距离中考还有10天。
最近手机坏了，老公拿去修了两天。旧手机被重新捡起来，当然班上的很多情况也因为手机换了的缘故无从得知，但可以知道的是:中考距离越短，很多人越是不想学了！但也有一批坚持不懈留在学校自习！对那些不愿意留下来的同学，我想有以下以下原因吧！
一、心态崩了：不上不下最容易躺平
1. 瓶颈绝望感
对于那些中等的学生，测评总是分数一般，提分也难，考试始终卡在中段或者下段。他们也努力，但是努力一阵子看不到明显涨幅，干脆不努力了，比如班上的小旭，觉得再学也就这个分数，付出没有正向反馈，最后几天还不如多玩一下。
尖子生冲重点有奔头，差生摆烂无所谓，唯独中等生进退两难。
2. 侥幸心理重，能上高中就行
孩子觉得反正分数也还好，觉得正常发挥就能上普高，不至于落榜；拼一把冲重点又也太累了，还不如不那么累，也能上高中、又少吃好多苦。
学习本来就是“反人类”的一件事，学生本能选择轻松又有所得。
3. 考前疲劳代偿
到了初三后期，做的题目越来越多，孩子也被考麻了，一直刷题，身心透支，中等生意志力本来就不够，越到后面越支持不住啦，所以优先选择松懈减压。
二、学习上没有方向，越复习越茫然
1. 知识漏洞零散
不会的知识点越来越多，基础粗心，难题不会，复习时不知道主攻基础还是攻克难点，刷题一会简单、一会挫败，完全没有学习的规划，最后索性不做啦。
2. 重复复习无收获
课本、错题反复翻看，没有突破性进步，日复一日机械复习产生厌学，用偷懒逃避无效学习。
三、外部环境影响
1. 同学分化带动松懈
班上已经有很多同学开始摆烂躺平、一部分冲刺重点高中，中等生的意志力很弱，最容易被摆烂的同学同化，跟风偷懒、闲聊、玩手机。
2. 家长施压错位
家长对孩子也没有明确的规划，家长要只知道盲目催冲刺、天天念叨多学习、多读书没有明确的小目标，孩子也越来越抵触逆反；家长要么觉得能上普高就很好了，言语放松，孩子顺势松懈。
四、认知误区
误把“考前放松”当成彻底不学，分不清劳逸结合和摆烂，慢慢缩减学习时长。
针对性这些问题，我们也要解决
1.对于中等学生，千万不要在考前一直强调刷难题，一定要夯实基础，难题直接舍弃，主攻课本、错题、基础填空简答，提分看得见，重拾动力；
2. 目标缩小：不要好高骛远，要给孩子可以达到的目标，让孩子看得到希望；够不够，也能吃得到葡萄，一定让孩子勇于去摘桃子。
3. 缩短学习时长、提高学习效率，做到不在学习上“内耗”。
4. 家长们也少说教，多陪伴多鼓励，让孩子均衡饮食、合理作息，管理好对待孩子的情绪。
