为积极应对新中考改革带来的挑战与机遇，深入探讨核心素养导向下的课堂教学变革，分享与推广各校在学科教学策略优化方面的成功经验，促进我市初中教育教学质量整体提升，5月20日，肇东市教师进修学校中教部组织开展初中新中考学科教学策略研讨交流会。
肇东市教师进修学校党支部书记王大河、副校长王晶波、中教部主任施化波出席本次活动，全市各初中校教师代表齐聚现场，紧扣新课标要求与新中考改革方向，立足一线教学实际，共研教学策略、共享实践经验、共促育人提质，研讨活动务实深入、成效显著。
教师代表发言亮点综述
樊东会、毕雪萍、马小川
三位语文教师深耕素养育人主线，各有教学侧重。樊东会对标中考考核要求，平衡应试提升与育人价值；毕雪萍坚守课堂初心，以精准教学助力学生全面成长；马小川聚焦阅读教学，让核心素养在经典品读中落地生根。
吴立元、李林娜、孙红玉
语数英三科教师紧扣中考命题规律，优化学科教学路径。吴立元摒弃机械刷题，将考点融入日常语文课堂；李林娜聚焦数学思维培养，以分层训练夯实学生核心能力；孙红玉推行场景化英语教学，实现课堂减负提质。
王海霞、张立群、葛艳萍
本组教师紧盯课堂提质核心，务实推进教学落地。王海霞从课程、课堂、评价、备考全环节发力，抓实语文素养培育；张立群以大单元教学为抓手，细化精准育人举措；葛艳萍紧跟中考改革步伐，深耕课堂助推学科提质。
赵强、杨光、王洪霞
三位教师深研课标考情，直击教学痛点难点。赵强以新课标为引领，持续优化课堂教学与评价模式；杨光打造温情高效英语课堂，兼顾中考应对与学生长远发展；王洪霞紧抓数学改革核心，重思维、强应用，因材施教提升实效。
刘凤辉、杨畅、李立鑫
立足校情学情，创新教法适配中考新趋势。刘凤辉聚焦语文读写实践，夯实学生综合能力；杨畅回归数学教学本源，打造高效备考课堂；李立鑫优化课程设计，实现语文考点掌握与素养提升同步推进。
曲洪雪、于立岩、杨春雨
跨学科践行素养导向，各展所长显实效。曲洪雪立足农村教学实际，创新英语教学方式，提升学生语用能力；于立岩深耕思政课堂，坚持知行合一，涵养学生责任担当；杨春雨结合体育中考要求，科学训练、因材施教，实现强身健体与应试备考双提升。
高岩、耿立杰、王勇
总结教学实践经验，明晰后续提质方向。高岩推动英语教学从知识传授转向素养培育，优化课堂提质增效；耿立杰直面语文教学短板，紧扣中考新特点革新教学思路；王勇扎根一线教学，抓实细节、务实深耕，提升整体育人质量。
王莹、阚秀影、梁晶华
立足新中考改革，聚焦课堂提质与学生能力提升。王莹以情境任务链重构课堂等方式，实现从"解题"到"解决问题"的能力转型；阚秀影创新大单元整体教学与分层备考，全面提升学生语言能力与思维品质；梁晶华以研促教，分层施教，全面提升学生英语综合能力与育人质量。
崔昕娟、颜世飞、杨丽娟
紧扣核心素养，探索适配中考新趋势的教学与复习优化路径。崔昕娟聚焦复习课提质增效，将实践活动与情境化练习融入复习全过程；颜世飞针对语文学科，强调教师要主动更新教学理念，让语文教学回归学科本质；杨丽娟以科学规范的教学体系，让核心素养真正融入教学各环节。
欧阳双玲、张玉生、李静
针对传统教学痛点，提出系统化、可落地的教学优化策略。欧阳双玲平衡素养培养与应试备考的关系，从根本上提升学生语文综合水平与中考成绩；张玉生构建全方位的古诗教学优化策略，着帮助学生扎实掌握古诗知识；李静兼顾学科基础夯实与学生综合语言能力提升，实现英语教学提质与学生成长双向赋能。
王玲玲、苏清红、曾祥书
三位教师均以新中考改革为方向，以核心素养培育为根本，兼顾应试能力与素养发展，全面落实立德树人根本任务。王玲玲立足新中考与新课标，以素养立意、情境化命题为导向，依标扣本、整合教材、情境赋能，优化语文教学，提升育人质效；苏清红以核心素养为引领，坚持依标靠本、考教联动，培养创新思维，实现减负提质与立德树人；曾祥书紧扣新中考核心素养要求，聚焦课堂细节，深耕教学实效，打造高效精准的历史课堂。
宋伟、马洪亮、王立敏
立足学科特点优化课堂与教学路径。推动教学从应试导向转向素养提升。宋伟落实“教会、勤练、常赛”，让学生懂练、会练，实现体育育人价值；马洪亮强化读写训练、实施多元评价三个维度深耕语文课堂，着力提升学生语文综合素养；王立敏紧扣新中考英语阅读素养导向命题趋势，深耕阅读教学，全面提升学生英语综合素养与教学质量。
刘加平、裴玉鑫、李显武
常规教学与科学备考相结合，全面提升育人质量与备考水平。刘加平以“精准备考、务实提质”为目标，稳步提升备考质量与教学效能；裴玉鑫围绕对标课标、聚焦实验等策略，实现化学学科科学精准备考；李显武以优化教学、营造氛围等为抓手，抓实常规教学，博采众长，全面提升育人实效。
张石磊、崔丽娜、武国良
立足学科命题与能力要求，推动学科教学高质量发展。张石磊坚守以体塑人使命，优化教学助力中考备考；崔丽娜紧扣新中考语法填空命题导向，提升学生语境中语法运用能力与题型得分率；武国良对标新中考对阅读、聚焦核心素养落地，多维度优化英语阅读教学，适配改革新方向。
冯嘉慧、任爱波、杨升辉
立足新中考与新教材双重改革要求，全面落实高质量育人目标。冯嘉慧运用探究式、项目式学习提升学生阅读与写作能力；任爱波以核心素养培育为根本，立足学情精准制定备考策略，推动语文学科备考提质增效；杨升辉坚持“不换教材换教法”，聚焦英语学困生转化，全面提升学生英语学科水平与中考成绩。
谷丽晶、张伟冬、张健
坚持素养导向、课堂提质、精准施策、高效育人，助力学生全面发展。谷丽晶坚持精讲精练、发展思维，精准施策提质增效，积极应对中考变革；张伟冬以优化课程建设、协调学科教学等为抓手，打造高效课堂，落实班级育人目标；张健聚焦篮球行进间高低运球技术教学强化实战运用，提升学生运动技能。
卢琳、李世臣、邹立娜
以核心素养为根本，坚持精准教学、优化课堂，推动学科教学高质量发展。卢琳聚焦新中考作文教学，坚持因材施教，构建系统化作文教学体系，助力中考提分；李世臣立足素养导向，从阅读、写作、素养落地三个维度优化语文教学，精准适配新中考要求；邹立娜顺应新中考素养立意、实验探究、真实应用的命题导向，打造高效的化学课堂。
徐楠、孙小辉、裴龙
徐楠立足素养导向，潜心钻研新中考命题规律，找准语文教学的发展方向；裴龙紧扣中考变革需求，立足课堂优化教法，把教研内容落到日常授课当中；孙小辉秉持育人初心，用心陪伴学生成长，做助力学子稳步前行的追光者。三人分别从教研研判、课堂实操、暖心育人三个方面深耕教学，相辅相成，共同推动语文教学稳步提质。
副校长王晶波总结发言
活动最后，副校长王晶波作总结讲话。她感谢各位老师全程积极参与活动，用心分享交流，大力支持教研工作。面对当前教育新形势与新中考带来的挑战，大家直面教学难题、主动思考破局，展现出良好的教学担当，积累下诸多实用经验，为肇东教育发展贡献了力量。她希望老师们借此机会相互学习、精进本领，实现个人专业成长。同时将研讨所学运用到日常课堂，切实转化为教学实效，携手并肩，共同推动本地初中教育质量稳步提升。
