📚 中考道德与法治 · 第七至十二讲速查手册
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👥 第七讲:在集体中成长 P29-30
🔑 关键词
集体|个人与集体|集体规则|美好集体|集体责任
📌 核心考点
集体与个人:集体力量源于成员共同目标和团结协作;集体生活涵养品格、发展个性。 集体规则:个人意愿与规则冲突时,通常个人服从集体,也可通过恰当方式提出建议。 个人利益与集体利益:本质上一致,冲突时以集体利益为重,反对极端个人主义。 美好集体:民主公正、关爱友善、善于合作、充满活力;需要共同建设、自主行动。 担当责任:各尽其能,维护集体荣誉,勇于担责,落实在具体行动中。
⚖️ 第八讲:走进法治天地 P34-35
🔑 关键词
法律特征|法律作用|未成年人保护|六道防线|法治意识
📌 核心考点
法律特征:由国家制定或认可;靠国家强制力保证实施(最主要特征);对全体社会成员普遍约束。 法律作用:规范作用(指引、评判、教育);保护作用(解决纠纷、制裁犯罪、维护权益)。 未成年人保护:专门法律(未成年人保护法、预防未成年人犯罪法);六道防线(家庭、学校、社会、网络、政府、司法)。 六道防线地位:家庭保护为基础,学校保护起重要作用,社会保护必不可少,网络保护全方位,政府保护主体责任,司法保护重要保障。 法治意识:人民是法治的践行者和受益者;青少年要尊法学法守法用法,依法办事。
🌍 第九讲:走进社会生活 P39-40
🔑 关键词
个人与社会|亲社会行为|网络作用|理性参与网络|网络正能量
📌 核心考点
个人与社会:人是社会的有机组成部分;人的成长是不断社会化的过程;从社会中获得物质支持和精神滋养。 亲社会行为:谦让、分享、帮助他人、关心社会;在人际交往和社会实践中养成,有利于塑造健康人格。 网络作用:积极(信息快捷、人际交往便利、推动经济民主文化);消极(信息良莠不齐、沉迷网络、隐私被侵)。 理性参与网络:提高媒介素养,学会“信息节食”,辨析网络谣言,恪守道德和法律。 传播网络正能量:为社会发展建言献策;践行社会主义核心价值观,培育积极健康网络文化。
📏 第十讲:遵守社会规则 P44-46
🔑 关键词
社会规则|自由与规则|尊重他人|文明有礼|诚信
📌 核心考点
社会规则与自由:规则划定了自由的边界;规则是人们享有自由的保障。 遵守规则:需要他律和自律;内化于心、外化于行;积极维护规则,并学会改进不合理的规则。 尊重他人:关注重视、平等对待、换位思考、欣赏他人;尊重使社会生活和谐融洽。 文明有礼:语言文明、仪表端庄、举止文明;体现个人修养、促进社会和谐、展示国家形象。 诚信:是道德准则也是民法原则;安身立命之本,企业无形资产;树立诚信意识,运用诚信智慧。
💪 第十一讲:勇担社会责任 P51-52
🔑 关键词
责任|角色|承担代价与回报|关爱他人|服务社会
📌 核心考点
责任与角色:责任来源于承诺、职业、道德、法律等;每一种角色都意味着相应责任。 承担代价与回报:代价(时间、精力、金钱、责备);回报(物质、精神如自我感觉、他人赞许)。 做负责任的人:不言代价与回报;自愿承担非自愿选择的责任;提升自身素质,勇于担当。 关爱他人:心怀善意、尽己所能、讲究策略(不伤害自尊,注意安全防范)。 服务社会:体现人生价值,促进全面发展;参加公益活动,热爱劳动,爱岗敬业,青年担当责任。
🇨🇳 第十二讲:维护国家利益 P55-57
🔑 关键词
国家利益|国家核心利益|总体国家安全观|维护国家安全|劳动实干
📌 核心考点
国家利益:是广大人民最根本、最长远的利益;核心利益包括主权、领土、统一等。 国家利益与人民利益:高度统一;人民利益上升为国家利益才能得到维护;国家利益依靠人民实现。 坚持国家利益至上:心怀爱国之情,增强危机意识和防范意识,理性合法表达爱国情感,同损害国家利益行为作斗争。 总体国家安全观:以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,走中国特色国家安全道路。 劳动与实干:劳动是财富和幸福的源泉;尊敬每一位劳动者;青少年要努力学习,勇担历史责任,用实干把中国梦变成现实。
📌 附赠:高频考点速记(中考热点)
集体利益与个人利益:冲突时以集体利益为重,反对极端个人主义 P29法律的最主要特征:靠国家强制力保证实施,区别于道德 P34未成年人六道防线:家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护 P35亲社会行为:在人际交往和社会实践中养成,谦让分享助人 P39自由与规则:规则划定了自由的边界,也是自由的保障 P44总体国家安全观:以人民安全为宗旨,以政治安全为根本 P56
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(根据湘教考苑中考总复习道德与法治(张家界版)资料整理)
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文章来源:
四季读书网
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