一张没有题的试卷,让我想起了我的老师,也让我重新想了一遍当妈这件事

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一张没有题的试卷,让我想起了我的老师,也让我重新想了一遍当妈这件事

前两天刷到一条新闻,看得我鼻子发酸。

江苏阜宁中学的高三数学试卷,最后一页没有题,只有一段卷尾语:

“没有题了。或许,我们只能送你们到这儿。”
“一路走来,难免会出现磕磕碰碰,望同学们释怀,并努力留住最美最开心的瞬间。”

写这段话的是一位教了36年书的数学老师,再过两年就退休了。

学生们说,这位老师平时特别严肃,板书永远整整齐齐,连解题步骤都要求一步不差。但就是这样一个人,在最后一次模考的时候,没出难题,反而写了这么一段话。

考场里的学生先是小声惊呼,然后就有人偷偷抹眼泪。

我看完这条新闻,愣了好一会儿。

不是矫情,是真的被戳中了。

我想起了我的老师。


我初中时候的班主任,姓王,教语文的。个子不高,说话慢悠悠的,但特别较真。我作文写得好,他会在全班念;我哪次考砸了,他也不骂我,就看着我叹口气,说“你自己想想”。

那时候不懂。觉得他烦,觉得他事儿多。

后来毕业了,上了高中、大学,慢慢才明白——他是在用自己的方式,把我往前推。

初三最后一天,他站在教室门口,一个一个跟我们说“好好考”。轮到我的时候,他拍了拍我肩膀,什么都没说。

我当时没觉得怎样。

但后来很多年,每次遇到难事,我都会想起那个画面。

一个人站在门口,拍你一下,然后放你走。

这就是“送你到这儿”。


所以看到阜宁中学那张试卷,我第一个想到的不是我的孩子,是我自己。

我当年也是被送过的人。

那个拍我肩膀的王老师,他现在应该早就退休了。他可能不记得我了,但我记得他。

因为被送过,所以知道那种感觉有多重。

也因为被送过,所以知道,有一天我也要成为那个“送人”的人。


这就说到当妈这件事了。

孩子越来越大,越来越有自己的想法。有时候你说话他不听,你催他他嫌烦。我会生气,会急,会觉得“我这么为你着想你怎么不懂”。

但看到这张试卷,我突然换了一个角度想:

我现在做的每一件小事,都是在攒“卷尾语”。

催他写作业、听他抱怨、陪他发呆、被他顶嘴之后忍着不发火——这些事,他现在不领情。但就像当年的我一样,有一天他会全部想起来。

不是现在,是将来的某一天。

就像那个数学老师,他的办公桌里永远放着创可贴和感冒药,冬天把热水壶放在教室门口给学生灌热水,有学生考砸了在走廊哭,他站旁边递纸巾,半句批评都没说。

这些事,学生当时觉得没什么。

但到了最后一张试卷、最后一段话的时候,所有的好,一下子全涌上来了。

当妈的也是这样。

你不一定有机会写一段“卷尾语”。但你的“卷尾语”,就藏在这些日常里。

藏在每一次“我在呢”里,藏在每一次忍住不吼的沉默里,藏在每一次他难受时你坐他旁边的那一刻里。


新闻里有一句话特别戳我:

“既有锦绣前程可奔赴,亦有美好岁月可回首。”

老师能给的,不是一生的保驾护航,而是三年的陪伴,和一张没有题的试卷。

当妈的也是这样。

我不能替他过一生。我能做的,是陪他走一段——从他不会走路,到他跑得我跟不上;从他不会说话,到他跟我顶嘴。

到某一天,我也得说:只能送你到这儿了。

剩下的路,你要自己走。

但我也会补一句:我会一直在。


所以看到这条新闻的时候,我突然不那么焦虑了。

不是因为我变厉害了,而是因为我想起了我的老师——那个拍我肩膀的人,让我知道,“被送过”的人,心里是有一块地方的。

那块地方,等你长大了,会暖你很久。

我现在要做的,就是给我的孩子也攒一块那样的地方。

趁还能送的时候,多送一程。
趁还能抱的时候,多抱一下。

别急。慢慢来。

我也是当了妈之后,才真正理解当年那个拍我肩膀的老师。

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