九下【04】《满江红·小住京华》中考复习篇20260603
（2025·河北唐山·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开追，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
6．下列对两首词的理解与分析，不正确的一项是（）
A．《渔家傲》中“天接云涛连晓雾”展现出一幅奇幻壮丽的海天相接图，为全词奠定浪漫基调。
B．《满江红》里“为篱下黄花开遍，秋容如拭”描绘出京城秋景，以乐景衬哀情，凸显词人苦闷。
C．两首词都巧用典故，《渔家傲》用“三山”表达理想，《满江红》借“四面楚歌”抒发国家破亡之痛。
D．从语言风格看，两首词都婉约柔美，借景抒情，细腻地表达出词人内心的复杂情感。
7．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”刻画了词人怎样的形象？
8．两首词都使用了一些独特的意象来表达情感。请从“鹏”“青衫”中任选一个，分析其在词中的作用。
【答案】
6．D
7．刻画了词人苦闷彷徨、怀才不遇的形象。
8．示例一：意象“鹏”，“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的典故，以大鹏展翅高飞的形象象征词人对自由境界的向往和冲破现实束缚的决心，使词作充满浪漫主义色彩。
示例二：意象“青衫”，“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中的典故，借泪水打湿衣襟的细节，表达词人知音难觅的孤独与对国家命运的深切忧虑，增强了词作的感染力。
【导语】
这两首词展现了不同时代女性词人的精神世界。李清照《渔家傲》以瑰丽想象构建仙境，借“鹏”“三山”等意象表达对自由的向往，语言豪放中见飘逸；秋瑾《满江红》则直抒胸臆，以“黄花”“青衫”等物象寄寓家国之忧与性别困境，风格激越悲壮。两词虽同属女性书写，但前者呈现浪漫主义色彩，后者充满革命者气概，共同拓展了传统闺阁词的表现维度。
【解析】
6．本题考查诗词赏析。
D．《渔家傲》（李清照）意境奇幻壮阔，借梦境展现浪漫想象，风格豪放；《满江红》（秋瑾）直抒胸臆，表达巾帼不让须眉的豪情与壮志未酬的悲愤，语言风格慷慨激昂，二者并非婉约柔美。所以“两首词都婉约柔美”的表述错误。
故选D。
7．本题考查词句赏析。
“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中，“路长”象征人生道路漫长、前途迷茫，“日暮”既写实（可能是梦中傍晚情境），又暗喻人生已至暮年、时光流逝，一个“嗟”字，尽显词人在人生道路上对前途的苦闷、彷徨与叹息，体现出对自身处境的无奈之感。“谩有”是“空有”之意，词人虽有才华，能写出惊人诗句，可在现实中却难以施展抱负，空有文学才华却无法改变人生困境，凸显怀才不遇的失落，刻画出身处困境、渴望突破却又无奈的形象。
8．本题考查赏析意象。
以“鹏”为例：在李清照《渔家傲》“九万里风鹏正举”里，“鹏”这一意象化用自《庄子·逍遥游》。大鹏本就是力大无穷、能乘万里风翱翔天际的神鸟，词人在此处借大鹏展翅高飞的雄姿，巧妙地将自身对自由境界的炽热向往，以及想要挣脱现实困境束缚的强烈决心，寄托于鹏的形象之上。当读者品读此句，仿佛能看到那巨大的鹏鸟在海天之间振翅，带着词人的理想直上云霄，让整首词作跳出日常的琐碎与烦闷，充满了浪漫主义的奇崛想象，也让词人渴望突破现实、奔赴理想天地的情感，有了更具冲击力的寄托，使这份对自由和理想的追求，借鹏的形象变得更为磅礴而动人。
以“青衫”为例：秋瑾《满江红》中“莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫”化用自白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”。在诗中，秋瑾身处茫茫尘世，发出知音难觅的喟叹，“青衫湿”的画面，将她因无人理解自己的报国热忱、难寻志同道合者的孤独，以及对国家前途命运的深切忧虑，都融入这泪水打湿衣襟的细节里。“青衫”不再只是简单的衣物，而成了她内心情感的承载物，当读者感受到那湿透的青衫，仿佛能触摸到词人内心的温热与冰凉交织的复杂情绪，让词作的感染力穿透文字，直抵人心，把她在追求理想道路上的孤寂与家国之思，渲染得深沉而动人。
（2025·河南信阳·二模）阅读下面一首词，完成小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9．“菊花”是古诗词中常见的意象，诗人借它寄托不同的情怀。《饮酒》中的“采菊东篱下”流露了陶渊明______的心境，《满江红》中的“为篱下黄花开遍”反衬秋瑾内心的______。
10．秋瑾是近代民主革命烈士，别号“鉴湖女侠”。请从词中找出一处能体现她“女侠”特点的句子并做简要分析。
【答案】
9．悠然自得失落哀愁
10．示例一：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿，渴望投身革命的豪迈气概，格调高昂，体现出她“女侠”的特点。
示例二：词人在“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”两句中明确表明自己不被凡夫俗子理解，不能做男儿的苦闷和不怕经受磨难挫折的豪气，体现出她“女侠”的特点。
【导语】
这首《满江红》以中秋为背景，通过菊花意象的对比运用，展现了秋瑾作为革命女性的豪情壮志。“身不得男儿列，心却比男儿烈”直抒胸臆，彰显其巾帼不让须眉的英雄气概。全词既有对现实的不满，又有对理想的执着追求，语言慷慨激昂，充满革命激情。
【解析】
9．本题考查对诗歌意象的理解。
第一空：陶渊明《饮酒》中的“采菊东篱下”以菊花象征隐逸生活，体现诗人远离尘嚣、悠然自得的心境，符合其淡泊名利的形象。
第二空：秋瑾《满江红》中“为篱下黄花开遍”看似写秋景，实则反衬其内心的苦闷与压抑。结合后文“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”，可见她痛恨性别束缚，渴望冲破封建牢笼，菊花在此反衬其壮志难酬的内容失落哀愁之感。
10．本题考查对诗句的理解。
女侠是指具有侠义品质和守信重诺的女子，代表着聪明、善良、能干、坚强的女子形象。
“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”意思是“我虽然不是男子，不能加入他们的行列，但是的心却比男子更为刚烈”。将自己的心与身作比，尽管身体上受到性别的限制，但秋瑾的心志却比男儿还要刚烈。一个“烈”字，将她的英雄气概、豪迈情怀展现得淋漓尽致。此句衬托了秋瑾虽为女子但是勇于冲破家庭牢笼，追求自由的刚毅，表明她有着超越普通男子的志向与勇气，有着敢为天下先的决心和担当，充分体现了她“女侠”的精神。
“俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折”意思是“那些俗人心胸狭窄，不能理解我，英雄在走投无路的时候难免要经历磨难”。诗句中“俗子胸襟谁识我”批判了世俗社会对女性的偏见和束缚，表达了秋瑾不甘心被传统性别角色（如贵妇人）禁锢，渴望冲破性别桎梏、追求自我实现的决心，这反映了她在封建社会中倡导女性解放的抗争精神。“英雄末路当磨折”以壮烈笔触抒写了秋瑾在救国道路上的孤独与坚韧，她将自身命运与民族危亡相连，虽然身处末路（如不被理解或救国受挫），却视磨难为英雄必经之路，彰显了视死如归的爱国热忱和英雄气概。这两句表示出作者不能为俗人理解，不怕经历挫折磨难的英雄豪气，体现了她“女侠”的特点。
结合以上分析，任选一处简要分析，合理即可。
（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的词，完成下面小题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
11．上阕描绘“黄花开遍”“秋容如拭”等景象，有何用意？
12．下阕“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用一组三字短句，有怎样的表达效果？
【答案】
11．上阕描绘“黄花开遍”“秋容如拭”等明丽秋景，以乐景衬哀情，与词人内心的壮志难酬、不被理解的苦闷形成反差，反衬出她对自身遭遇的不满和对自由、理想的渴望。
12．运用三字短句，节奏明快，语气强烈，通过“身”与“心”的对比与反衬，鲜明地表达出词人虽身为女子却有着比男儿更强烈的报国壮志和豪迈气概，增强了情感的表现力与感染力。
【导语】
秋瑾此词以中秋为引，上阕“黄花”“秋容”暗喻高洁志向与时代萧瑟，下阕三字短句如金石铿锵，剖白巾帼烈志。“青衫湿”结句将英雄失路之悲推向极致，刚柔并济中尽显鉴湖女侠的剑气箫心。
【解析】
11．本题考查词句赏析。
“黄花开遍”，描绘出菊花在秋季盛开，满眼都是金黄灿烂的菊花的景象。菊花是中国传统文化中高洁、坚韧品格的象征，此时开遍篱下，展现出一片生机勃勃、色彩明丽的画面。“秋容如拭”，“秋容”指秋天的景色，“如拭”意思是像擦拭过一样干净、清爽。这句词将秋天的景色比作被精心擦拭过，生动形象地写出了秋天天空澄澈、大地明净的特点，给人以清新、明朗之感。
“乐景衬哀情”是一种常见的诗歌表现手法，即用美好的景色来衬托诗人内心的哀愁或痛苦。在本词中，“黄花开遍”“秋容如拭”所描绘的明丽秋景就是“乐景”，而词人内心的情感则是“哀情”。
秋瑾生活在一个动荡的时代，她有着强烈的爱国情怀和革命抱负，渴望像男子一样为国家、为民族贡献自己的力量。然而，现实却让她处处受限，无法施展自己的才华和抱负。“黄花开遍”“秋容如拭”的美好景象与她内心的壮志难酬形成了鲜明的反差，更加突出了她内心的苦闷和无奈。
词中“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”表明词人不甘心被当作柔弱的女子，她有着超越传统女性角色的追求和理想。但周围的人却无法理解她的志向和抱负，“俗子胸襟谁识我”直接抒发了她不被理解的孤独和寂寞。明丽的秋景更加衬托出她在这种孤独中的凄凉和哀伤。
在这样美好的秋景中，词人却无法享受自由和实现理想，反而被束缚在传统的角色和命运中。这种反差让她更加渴望摆脱束缚，追求自由和理想。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”就表达了她对自由和理想的强烈渴望，而明丽的秋景则成为这种渴望的背景和衬托。
上阕描绘“黄花开遍”“秋容如拭”等景象，以乐景衬哀情，与词人内心的壮志难酬、不被理解的苦闷形成反差，反衬出她对自身遭遇的不满和对自由、理想的渴望。
12．本题考查词句赏析。
三字短句简洁利落，读起来节奏紧凑、明快。“身不得，男儿列”稍作停顿，“心却比，男儿烈”紧接推进，如急雨敲窗、战鼓催征，形成强烈的韵律感。这种短促节奏，契合词人内心喷薄欲出的情感，仿佛能感受到她情绪的激昂涌动，让读者瞬间被带入那种迫切、炽热的心境中，强化了表达的感染力。
以极简练的三字短句，直接袒露心声。“身不得”是对封建礼教束缚下，女子无法跻身男儿行列、参与家国大事的无奈与不甘；“心却比”笔锋一转，强调内心的不服与超越；“男儿烈”更是将情感推向顶点，喊出自己虽身为女子，报国壮志、豪迈气概却远超男儿的心声。没有迂回含蓄，直截了当地把对性别束缚的挣脱渴望、对家国担当的强烈热忱，毫无保留地宣泄出来，情感浓烈炽热，极具冲击力。
“身”受限于封建性别角色（“男儿列”之外），“心”却超越性别，有着“男儿烈”的壮志与豪情。这种身体现实与精神追求的强烈反差，凸显出词人对封建礼教“以性别限人”的抗争，以及突破束缚、追求平等与理想的决心。通过反差，塑造出独特的巾帼英雄形象。不同于传统认知里被束缚的女性，秋瑾以“心比男儿烈”展现出超越性别的豪迈、刚烈，让其渴望报国、不甘平庸的形象鲜明立起，在词坛与历史中留下独特的“巾帼不让须眉”剪影，也让这组短句成为彰显她个性与精神的经典表达。
在词的下阕，这组短句起到关键的承转作用。上阕多是叙事、抒情，诉说自身遭遇与苦闷，如“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”等，而“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一转，从对处境的叹惋，转为对内心力量的张扬，为后文“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”等进一步抒发壮志、感慨知音难觅做铺垫，让情感从压抑走向激昂，使整首词的情绪脉络更具张力，振起全篇精神气骨。据此回答即可。
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