阅读下面文字，按要求作文。
等待清风眷顾，不如亲自奔赴远方；坐等机遇临门，不如奋力主动求索。成长从没有不劳而获的顺遂，迈开脚步，便是追风。
以“等风来，不如追风去 ”为题写一篇作文，要求：除诗歌外文体不限，600 字以上；内容真实，不得泄露个人真实信息。
写作方向：
本题侧重成长思辨，需要区分被动等候与主动奋进两种人生态度。
“等风来” 喻坐等机遇、心存侥幸、畏难观望，寄希望于外界助力；“追风去” 指代主动求索、脚踏实地、迎难而上，依靠自身奋斗创造契机。
选材优先立足亲身经历：学业补差、特长练习、克服胆怯、实践研学等成长事例最为稳妥。行文可先写曾经坐等时机屡屡落空，再叙转变心态主动拼搏后的收获，前后对比凸显主旨。立意落脚：机遇不靠天赐，唯有躬身前行，方能收获成长。
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等风来，不如追风去
清风徐徐，像一条看不见的丝，优雅地拂过心田，解开我所有心结。那一刻我明白：趁青春年少，等风来，不如追风去。
我素来热爱唱歌，喜欢在独处时轻声哼唱，把所有欢喜与心事都融进旋律里。我自认唱功不差，然而性格内向的我，却始终不敢主动展示自己。我害怕当众发言，畏惧众人的目光，只能默默期待有人能发现我的天赋，期待学校歌唱比赛的名额能主动落到我身上。可一次次观望，一次次与机会擦肩而过。
五月，老师带来十佳歌手赛事的消息，全校仅有一席参赛名额。风拂耳畔，过往怯于登台、空盼良机的回忆历历在目。我知道机会不是等待而来，便下定决心：这一次一定要打破怯懦勇敢争取，青春无畏，等风来，不如追风去！
为了挑战自己，周三的自由活动时间，我勇敢站上中讲台：“同学们，我……我给大家唱首歌吧！”话音刚落，无数道视线落在我身上。“她？平时沉默寡言的，也会唱歌？”大家议论纷纷。我的手心瞬间浸满冷汗，熟悉的旋律响起，可紧张让我声音发颤，整首歌唱得磕磕绊绊。唱完后我红着脸匆匆下台，满心窘迫与失落。
“其实你的音色非常好，只是太紧张了！锻炼一下肯定没问题！”同桌的安慰又给了我勇气。课间，我不再躲在角落独自练习，而是轻声唱给同桌听，让她指出我的不足。有一次我们在街头闲逛，看到街头有人直播唱歌，我也不知哪来的勇气，心血来潮当着路人的而上前高歌了一曲，起初依旧紧张，可随着旋律渐入高潮，我渐渐沉浸其中，忘却周遭目光。“小姑娘唱得真不错！”屏幕上不断跳动的点赞，路人真诚的夸赞，那种战胜自己的快乐，让我成就感满满。
日复一日的“追风”而去，让我慢慢褪去胆怯。我的歌声愈发沉稳动听，台风也愈发从容自然。班会表演、班级活动、校园小舞台，我一次次主动站上讲台，用歌声直面目光、绽放自我。当校园歌唱比赛的选拔开启时，我不再犹豫观望，果断主动报名。凭借扎实的唱功和从容的表现，我顺利拿到了代表学校参赛的资格，如愿奔赴了自己期盼已久的舞台。
看着舞台上青春闪光的自己，我终于明白：原地伫立等风来，只会错失山海，真正的成长，是勇敢迈步，主动追风去。世上从没有不期而遇的幸运，所有光芒万丈的绽放，都是主动奔赴的结果。
