晚上实在是写不动了，
今天是中考报名第一天，转载一篇去年写的文章《中考报名要戒赌》。
我自己认为写的还不错，里面的经验都是往年大量失败案例的经验总结。
希望大家读一读，少点“冲的思维，搏的思维”，多点“保的思维，托底思维”。
我也知道，人教人学不会，事教人才能行，一篇文章能有多少力量
都这个时间点了，我自己有时候群里家长打半个小时电话，还说服不了，470多，还要冲龙一，503分还惦记大三甲，何况咱们没打过交道的读者。
但是，该劝还是要劝的，听不听在你，说不说在我，做好自己，对的自己的本心，对得起人家交的入群费吧。
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1、记住，哪个老师都不是神算子。
我在我的文章中曾经不断的在强调一件事，按照郑州市现在的这种中考报名形式，孩子是否中考报名成功，冲能冲的上，保能保得住，是个极大概率不确定的事情。
因为，盲报+分配生使用+六月发挥，都是一个未知数，且互相影响。
在概率学上，这叫做二级混沌，就是说A受到B的不确定影响，但是B本身就是一个不确定的因素，A的不确定性更大，几乎无法预测。
而郑州中考报考实际就是这种情况。
所以，我特别烦一些直播老师说自己预测多准多准。
自己的某个学生，听了方案，520分，冲外国语，靠分配生降分30多分，甚至40多分，占到了全校唯一个外国语分配生，最后成功上岸。
我不是否定这种案例，但是这种幸运案例，真的是他运筹帷幄，决胜千里之功吗？
只能说，这个孩子比较幸运，而这个老师幸运的遇到了这个幸运的孩子。
但是，家长不会知道，这个老师如果坚持这种激进冒险的方案，让不幸运多少孩子出现了滑档。
不要完全相信任何一个报名老师，包括老宋。
因为，从本质讲，中考报名就是一场赌博，没有赌神的二级混沌的赌博。
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2、记住，不要相信极端案例
这也是家长非常容易犯的错误，也是主播老师经常爱说的话题
经常的案例就是，一个孩子二模考了450分。
本来应该是中考预测610分（450+130+50=630），但是中考发挥好，一下考了680分，成功涨分100分。
他们为啥要举出这样的案例，实际上就是鼓励孩子要冲，志愿要报高。
然而，问题就是多少孩子能达到最后一个月文化课涨分100分以上呢？
我还真问过这个问题，一所千人初中的学校老师说，2023年，他们学校这种情况出了6个人，一个月文化课涨分100分，200人有一个。
你真的觉得你们孩子是这200分之一的小概率事件吗？
另一个就是分配生降分问题？
你肯定听过一些老师讲过，某个他的学生分配生降了30分到40分的情况下，低分进入了大小三甲。
但是，这个老师没有讲，出现分配生降30分以上的概率是多少呢？
更何况，分配上能不能占住也是也是个混沌事件。
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3、非绝对学霸，宁保守勿激进。
我经常说，我是一个偏保守的人，我在我们的群里，也经常给家长说
实话实说，就像群里说的那样。
我报名的原则就是六个字——宁保守，不激进。
宁可孩子考了大三甲的分数，由于保守落到了小三甲。
但是，咱至少落一个重点班。
在郑州现在教育的情况下，四中天明班，十一中英才班不会比一中普通班差多少，甚至更好。
四十七中的国宏班，也不会差于郑州中学的普通班
但是，我不能接受，明明是个考小三甲的分数。
但是，一志愿大三甲没冲上，二志愿没兜住，最后学生要么被调剂，要么滑档。
这有点像，有20万，宁可选择保本理财，余额宝吃利息，但是我会选择一把手梭哈买期货，博一个后半生躺平。
所以，我预估很多东西都是偏保守的。
对于孩子中考到二模的分数增值，50分是我的上限，一般都是20分到30分。
对于分配生的使用，我的初期报名假设都是没占住。
对于一二志愿的分差，至少是10-15分。
比如我就坚决反对很多老师建议的一志愿冲外高，二志愿四中兜底方案，因为分差太小。
所以，每年8月找我的家长和我反馈录取情况，肯定有一些会有抱怨，老师你是不是太谨慎了，我们要是报大三甲也走了
但是，我尽可能要减少，那种高分双滑档情况，而耽误孩子终身情况出现。
因为作为咨询师，你赌得起，家长赌不起，孩子赌不起。
当然，这是性格所致，谈不上是优点还是缺点，你们了解就行了。
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