【2026年真题答案】初级社工综合能力6(考生回忆版)(更新中)

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【2026年真题答案】初级社工综合能力6(考生回忆版)(更新中)

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2026年度社会工作者职业资格考试已于5月23-24日圆满落幕,但热度持续攀升!

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即日起,我们将持续更新2026年社工考试(初级/中级)考友回忆版真题及解析,覆盖《综合能力》《实务》《法规与政策》全科目。

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01

【单选题】服务对象李先生因儿子学习成绩下降感到焦虑和无助。他说:“儿子以前学习很自觉,现在整天刷手机、玩游戏,怎么劝都不听,我真不知道怎么办。”小张拟运用个案社会工作服务技巧中的诊断性会谈技巧,对李先生的问题进行分析和推断。下列小张的回应中,属于诊断性会谈的是(   )

A.“您认为儿子最近的变化是什么原因造成的?

B.“我能理解您作为家长的焦虑。

C.“我觉得您应该态度更强硬些。

D.“您儿子是从什么时候开始出现这种情况的?

【解析】

诊断性会谈的主要目的是帮助社会工作者针对服务对象的问题作出正确的分析和推断。在诊断性会谈中,社会工作者需要不断地从观察到的事实出发并作出各种推断,然后再验证这些推断,这样一步步地逐渐深化对服务对象的理解,最后形成有关服务对象问题的准确判断。

A选项正确。“您认为儿子最近的变化是什么原因造成的?”这是一个典型的诊断性问题,通过询问服务对象对问题成因的看法,帮助社会工作者进一步了解问题背景,并进行分析和推断。

B选项错误。“我能理解您作为家长的焦虑。”这是支持性技巧,旨在表达共情和支持,而不是用于诊断问题。

C选项错误。“我觉得您应该态度更强硬些。”这是建议性的陈述,属于影响性技巧,不是诊断性会谈的内容。

D选项错误。这是收集事实信息的时间点,虽然对诊断有帮助,但重在事实而不是分析推断,一般属于基础资料收集,不完全符合“分析和推断”的核心。

【参考答案】A(答案非官方发布,仅供参考)

02

【单选题】在一次个案社会工作服务面谈中,服务对象王先生向小马倾诉:“我最近压力好大,经常加班到很晚;家里孩子不听话,老婆还总是抱怨我不顾家,我妈的身体也不好,我真不知道该怎么办。”王先生诉说的内容涉及工作、家庭和健康等方面,为帮助王先生抓住问题核心,小马需要运用的“引导性技巧"是(   )

A.对焦

B.摘要

C.澄清

D.对质

【解析】

对焦:引导服务对象收拢分散话题,聚焦核心问题。王先生同时倾诉工作、家庭、健康多重琐事,需要收拢思绪找准关键困扰,契合题意。

摘要:总结复述服务对象表述的内容,不具备聚焦话题作用。

澄清:核实模糊、含糊的话语含义,本题无表意不清情况。

对质:指出服务对象言行、认知上的矛盾,题干不存在矛盾点。

综上所述,本题正确答案是A。

【参考答案】A(答案非官方发布,仅供参考)

03

【单选题】老钱为心内科住院患者开展了主题为“医患知心、健康安心”的小组社会工作服务。他通过互动问答的方式,请医生就疾病预防、情绪管理、科学运动等进行讲解,协助组员掌握健康自我管理方法。该小组的类型最有可能是(  )

A.成长小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.教育小组

【解析】

A选项错误。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己,进而改善与他人交往中的认知、情绪与行为。题干中的小组主要是通过医生的讲解来帮助组员掌握健康自我管理方法,而不是侧重于个人成长和自我探索。

B选项错误。支持小组旨在培养组员间的互助行为,帮助组员应对生活压力,恢复和提升组员应对问题的能力。题干中的小组虽然有互动问答,但主要目的是传递健康管理和疾病预防的知识,而不是侧重于组员之间的相互支持。

C选项错误。治疗小组的组员多为不适应社会环境或环境无法满足其需要,有较严重的情绪和行为问题的人。治疗小组通常涉及心理和社会行为问题的治疗。题干中的小组主要是通过教育和知识传递来帮助组员掌握健康管理方法,而不是进行心理治疗。

D选项正确。教育小组旨在帮助组员获得新信息、掌握新技术。题干中的小组通过医生的讲解,帮助组员掌握疾病预防、情绪管理、科学运动等健康自我管理方法,符合教育小组的特点。

综上所述,本题正确答案是D。

【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)

04

【单选题】为协助社区残障人士搭建社交平台,建立朋辈支持网络,小杨计划运用互动模式开设主题为“互助同行,携手成长”的小组社会工作服务。下列小杨的做法中,最符合小组社会工作服务互动模式实施原则的是(  )

A.挖掘组员参与社区公共事务的能力

B.帮助组员解决缺乏社交带来的困扰

C.激发组员提升整合社区资源的潜能

D.鼓励组员分享各自拥有的信息资源

【解析】

互动模式的实施原则:开放性的互动;平等性的互动;“面对面”的互动。

A选项错误,挖掘组员参与社区公共事务的能力虽然重要,但这不是互动模式的核心目标。互动模式更强调组员之间的相互支持和资源共享。

B选项错误,帮助组员解决缺乏社交带来的困扰是小组的一个潜在效果,但并不是互动模式的主要实施原则。互动模式更注重通过互动促进组员之间的关系和支持。

C选项错误,激发组员提升整合社区资源的潜能虽然是一个积极的目标,但它更偏向于发展模式或任务中心模式,而不是互动模式的核心原则。

D选项正确,鼓励组员分享各自拥有的信息资源,符合互动模式的核心原则,即通过组员之间的相互支持和资源共享来实现共同成长。这与互动模式的“相互支持、资源共享”理念高度契合。

综上所述,本题正确答案是D。

【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)

05

【单选题】小李为某大学新生开展了主题为“舍友情长”宿舍人际关系互助的小组社工服务。目前小组进入最后一节,组员已经能够较好运用沟通技巧、维系宿舍的和谐关系,但在交流中,个别组员对离开小组后能否处理好与其他同学的关系表现出担忧。针对这一阶段的任务,小李最适宜安排的活动是(  )

A.“秘密树洞”:匿名表达彼此的不满

B.冲突对对碰”:学习调解人际矛盾

C.“未来通行证”:强化现实支持网络

D.“真心话冒险”:消除组员间陌生感

【解析】

本题考查小组社会工作服务在结束阶段的任务和活动安排。在小组结束阶段,社会工作者的主要任务之一是帮助组员巩固小组经验并运用于日常生活中,同时处理组员的离别情绪和担忧。

A选项错误。“秘密树洞”:匿名表达彼此的不满。这个活动主要是让组员匿名表达不满,有助于解决当前的问题,但不适合在小组结束阶段用来处理组员对未来的担忧。

B选项错误。“冲突对对碰”:学习调解人际矛盾。虽然这个活动可以帮助组员学习如何调解矛盾,但主要目的是提高组员的冲突解决能力,而不是直接应对他们对未来关系的担忧。

C选项正确。“未来通行证”:强化现实支持网络。这个活动旨在帮助组员建立和强化他们在现实生活中的支持网络,有助于缓解他们对离开小组后能否处理好关系的担忧。

D选项错误。“真心话冒险”:消除组员间陌生感。这个活动主要用于增进组员之间的了解和信任,适合在小组初期或中期使用,而不是在小组即将结束时处理组员对未来关系的担忧。

综上所述,本题正确答案是C。

【参考答案】C(答案非官方发布,仅供参考)

真题答案更新中……

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审核:刘斐

总监制:常娟

责任编制:刘斐

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聊城市茌平区趣探秘文化创意中心成立于2025年5月,是一家深耕社区居民综合型发展的成长体验式平台,现处于稳健运营的良好发展状态。中心业务范围包括:社工培训和继续教育、信息咨询服务和体验式素质拓展活动策划与组织、小组活动、个案服务和会议培训服务等。中心以“让知识可感、让探索有趣”为核心理念,让社区居民从被动学习转向主动探索,并积极拓展多元服务形态,成功打造了“趣探秘”青少年成长支持项目、暑期夏令营和“她的力量 破界生长”女性成长项目等标杆品牌服务。通过健康晨运、文创手工、非遗体验(如植物拓染)和徒步运动等10余种特色活动,累计服务居民超3000余人次,以100%参与度赢得居民与社会的广泛认可,服务覆盖茌平及周边区域。

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