为精准把握2026年中考命题趋势，优化复习备考策略，整合区域优质教研资源，全面提升中考复习备考质量，6月1日下午，园林教育分局中考复习联合备考研讨会在园林二中会议室顺利举行。本次会议聚焦语文、英语、历史、道德、法治与地理五个学科，来自两所学校三个校区的党政负责人、分管毕业年级副校长、相关学科备课组长及骨干教师共50余人参加会议。
会议指出，本次联合备考研讨会是中考冲刺前的一次关键教研活动，全体参会人员要高度重视，紧扣复习备考中的实际问题，带着思考来、带着方案走，确保研讨务实高效。会议要求，各学科组要充分准备交流材料，积极分享本校做法，同时虚心借鉴他校经验，真正实现资源共享、优势互补。
会上，分局党委书记、局长张长涛同志作动员讲话。他指出，当前中考复习已进入攻坚冲刺的关键阶段，三校要牢固树立“一盘棋”意识，充分发挥联合教研优势，以学生发展为中心，坚持立德树人的根本任务，将核心素养培育贯穿备考全过程。他强调，要深入研究中考政策变化和命题走向，重视学情分析与分层施策，推动复习备考从“经验型”向“精准型”转变。
动员讲话后，各学科分组开展深入研讨。与会教师围绕二轮专题复习和三轮综合复习内容进行充分交流：一方面，各校展示前期专题复习资料，相互借鉴、查漏补缺，明确专题设置的合理性与覆盖面，确保知识点无死角；另一方面，交流拟选用的地市州中考试卷及自主拟题思路，重点探讨知识点覆盖、题型配置、分值分布等关键问题。研讨中，大家秉持“精准教学、分层推进、因材施教”的教育理念，针对不同层次学生设计差异化训练方案，着力提升学生的综合运用能力。现场研讨氛围浓厚，教师们踊跃发言，实际教学中的难点问题得到有效回应。
在集中交流环节，各学科备课组长代表本组作研讨成果汇报。他们结合学科特点，围绕中考备考的核心问题进行了系统分享。汇报内容涵盖二轮专题复习的知识整合与查漏补缺策略、三轮综合复习的试卷选用与自主拟题思路、薄弱知识点的突破方法、分层教学的实操经验、真题变式训练的设计以及学生答题规范的指导技巧等。各组还就复习节奏安排、模拟检测的频率与内容、学情跟踪反馈机制等具体问题提出了可行性建议。整个汇报交流务实深入，既有对中考命题趋势的精准研判，也有基于本校学情的鲜活案例，形成了多项共识，为下一阶段复习备考提供了清晰路径。
策划|园林教育分局
供稿|园林二中
