拆“新”招，写“新”文
上周六晚七点，我们做了一场关于“中考作文冲刺备考”的线上直播。原本以为只是一次普通的分享，没想到——同学们像上课一样认真记笔记。
有人在笔记本上画了思维导图，
有人把PPT里的范文一句句抄下来，
课后，还有家长向老师们反馈，孩子收获很大，还有同学课后私信我们说：“老师，我从来没觉得作文这么有逻辑。”并给我们发来了课后感想。
今天，我们把这场直播的精华复盘整理成文，也顺便晒一晒那些让人感动的“笔记画面”。
这场直播，我们讲了什么？
很多同学害怕考场作文“跑题”“写散”“没逻辑”。我们给出了一个非常实用的工具——构成思维。
用不同的课本文章，阐述了考场写作常见的四种结构：并列结构、递进结构、对比结构、因果结构。
直播结束后，我们收到了很多同学发来的笔记照片：
👇思维导图型：
将直播重点用颜色进行区分，清晰完整。
👇表格示范型：
把四种结构用表格画出，并且还有自己的思考。
👇结构标注型：
直接在“期待”那篇范文旁边标出“并列式三角度”，将这个结构消化吸收。
还有更多同学，认真地把整场直播的要点一笔一画地写了下来：
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直播这件事，有时候挺孤独的。我们在这头讲，不知道那头你在不在听。
看不到你的表情，听不到你们的声音。
但这一次不一样。直播结束后，当一张张笔记照片涌进后台的时候，我们突然觉得——原来你们一直在。
你们用笔记本，把这场直播变成了双向奔赴。
一遍遍拆解，一次次仿写，一页页笔记。你们写下的每一行字，就是最好的回应。
最后，特别感谢重庆一中韩一嘉老师，上海市闵行区七宝文来学校蒋婷婷老师。本场直播部分内容整理自他们发表在《课堂内外》初中版（创新作文）的文章。
下一场直播，期待你的到来，也期待你的笔记！
——《课堂内外》初中版（创新作文）团队
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