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2024年5月25日重庆事业单位联考《综合应用能力》（B类）试题及答案解析
材料一
科技伦理是指从观念和道德层面上规范人们从事科技活动的行为准则。它规定了科技工作者及其共同体应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。一开始，科技伦理学一方面从理论层面追问什么是“好的技术”，什么样的技术活动在伦理上是可以得到辩护的，探索科学技术活动的论理原则；另一方面从传统的伦理原则出发，对具体技术进行规范性审视，指出对人的尊严和社会公正等原则所受到的挑战。到当代，科技伦理学则不再满足于对现行科学技术进行评价与反思，而是力图更多地介入对科技的社会塑型与建构，对科学技术可行性与可接受性条件进行探索。
科技伦理治理需要创新科技管理，坚持伦理先行、预防为主，并规范科技伦理治理程序，完善科技伦理监管体制。适应产学研用深度融合的技术创新体系的发展，健全纵向有机衔接、横向有机联系的伦理监管网络，使科技伦理监管覆盖全面，以形成全过程的科技伦理治理体制。
材料二
①观影过程中，很多人尤其是孩子，忍俊不禁地跟着剧中人物吟诵起古诗来，观影现场俨然成了“背诗”现场。
②前段时间上映的国风动画电影《长安三万里》，因很高的“含诗量”——使用了48首唐诗而因此受到广泛关注。
③影片中配音演员们的吟诵，尽管让画面和声音达到最佳同步效果，大大提升了影片的观赏性，也让观众领略到诵读艺术的魅力。
④从某种意义上讲，《长安三万里》的制作是一次成功的古诗诵读实践；观众观看《长安三万里》则是对诵读艺术亲身的一次体验。
⑤诵读包括唐诗在内的古诗词是传承传播中华优秀传统文化的重要方式。
⑥观看《长安三万里》，在对于经典诗句一遍遍的诵读中，观众不仅领略了古典诗词韵律和谐、文字精练的艺术特色，也看到了诗词背后恢宏壮阔的历史往事，更激活了埋藏在他们内心深处的民族文化自豪感。
⑦诵读是把文字语言转变为有声语言的过程，但这种有声语言是抽象且转瞬既逝的。
⑧传统舞台上的古典诗词诵读，要想有效实现传情达意，需要诵读者先形之于声，然后对诗词深入理解。
⑨通过诵读者想象诗人作诗时的场景、心情等来获得充沛的情感，并将这种情感转化成诵读时的节奏、声量，通过断句、重音、气息控制以及情感投入等吸引观众。
⑩随着传播手段的多样化，诵读虽然仍是一种以“读”为主要形式的艺术，但这种“读”不再是简单地把文字念出来，而是运用包括音乐、影像在内的多种手段对文本内容进行两度创作，这样才能将文本背后的情感、意境、真与美呈现出来，创造出新的审美空间。
⑪《长安三万里》中的那种动画影像就是丰满诗词诵读表达力的有效手段。
⑫动画影像让古典诗词中的人物、事件变得形象可视甚至鲜活立体，配以诵读者深情并茂的吟诵，观众会产生身临其境之感，仅靠文字或声音很难表现出来的诗词中的那种文化意境和美学韵味也就自然呈现出来。
材料三
产业振兴是乡村振兴的基础。推进乡村振兴，必须加快发展乡村产业，因此发展了乡村产业，就能实现乡村振兴。要把产业振兴作为乡……
“土”是基于一方水土，开发乡土资源。由于乡村的社会、生态和文化价值等日益凸显，所以城乡居民越来越钟情田园风光、乡土文化、农家美食，追求人与自然和谐共生的慢生活正在成为新时尚。Z省花茂村把传……
“特”是突出特色资源，……全市种植面积达139万亩，全球每年每5颗荔枝中，就有一颗产自M市，也就是说M市荔枝产值占到全球总产值的五分之一。……
2023年，M市B村村民人均收入5.1万元，约为全国平均水平的2.5倍，可见，2023年M市农民群众靠着荔枝产业人均收入都在5万元以上。
……近10年来，G县靠着食用菌种植，创造了三个“70%”的骄人成绩：全县70%的农业生产总值来自食用菌产业、70%的农村劳动力涉足食用菌产业、70%的农民收入来源于食用菌产业。由此可知，未来10年里，G县定能在上述三个方面轻松取得超过“70%”的骄人成绩。
……过去我们靠着政策引领、乡村产业发展等，实现了全国农村贫困人口全部脱贫，因而，今天我们靠着发展乡村产业，就能带领近5亿农民开创更加美好的生活和未来。
材料四
1.苏格拉底让学生们在穿过一片玉米地时要摘下最大的玉米。最后，一名学生摘下的玉米比其他学生摘的都大。苏格拉底问他是如何做到的。他说：“在进入玉米地之前，我先想好了我要找的那个最大的玉米的样子，然后一路走来看到了各式各样的玉米，但只有这个一进入我的眼睛，我就相信这是我要的玉米。
2.只有高中学历的巨晓林刚到工地，看着铁路电气的图纸犹如“天书”，心里直发怵。自此，他上班跟着师傅学，下班追着师傅问，记下了70多本、130多万字的笔记。经过30多年的努力，他积极创新施工方法，给单位创造了巨大的经济效益，他写出10万字的《接触网施工经验和方法》书稿，填补了我国铁路接触网施工技能培训教材的空白，成为铁路施工一线技术工人的学习“宝典”。
问题一
简要概括“科技伦理学”的主要内容。
要求：准确、简明，不超过80字。
问题二
简要归纳“科技伦理治理体系”的主要维度。
要求：准确、简明，不超过150字。
问题三
下列材料2在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）
要求：指出及改正时，须使用句子序号，不用抄写全句。
问题四
阅读给定材料3，指出其中存在的4处论证错误并分别说明理由。请在答题卡上按序号分条作答，每一条先将论证错误写在“A”处（不超过75字），再将相应理由写在“B”处（不超过50字）。（40分）
问题五
请准确理解给定材料4的内涵，以“人生的‘宝典’”为主题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：
1.观点鲜明，论述深刻，结构严谨，语言流畅。
2.总字数800～1000字。
