【百字勇士挑战营】六年级带班记录·试卷批改分析
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【百字勇士挑战营】六年级带班记录·试卷批改分析
字词题、选择题（武汉情境多）、填空题、修改病句题、仿写题、课外阅读一（革命主题）、课外阅读二（非连续性文本）、课外阅读三（一带一路时事）、习作（愿望）。从这个配置来看，难度就是比较大的，也需要比较多的时间去完成。不过，通过这样的测试，也能够看出很多问题。分散做题和集中做题再反馈的效果完全不一样。这也是为什么明明事情很多，还是依旧选择把它们批改完成的原因。检测的不仅是学生的状态，也能够更加清楚地看到哪些地方存在不足。由此，如何帮助学生克服这些方方面面的问题，做他们的帮手，给他们指路，而非只是宣泄自己对成绩的不满，这一点是也是在批改过程中想到的。日积月累，古诗词，要背课文都已经反复背诵了，但是缺少一次或多次的易错字书写，学生记忆中没有对这些易错内容的条件反射，因此导致问题发生。记性好的能够马上反应过来，记性不好的，只能是边想边记同时还会犯错。除了熟练度，还应加强易错字练习，易错句子练习，这样循序渐进地去做。分析作用的题目答得很好，模板的反复强调起了一定的作用，但依旧也还有部分没有过关的，还需着重、单独、提醒和提问。看上去简单，实际上在这次考试中，可以发现，学生的修改符号使用很不规范。这也是没有做好的地方。规范规范规范。5.选择题
这是错的最多的一位，之前不了解原因，今天一看，发现沉不下心去读题，看不完所有选项再做答，也是这一类学生的问题和难点。引导慢读题，缓作答，很有必要。
6.结语
花了时间的事就要尽可能做好，反馈给每个同学他们各自需要努力的地方和可以改进的具体内容，不是一概而论，也不能一棍子打死，共同问题集中解决，个别问题单独提醒。共性和个性都要兼顾。
难度很大，因为需要花费更多时间和精力。但转念一想，为了每一位学生能够比没有花时间之前更好，这就是值得的。
明天反馈。
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