今天，我们教室里充满了快活的空气。

      距离中考还有19天。按理说，这时候的教室应该弥漫着紧张焦虑的硝烟味。可今天不知道怎么回事，笑声一波接一波，愣是把倒计时的压力冲淡了大半。

      且听我慢慢道来。

      第一阵笑声来自一位“体弱多病”的同学。说他体弱多病，是因为他经常请假。所以，当看到他趴在桌上昏昏欲睡时，我走到他身边，关切地问了一句：“你没有哪里不舒服吧？”

      话音未落，他像装了弹簧似的猛地弹起来，连声答道：“我很舒服！我很舒服！”

      声音洪亮，态度诚恳，求生欲简直拉满。教室里轰地一下笑开了。前一秒大家还在担心他是不是又不舒服要请假，后一秒就发现他比谁都精神。

      课上讲评试卷。一般我会把批好的讲义提前发下去，要求学生先自主订正。今天课上我先提问了一位女生，一问三不知，又提问了一位男生，也是一问三不知。轮到第三位，我问：“你重新思考订正了吗？”他看了看我，眼珠子骨碌一转，绝好视力的他朝别人桌上的试卷一看：“应该选A。”嗯，答对了，他得意地以为可以坐下了。我说：“别忙，你来说说为什么选A。”

      这下他彻底卡住了，哪有什么解释？只好胡乱在文本里找了一句读。这位同学脸上的表情，从得意到疑惑，从疑惑到绝望，切换速度之快，简直堪比坐了一趟天堂跌入凡间的心理过山车。同学们轰地一下笑了。

      晚自习要完成一份试卷，一共两张，其中一张是配套的，早就发下去了，需要找出来。一个孩子翻箱倒柜找了半天也没找着，我便打趣道：“有偿提供试卷，要不要？”他不好意思地点点头：“要。”大家幸灾乐祸地笑。我递给了他。过了不多一会儿，只见他冲到我跟前，满脸兴奋地告诉我卷子已经找到了。我淡定地说：“一经售出，不退不换。”教室里又轰地笑成一片。有人小声说道：“老师，你这是霸王条款！”我点点头：“对，但很好用。”

      紧接着，另一位男生也来要试卷。搞笑的是，他好不容易找出了之前的一张，刚发的一张就不翼而飞了。他跑来问我要的是新的这张。我开玩笑说：“还是有偿提供，新款自取，更加不退不换哈。”大家再次笑作一团。

      我们今天默写了八个诗文名句，都是之前反复默过的。默写前就约定好，出错的话，要把整首诗或者整个文篇自默一遍。一位女生犯了低级错误，跑来交重默的巩固内容，她竟然抱着侥幸的心理只写了错的那句话。我把纸还给她，随口念了两句：“军书十二卷，卷卷有爷名。论语十二章，章章都要写。”她愣在原地，周围的同学已经笑得前仰后合。

      哈，今天是快乐的一天。快乐一天是一天，多一分从容，少一分慌张。接下来的18天，让我们笑着走完它吧。