01
藏在唠叨里的爱
爱无处不在，就算在那烦人的唠叨里，也有爱。
我有一位爱唠叨的妈妈。每当妈妈看到我做错了事情，她都会对我使用她的绝技：“唠叨大法”，当然，我对她是水来土淹，兵来将挡，每次都能胜利地金蝉脱壳，逃之夭夭。
记得有一次，我考语文考了八十五分。妈妈发现了，又对我使用起她的看家绝技来，什么“人看从小，马看蹄爪”啦，什么“那么多同学考得九十五分以上，你就考这么一点，这一周不给看电视，也不给上电脑”啦，什么上次“我叫你抓紧复习，少看电视，你就是不听”啦……我见她翻起老帐来，一定会数落个没完没了的，忙说：“哎呀！妈妈，说那么多，我全懂，但是谁没有个失误呀？您烦不烦呀？明天我还要早起，我先睡了！”转身进了小房间，一关门，嘿嘿！就把我那爱唠叨的妈妈连同她的唠叨一起挡在了门外。唉！摊上这么个爱唠叨的妈妈，动辄挑骨头拣刺的，我真命苦呀！（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）
自从那一天起，我就慢慢接受妈妈的唠叨大法了。记得那一天，我用弹弓玩射击，不小心射破了阿姨的窗子玻璃。我不知怎么办才好，惊慌失措地跑回家跟妈妈说了情况。我低着头，准备迎接妈妈的唠叨大法的轰炸和巴掌的扫射。奇怪，妈妈没有打我，只是唠叨。妈妈的唠叨这次让我听懂了，那里面全是为人处事的道理：跟邻居要和睦相处；做事情要考虑周全，不要只顾自己，不顾别人；弄坏了别人的东西，要主动上门道歉并赔偿。我想：我弄坏了别人的东西，妈妈要偿还别人，还不打我，只是翻来覆去去教育我，那是怕我不懂事，怕我不会做人哪！我越想越感动，不是妈妈，谁能在我犯错时从三到四地教育我，就是被告我误解、被我反感也在所不辞？妈妈的唠叨，是关心，是关爱，是那一份沉甸甸的爱哪！有这样的爱我的妈妈，我真幸福！
从那以后，妈妈的唠叨不再碍耳，反而越听越有味道，成了我生活中必不可少的一课了。
大家都说不知道妈妈的爱藏在什么地方，朋友，让我告诉你：“妈妈的爱，就藏在她的唠叨中，你得用心品味。”
【写作指导】
“藏在 里的爱”，“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。见到本质之前有一个探询觉察过程，具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。“爱”是一种抽象的情感，融入心灵之后让人感到温暖、阳光、有力。有人说：我们在世间行走，爱是唯一需要携带的行李。爱是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。
“在……里”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。横线要补充的是爱的具体载体。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。结合自己的成长体验，选择最有话可说的题材，叙写真实，抒写出真情实感。
02
温暖在心间流淌
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前。
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂苦笑几声，索性来了个“眼不见心不烦”！
但是“不烦”又谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）
不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。
那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧。”我转过脸，点了点头。
但是爸爸，你可曾知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水。
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心间，照亮了我的记忆。
在心间流淌的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。
【写作指导】
一、审题立意。本题要求以“温暖在心间流淌”为题，写一篇不少于600字的文章。联系材料“温暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人暖暖的怀抱”可知，温暖是家人的呵护自己的感受；联系材料“温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯”可知，温暖是失落时他人的帮助；文章应该围绕某件事带给自己的感动、收获展开，体现“温情、感动、善良”这一主题展开。
二、文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，以“分——总”结构行文，开篇直接记叙事件，例如：自己成绩下降心情低落是父母的安慰让我感到“温暖在心间流淌”；在自己受挫时，是朋友的激励让我走出低谷，不断前进；我和朋友一起制定学习计划，不断努力，在收获里感受温暖人心的力量等；最后通过议论抒情的语句表现“温暖”带给自己的感动、变化，凸显“温暖”的力量，深化主旨。
03
因为有你
人生中，永远有一个默默无闻，在支持着我们的人——母亲。因为有了母亲，我们人生的旅途变得更加美好；因为有了母亲，我们人生的道路变得倍加平坦；因为有了母亲，我们人生的舞台变得愈加绚丽。母亲为了我们无私的付出，不求回报；母亲给予我们宝贵的生命，没有怨言。这种伟大的精神，难以言喻；这种可贵的亲情，可歌可泣。
因为有了你，我开始了努力。不小的开销，当机立断的神情，使我彻底感受了母爱的伟大。您的疼爱，难以形容；我的任性，却是您忧虑。每一次外出的花销，您都默默地承受。可是您的生活却过得十分平淡。于是，我决定开始努力学习，长大以后不再麻烦您，我要自力更生！母亲，我开始了努力！
因为有了你，我知道了珍惜。短暂的碰面，数不胜数的话语，使我更懂得了您真心的关爱。您的嘱咐，字字珠玑；我的叛逆，却使您担心。渐渐地，我懂得了您的爱。每次见面的机会，我都倍加珍惜。每次相处的画面，我都珍藏在心。您的每一句话语，我都铭记于心。母亲，我知道了珍惜！（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）
因为有了你，我学会了独立。适度的放任，只在犯错后的教育，使我比常人过早学会了自立。您的教育，刻骨铭心；我的自强，却使您放心。您第一次让我买东西，我恐惧的眼神无助地看着您，而您的回复是鼓励的话语和坚决的语气。终于，我懂得了自己处理事情。母亲，我学会了独立！
因为有了你，我懂得了坚强。悄悄地离开，分隔两地的想念，使我深切地了解了您的重要。您的面容，愈加憔悴；我的身影，却渐渐高大。当时几天没有看见您，以为您很忙，然而几天后的一个电话打破了寂静。您说您以后不会回来，要我听爸爸的话，要做男子汉……我没有哭，因为要证明，我学会了坚强，我是个真正的男子汉。母亲，我懂得了坚强！
因为有了你，我明白了许多事理。正如高尔基所说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有了你，我在不断追寻着最完美的自己。因为有了你，我得到了爱的最好诠释。母亲，因为有了你！
【写作指导】
一、审题立意。以“因为有你”为题作文，关键确定两个词语，一个是“你”，一个是“因为”，“因为有你”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的一个人或者一种力量。“因为有你”包含了多重信息：“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人，甚至是自己的偶像(钟南山、中国女排等)、人与人、一本励志名著、一棵饱经磨难的树等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、信念、鼓励、自信、专注、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想象力。“你”在文中要明确，避免含混不清。“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。“有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。要明确写作对象，人称要统一，以第一、二人称为叙说主体最好。
二、选材构思。本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文。构思时可把物拟人化，也可把人拟物化。作者叙写时应面对文中“你”所指代的对象，而不应面对读者转述，把“你”说成他（她、它），文章的开头和结尾应点明“你所指代的对象”以突出中心，要知道自己明白的阅卷者不一定明白。
三、技法指导。在内容上，要详述“因为有你”的原因，让人认可。在表达方式上，要汇集记叙、描写、议论等表达方式，使文章情感错落、真挚感人。在选材上，关注小角度、小事件，最好是发生在自己身上的经历，才能让人信服。
04
甜 杏
窗外细雨如丝，静谧的下着，天色越发低沉，我独自捧着着一本破旧的相册，小心的翻看着。
窗外细雨如丝，静谧的下着，天色越发低沉，我独自捧着着一本破旧的相册，小心的翻看着。
时光的年轮又将我带回到儿时，那时我可谓是老爷的狗皮膏药，无时无刻不黏着他。菜园子里，田野上，杏树下，都曾留下过我们爷孙俩的身影。姥爷总将稚嫩的我高高的举过头顶去摘那酸甜的杏子，那杏子底下泛着微润的霞向上渐变成青春的亮橙，咬下一口不用咀嚼，放在口中，慢慢含化了，绵绵的滑下去。
春暖花开，我时而也会跟您一起种地插秧。即使东倒西歪，你也随我任意发挥，邻居有时候会指点:“哪里有这样干活的，这能有粮食收吗？”你也全当没听见。
想到这里，心中满是愧疚。时光飞逝，我长高了，成熟了，而伴我长大的你，却日渐消瘦。早已不是从前的模样，让我又亲切又陌生。可再美的风筝，也终会飞上天空，自由的翱翔着。幸运的是，我不是那扯断线的风筝，你也不是那没了风筝而孤苦的线。永远不变的是爷孙之间那份最温暖的爱，脆弱却又坚韧，这份爱永远温暖在心中。我想像您伴我成长那样，伴您变老，是每周一个电话，更是一颗安稳的心。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）
门外铃声响起，将我的思绪又拉了回来。是姥爷托人捎的杏来了！
塑料袋系得很紧，生怕漏掉一个杏子，颗颗饱满红润的杏子像要冲破袋子。吃上一颗，是记忆中的甘甜！脑海中不禁浮现出姥爷赶在雨前采摘杏子的画面，一双枯瘦的手，攀着不稳的木梯，小心地将甜杏一颗一颗装入怀里。他有没有摔倒，怕我担心而不说呢？他是不是还像曾经一样把坏杏自己吃了，将好的杏托人捎给我？
心中的无限感慨，化为浇灌眼眶的清泪，顺脸颊流下，滴到照片上，我慌忙擦去，害怕泪水打湿了姥爷的照片。
许久，我拨通了电话。
“喂，姥爷······”
05
青春岁月，我与亲情相约
路面的积雪逐渐消融， 小草也偷偷地从土里钻出来。我知道，春天来了。
我和家人一直有个约定，初春时节，便一起去楼下的面馆吃一碗牛肉面。路旁的积雪一点点融化，留下一些冰渣，迎面而来的春风轻拂着我们的脸颊，瞬时吹走了冬的寒冷。
热气腾腾面很快就上了桌，面条紧实微黄，底汤清亮如水，几大片薄薄的牛肉铺展开来，再以翠绿的葱花、香菜点缀，真真刺激味蕾。我迫不及待地夹起劲道的面条，边吹边吃，又嘬上一口汤，便从头到脚都是热的，头上泛出微汗。我抬头看看母亲，她碗里的面未吃一口，母亲只是静静地看着我和旁边妹妹，很自然的把碗里的牛肉夹给我们。我没有吃碗里的牛肉，望着母亲，斜阳的黄晕透过雾蒙蒙的门帘，映在她的脸上，她的笑容那么温暖……
面吃好了，我们向老板结了帐，便出来面馆，天气真好，淡蓝的天空下是一片生机。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）
回家的路上，我们却产生了分歧：母亲想走大路，大路上整齐平坦。而我和妹妹却想走小路，小路上有未消融的冰雪，路边还有几簇嫩芽，我们想感受这最后的冬天，来迎接这春天。
父亲牵起妹妹的手，决定走大路，我们也只好听从，母亲这时却改变了主意，她牵起我的手，走向了小路。安静的小路上，只听见我与妹妹的嬉笑声，我挖起那最后的冰雪，感受冰在我手里融化的凉爽，转过头，看到父亲把外套披在了母亲肩上，映在地上的影子，是那样的高大，笼罩着我们的影子。父亲，母亲，我和妹妹，就这样走在回家的路上。
父亲和母亲，他们明显不如以前了，而我和妹妹却一天天长大。以后，我又能陪他们吃多少次面呢？
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