2026年高级社会工作者职业资格考试真题(回忆版)及答题要点

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2026年高级社会工作者职业资格考试真题(回忆版)及答题要点
第一题 社区社会组织培育专项项目方案设计
当前社区社会组织参与基层社会治理普遍存在四大突出短板:一是主动履职意识薄弱,回应居民公共诉求、参与社区公共事务的积极性不高;二是队伍结构老化,成员及骨干年龄偏大,青年新生力量吸纳不够、梯队出现断层;三是领军人才匮乏,缺少有威望、有能力、有号召力的带头人,组织内部凝聚力不足,常态化活动难以持续开展;四是专业能力与资源整合欠缺,自主发现、挖掘、链接社区内外资源的能力较弱,缺乏常态化议事交流平台,难以有效对接居民需求和社区治理任务。
要求:立足城市社区治理实际,紧扣痛点,撰写一份社区社会组织专项培育项目工作方案。
答题要点:

一、项目背景

当前城市社区社会组织已成为基层多元共治的重要力量,但普遍存在四大突出短板:履职主动意识薄弱、队伍结构老化青年断层、领军骨干人才匮乏、专业服务与资源整合能力不足,导致组织凝聚力弱、活动难以常态化、无法有效对接居民需求和社区治理任务。为精准破解治理痛点,激活社会组织内生动力,结合城市社区治理实际,特制定本专项培育工作方案。

二、指导思想与工作目标

(一)指导思想

坚持党建引领、五社联动、需求导向、长效培育原则,依托社会工作专业方法,靶向补齐社会组织发展短板,推动社会组织从“松散活动型”向“规范治理型”转变,夯实共建共治共享基层治理格局。

(二)工作目标

总目标:全面提升社区社会组织参与基层治理的主动性、规范性、专业性,优化队伍结构、建强骨干梯队、搭建服务平台,培育一批可持续、能履职、善服务的社区社会组织。

具体目标:一是强化履职意识,提升社会组织参与公共事务、回应居民诉求的主动性;二是优化队伍结构,吸纳青年力量,破解队伍老龄化、人才断层问题;三是培育领军人才,增强组织凝聚力,保障服务活动常态化开展;四是提升专业与资源整合能力,搭建常态化议事平台,实现治理供需精准对接。

三、核心培育举措(靶向破解四大短板)

(一)强化思想引领,激活履职内生动力(破解意识薄弱问题)

开展治理政策宣讲和优秀案例分享,破除社会组织“重娱乐、轻治理”的认知误区。组织社工、社会组织骨干入户走访,直面居民诉求,直观感知社区治理需求,强化责任担当。建立常态化参与机制,引导社会组织主动承接民意收集、邻里服务、矛盾调解、文明创建等社区公共事务。

(二)吸纳青年力量,优化队伍人才结构(破解队伍老化断层问题)

拓宽招募渠道,面向社区青年、在职党员、新业态从业者、大学生志愿者定向吸纳新生力量。建立“老带新”结对帮扶机制,助力青年成员快速成长。分类组建青年特色服务小队,优化队伍年龄结构,搭建老中青梯次配备的人才队伍,彻底破解人才断层难题。

(三)培育领军骨干,筑牢组织发展根基(破解领军人才匮乏问题)

通过组织推荐、居民评议选拔责任心强、群众威望高、组织能力突出的人员,建立社会组织骨干人才库。针对性开展领导力、活动策划、团队管理、沟通协调专项培训,提升带头人履职能力。定期开展骨干交流沙龙,健全内部管理制度,落实评优激励机制,增强组织向心力、凝聚力,保障服务活动常态化开展。

(四)强化专业赋能,搭建资源议事平台(破解专业资源不足问题)

开展社工专业赋能培训,覆盖需求评估、服务落地、项目运营、议事协商等核心内容,提升组织专业服务能力。搭建社区常态化议事平台,建立社区、社会组织、居民、物业四方议事机制,畅通诉求对接渠道。全面梳理社区内外资源,建立资源清单,由专职社工驻点督导,指导社会组织精准链接资源、对接治理任务。

四、实施步骤

一是摸底筹备阶段(1个月):全面摸排辖区社会组织基本情况、现存问题,建立工作台账,细化培育方案,完成宣传动员工作。

二是集中培育阶段(4个月):全面落实四大专项培育举措,常态化开展培训、沙龙、议事协商、入户服务、资源对接等工作,逐项破解发展短板。

三是巩固总结阶段(1个月):查漏补缺巩固培育成效,完善人才、议事、管理长效制度,梳理工作经验,形成工作总结。

五、保障措施

组织保障:构建社区党组织牵头、居委会统筹、社工站落地、多方协同的工作体系,压实工作责任。

资源保障:统筹社区党群服务中心场地,落实专项工作经费,保障培育、服务、激励工作有序开展。

制度保障:建立社会组织日常管理、人才培育、议事协商、评优激励长效机制,固化培育成果。

六、成效评估

采取过程评估+结果评估相结合的方式,过程核查培训参与、活动开展、结对帮扶落实情况;结果对照四大短板整改成效,核查队伍结构、履职积极性、服务常态化、资源对接实效,结合居民满意度测评综合研判项目成效,持续跟踪巩固培育成果。

第二题 青少年网络沉迷SFBT焦点解决个案督导案例分析某一线社工运用焦点治理模式,为青少年网络游戏沉迷提供个案辅导服务,在个案会谈中遭遇沟通不畅、共情不足、改变动力激发有限、会谈效果欠佳等问题。机构高级社工运用焦点治疗模式的技巧对其实施专业督导,借助结构化督导对话,协助助理社工厘清服务困境、重塑服务思路、增强个案会谈能力。
要求:
1.分析助理社工与沉迷网络青少年会谈成效不佳的关键原因;
2.梳理并解析本次督导过程中,督导者所采用的焦点解决模式典型提问技巧;
3.说明本案例中社会工作督导所体现的核心功能。
答题要点:

一、助理社工会谈成效不佳的关键原因

结合焦点解决模式视角,本次会谈效果不佳主要源于社工专业理念与实务技巧不足,具体原因如下:

1. 工作视角固化,陷入问题导向误区。助理社工沿用传统问题视角,过度聚焦青少年网络沉迷的负面影响与问题成因,违背焦点解决模式优势视角、正向赋能的核心理念,忽视案主潜能与正向改变,造成会谈氛围紧张,引发案主抵触情绪,沟通受阻。

2. 共情不足,专业关系薄弱。社工未能共情青少年借助网络游戏排解压力、获得认同与陪伴的心理需求,片面否定其行为,缺乏接纳与理解,难以建立平等信任的专业关系,导致案主不愿主动表达,深度沟通失效。

3. 干预方式单一,内生动力激发不足。社工依赖说教、劝导等外部干预方式,未挖掘案主自身意愿与优势资源,无法唤醒案主自我改变的内生动力,案主处于被动辅导状态,改变意愿薄弱。

4. 会谈目标模糊,服务针对性不强。会谈过度纠结问题细节,缺乏正向目标导向,未关注案主微小改变与可行改进方向,服务思路零散,导致会谈效率低、辅导实效性差。

二、焦点解决模式督导典型提问技巧及解析

本次督导运用焦点解决模式核心提问技巧,帮助社工重构服务思维、破解实务困境,典型技巧如下:

1. 例外提问。引导社工寻找案主减少上网、参与线下活动等问题例外场景,打破“问题常态化”固化认知,挖掘案主潜在优势与改变资源,为个案突破提供切入点。

2. 奇迹提问。通过假设问题完全解决的场景,引导社工跳出当下困境,聚焦正向目标,清晰辅导方向,摆脱过度纠结问题成因的误区。

3. 刻度提问。采用0—10分量化评估方式,帮助社工精准判断案主改变意愿、服务现状与差距,具象化服务短板,明确可落地的改进目标。

4. 优势资源提问。引导社工挖掘案主性格、特长、家庭支持等优势资源,推动社工从问题视角转向优势视角,依托案主内生资源激发改变动力。

5. 微小改变提问。聚焦单次会谈可实现的小改变,践行“小改变促成大改变”核心逻辑,帮助社工拆解目标、细化会谈任务,提升服务实操性。

三、社会工作督导体现的核心功能

本次督导充分体现社会工作督导教育、支持、行政三大核心功能:

1. 教育功能(核心)。督导针对性纠正社工实务误区,传授焦点解决模式专业技巧与正向服务思维,弥补其共情沟通、动力激发、目标设计等能力短板,有效提升社工个案服务专业能力,实现专业赋能。

2. 支持功能。社工因服务失效产生挫败感与自我怀疑,督导采用正向赋能、陪伴梳理的方式,规避批评式督导,缓解社工职业压力,肯定其工作付出,重建专业自信与服务积极性。

3. 行政功能。督导规范了焦点模式个案服务流程与会谈方法,整改不规范服务行为,统一机构专业服务标准,优化个案服务质量,助力机构服务质量管理与规范化建设。

第三题 外卖骑手新就业群体赋能小组案例分析某社会工作服务机构面向辖区外卖小哥开展赋能成长小组服务,完整服务流程设置5个阶段:①破冰初识与组员相互认识;②生命故事分享与现实需求表达;③观点碰撞与同行经验交流;④价值凝聚与群体身份认同培育;⑤资源链接与共同组建骑手志愿服务队。要求:
1.分析小组五个阶段中,社会工作者运用哪些专业技巧推动组员参与、互动交流与关系构建;
2.总结本案例全程社工采用的小组工作专业方法与实务技巧;
3.说明本次外卖小哥赋能小组所发挥的社会功能。
答题要点:
一、各阶段社工专业技巧运用(推动参与、互动、关系构建)

阶段一:破冰初识、组员相识阶段

社工主要运用破冰技巧、引导互动、接纳鼓励、结构化分组技巧。通过轻松的游戏互动消除外卖小哥陌生感、拘谨感,主动引导沉默组员发言,营造安全、轻松的小组氛围,建立初步小组信任,打破群体疏离状态,完成初步关系建立。

阶段二:生命故事分享、需求表达阶段

社工主要运用倾听、共情、澄清、鼓励、情绪接纳技巧。全程耐心倾听组员从业经历与现实困境,对组员辛苦、压力给予共情回应,适时澄清模糊诉求,鼓励组员大胆表达真实需求,保护组员情绪,深化组员自我开放程度,拉近组员心理距离。

阶段三:观点碰撞、同行交流阶段

社工主要运用引导讨论、对焦、回馈、中立协调、催化互动技巧。引导组员围绕工作难题、从业经验开展互评交流,及时对焦讨论主题、避免跑题,对组员发言给予正向回馈,协调不同观点,催化组员横向互动,促进经验共享、同辈支持形成。

阶段四:价值凝聚、身份认同阶段

社工主要运用总结提炼、正向赋能、价值引导、小组凝聚力培育技巧。梳理组员共同经历与共同价值,肯定外卖小哥的职业贡献,破除职业自卑,强化群体归属感与职业荣誉感,凝聚小组共识,构建积极的群体身份认同。

阶段五:资源链接、组建志愿队伍阶段

社工主要运用资源链接、倡导动员、组织培育、统筹协调技巧。链接社区、公益、平台等外部资源,动员组员参与志愿服务,引导组员自主协商组建队伍、明确分工,推动小组关系从情感互动转向共同体行动,实现小组成果落地。

二、全程运用的小组工作专业方法与实务技巧

(一)核心专业方法

本次小组属于支持性+成长性小组,全程运用小组工作三大核心方法:沟通互动方法、同辈支持方法、赋能发展方法。以组员互动为载体,依托同辈支持缓解职业压力,通过优势赋能实现组员成长与能力提升。

(二)通用实务技巧

一是氛围营造技巧,全程坚持非评判、接纳、尊重原则,构建安全包容的小组场域;二是互动催化技巧,主动搭建交流平台,激发组员主动参与,减少社工单向主导;三是情绪支持技巧,通过共情、同理、回应缓解组员职业焦虑与弱势心理;四是赋能增能技巧,挖掘组员优势,重塑职业价值感;五是资源整合与行动转化技巧,将小组情感共识转化为志愿服务实际行动,实现小组成果长效化。

三、外卖小哥赋能成长小组发挥的社会功能

1. 个体赋能功能。帮助外卖小哥宣泄职业压力、表达真实诉求,缓解职业孤独与焦虑,重塑职业自信与身份认同,提升个体心理调适能力与社会适应能力,实现个人成长。

2. 同辈支持功能。搭建同行交流平台,打破新就业形态劳动者个体孤立状态,形成同辈互助、经验共享的支持网络,解决个体难以化解的工作与生活难题。

3. 群体凝聚功能。培育群体身份认同,消除职业自卑感,凝聚新就业群体向心力,将松散的个体群体转化为有共识、有联结的稳定社群。

4. 社会整合功能。链接社会资源,搭建骑手与社区的沟通桥梁,推动新就业群体融入城市社区治理,破解新就业群体“游离社会、融入度低”的问题。

5. 治理参与功能。组建志愿服务队,引导外卖小哥从“服务接收者”转变为“基层治理参与者”,激活新就业群体治理活力,助力共建共治共享基层治理格局构建。

第四题: 社会发展视角+“投资于人”论述题国家“十五五”规划明确提出,经济社会发展正加速从“投资于物”转向“投资于人”,更加注重人的全面发展、人力资本提升与普惠性社会建设,其价值理念、发展逻辑与社会工作社会发展视角高度契合,为新时代社会工作高质量发展指明了方向。要求:系统阐释社会工作社会发展视角的理论框架、理念及特征;剖析该视角下社会工作服务与国家“投资于人”政策的契合逻辑与价值共识;围绕养老和儿童青少年关爱保护重点民生领域,论述“投资于人”阶段,社会工作依托社会发展视角精准介入、发挥专业作用、助力民生保障与人的全面发展的路径。
答题要点:
一、社会工作社会发展视角的理论框架、核心理念与基本特征

(一)理论框架

社会发展视角依托社会发展、人力资本、可持续发展三大理论,突破传统补救式服务局限。包含三层核心维度:一是人本发展维度,锚定人的全面发展核心目标;二是能力建设维度,聚焦个体赋权与人力资本提升;三是社会制度维度,优化社会环境、健全普惠支持体系,实现个人与社会双向协同发展。

(二)核心理念

一是人本优先、聚焦发展,从问题治理转向发展赋能;二是能力为本、蓄力人力资本,挖掘个体潜能,筑牢可持续发展能力;三是预防前置、普惠赋能,兼顾兜底保障与大众发展服务;四是双向协同、共建共享,通过优化公共服务破除个体发展壁垒。

(三)基本特征

具备发展性、预防性、赋能性、普惠性、系统性特征。区别于传统补救社工服务,该视角立足长远、前置风险预防、侧重能力赋能,覆盖多元群体,通过系统施策破解社会结构性发展难题。

二、社会工作社会发展视角与“投资于人”政策的契合逻辑、价值共识

(一)核心价值共识

1. 价值目标统一:国家“投资于人”转型摒弃重物质投入的模式,聚焦人的全面发展;社会发展视角社工服务以提升人的发展质量、实现可持续发展为终极目标,二者高度契合。

2. 核心导向统一:均坚守人本导向,摒弃工具化发展思维,将人的能力提升、权益保障、生活提质作为核心抓手。

3. 发展逻辑统一:坚持前置赋能、源头提质,聚焦人力资本积累与普惠服务供给,推动社会治理从被动兜底向主动发展转型。

(二)深度契合逻辑

1. 发展转型契合:传统治理重硬件建设和物质救助,社会发展视角聚焦人的能力与福祉提升,精准适配国家“从投物到人”的战略转型。

2. 功能定位契合:“投资于人”核心是积累人力资本,社会工作通过专业赋能、能力建设,有效提升个体发展与社会参与能力,是培育人力资本的重要专业载体。

3. 建设路径契合:围绕普惠性民生建设要求,该视角突破小众兜底局限,提供普惠型、发展型社工服务,助力构建包容均衡的社会发展环境。

三、“投资于人”视角下社会工作重点民生领域精准介入路径

(一)养老服务领域:聚焦老年人力资本留存与积极老龄化

1. 前置预防,防控养老风险:开展老年健康筛查、心理疏导和风险预警,提前防范老年失能、社会疏离等问题,降低养老兜底压力。

2. 能力赋能,激活老年潜能:开展数字技能、兴趣培养等增能服务,帮助老年人适配现代生活,提升社会参与能力,盘活老年人力资本。

3. 资源整合,搭建普惠体系:整合养老、医疗、社区资源,完善居家社区养老服务网络,保障老年人平等享有发展服务。

4. 培育主体,推动积极养老:引导低龄健康老人参与社区志愿互助,破除老年弱势标签,实现从被动养老向主动发展转变。

(二)儿童青少年关爱保护领域:聚焦未成年人力资本培育

1. 风险前置,守住成长底线:建立儿童困境排查预警机制,重点帮扶困境、留守儿童,及时化解成长风险,筑牢安全保障防线。

2. 发展赋能,夯实人力根基:开展学业帮扶、心理疏导、品格教育、社会实践等发展服务,全面提升青少年综合素养,储备优质青年人力资本。

3. 赋能家庭,优化养育环境:开展家庭教育指导、亲子关系调适,破解监护失当、教育缺失问题,筑牢儿童健康成长的家庭根基。

4. 普惠服务,促进成长公平:面向全体儿童提供普惠性成长服务,缩小群体发展差距,保障儿童平等发展权益。

四、总结

社会工作社会发展视角的人本化、赋能化、普惠化特质,与国家“投资于人”战略高度契合。在养老、儿童两大民生领域,社会工作通过风险预防、能力赋能、环境优化、普惠服务,既守住民生兜底底线,又持续培育人力资本、助力人的全面发展,是推动基层民生高质量发展的重要专业力量。

注:个别内容根据网络整理。

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