时间一晃来到五月底，传播学和网络传播带背也迎来了尾声～
不知道大家背完一轮圣典笔记，知识点是不是都已经稳稳扎根了？
不过也别光顾着背书，答题也很重要，毕竟我们最终是要落实到答题上的——所以咱们的新传真题打卡营，马上就要开营啦！
很多同学背得滚瓜烂熟，一上考场却不知道怎么把知识点变成分数，尤其是名词解释，总写得又乱又超时。
别急！在打卡营开营前，先给大家把名词解释的独家答题技巧讲透，帮你把背过的圣典内容，稳稳转化为考场得分点。
今天，专门给大家安排上——
新传考研名词解释满分答题技巧。
从字数把控、题结构、格式避坑、采分点取舍各个方面，一次性全部讲透，让你背完知识点直接就能套用，轻松实现背得会、写得对、考得高。
是不是有同学觉得，名词解释就得拼命多写，字数越多越好？
有这个想法也没错，名词解释分值虽不高，但考场上每一分都不能丢。
不过大家一定要记住：写完整，绝不等于盲目堆字数！
名词解释的本质，只是把专业概念解释清楚就行。如果老师想让你展开全部内涵、外延，那他就会直接出简答题啦，根本不用考名解。
所以答题原则很简单：用最精简的语言，踩全采分点即可。
一般情况下：1分≈40-45字
名词解释字数建议：根据咱们的卷子名词解释的分值
名解分值是 4 分，按照字数计算的话，大概是 160-180 字。
名解分值是5 分，按照字数计算的话，大概是 200-225 字。
名解分值是 6 分，按照字数计算的话，大概是 240-270 字。
名解分值是 8 分，按照字数计算的话，大概是 320-360 字。
这时有的同学会问：多写又不扣分，为什么要控制字数？
我来给大家算一笔考场总账：
在考场上，3小时正常手写总量只有6000–6500字。假如按照6000字来计算的话，我们每道题字数基本上是按照分数比例来计算，即每1分每40字。如果在名词解释上过度堆砌，很容易挤占时间和篇幅，导致后面简答、论述写不完，得不偿失。
所以大家的时间把控可以参考：5–6分名解控制在6分钟左右，8分名解10分钟内完成。
刚拿到卷子别太纠结，不要在名解上恋战，留足时间给大题。
Tips：
另外有的同学写字比较大，有的同学写字比较小，所以平时模拟的时候建议大家看一下自己在标准答题卡纸张大小中一行能写多少字，一个名词解释能写多少篇幅，这样后面的题型就可以以此类推。（比如目标院校名词解释5分，简答题10分，论述题30分，只要知道自己名词解释能写多少篇幅，简答题是两个名词解释的字数，论述题写3个简答题的字数就可以啦～）
那么既然名词解释有字数要求，如何用比较少的篇幅写出最完整的名词解释呢？这就需要考虑名词解释的框架和内容了。
对于框架而言，许多同学非常疑惑，到底是分段好还是一气呵成好呢？不同的人有不同的看法，不同的经验贴也是标准不一，这就更加疑惑了……
所以这里我们说一下：
研究生考试没有规定名词解释一定要分段或不分段。对于名词解释而言，字数是比较少的，不管有没有分段，老师都可以在非常短的时间浏览完，所以他们是看“采分点”给分的。名词解释更注重答题的层次感和逻辑性。
1. 不分段：
如果不分段，需要体现一定的层次，可以用句号或分号把不同的内容隔开，3-4句话即可。
来看一个例子:
20世纪初，传媒业垄断竞争日益加剧，引起社会不满，对传播业提出新的要求。1947年美国新闻自由委员会的研究报告《自由而负责的新闻事业》，成为传媒社会责任论的最早论述：1.要求对事件给予及时、真实的报道；2.要能描绘社会典型成员集团的图像；3.要能说明社会的目标的美德；4.要注意传播良性社会价值；5.国家通过立法和行业自律保障和监督传媒社会责任的履行。社会责任论只能在一定程度上缓和西方新闻媒介和公众、政府之间的矛盾，并不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的对立。
可以看到，这道题虽然没有分段，但是逻辑性非常强，首先写名词的背景，其次写名词的具体内容，最后写名词的评价，并分别用句号隔开，每一句话都对应一部分内容。
采分点：背景、内容、评价
2. 分段：
如果要分段，一个很大的优势就是能够让老师一眼看出你的逻辑，但同学们一定要注意:
① 分段后不要写重复的内容。比如第一段说完了定义，第二段就不要再写狭义的定义啦～如果一个名词有广义狭义之分，那可以把它们都写在第一段。
② 写名词解释若要分段建议同学们分为3段，并且要均匀分配，但这里的均匀并不是说三段的字数要一样多。名词解释的中间段落的具体内容一般比开头和结尾的内容要多一些，这是正常的，但是同学们需要注意开头和结尾的字数不要差别太大，“头重脚轻”或“头轻脚重”是很多同学都容易出现的问题。
来看一个例子:
随着资本主义经济和政治上垄断的加剧，自由主义新闻理论逐渐被社会责任论所代替。1947年，由哈钦斯领导的新闻自由委员会最早提出社会责任论的论断。
社会责任论否认绝对自由的存在，强调自由是伴随着义务和责任的，这是对自由主义理论的修正。社会责任论认为，报刊作为一种媒介，它的自由并不等同于公众的自由，而社会应当保护的是公众的自由；明确提出公众的自由高于媒介的自由，社会必须保护公众“获知的权利”以及个人隐私和名誉不受侵犯的权利。
社会责任论提出的一些思想观点与具体措施，在调节政府、媒介和公众三者的关系、缓解社会矛盾方面，产生了一些效果，在西方各国甚至世界范围均受重视，但却不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的对立。
可以看到，分段可以让老师一眼看出这道题的层次，第一段写背景与概念的提出；第二段写核心内容；第三段写评价。
因此不管分不分段，老师关键看大家的采分点，尤其是比较死板的背诵型名词解释，妥妥地按采分点给分。因此这映证了我们之前让大家背诵的三个方法：提字法、小循环复习、大循环复习法。
下面给大家提供名解答题框架供参考：
答题框架与内容（一般名词解释）
段一：背景/定义/概述/大致分类
段二：具体内容/细化分类/特点/影响因素
段三：评价（正负）/影响（正负）/互联网嬗变/未来展望/措施要求/应用
ps：最后一段写评价或影响时一定要辩证思考，不仅限于名词解释，只要考到有关评价、影响、作用都需要辩证地思考。另外，名词解释一般不需要写案例，名词解释更偏向从理论的角度去解释理解一个理论、技术或现象，如果第三段同学们没什么可以写的了可以加入一个应用或案例。
答题框架与内容（新闻史名词解释）
段一：① 问报刊：产生背景/创办人/地位
② 问报人：简介/时期/作品/地位
段二：① 问报刊：具体内容/时期特征/发展历程
② 问报人：办报活动/新闻思想
段三：① 问报刊：停刊/地位/评价
② 问报人：地位/评价/贡献
很多同学不知道名词解释该如何背诵，这里建议大家回归圣典笔记，背诵系统、成体系的基础知识。
市面上的名词解释小册子，问题很明显：
第一，内容零散不成体系，知识点是“散碎的”，背了也串不起来；
第二，名词解释条目千千万，永远背不完，越背越焦虑。
所以与其抱着小册子死记硬背，不如回归圣典笔记，从完整的知识框架入手，先把基础打牢。
名词解释不是“死记固定答案”，而是在理解基础上，用自己的逻辑组织出来的。
每个人的答题风格不同，比如“社会责任论”，不同的框架和表述都能拿到满分，关键是你有没有真正理解它的核心逻辑。
所以名词解释小册子可以用来参考补充，但你真正要背的，还是圣典笔记里符合考纲的系统内容，并学会用笔记里的框架，自己组织出完整的名词解释。
同时，对于理论类名词解释，一定要重点关注高频考点——很多高校会反复考核心理论。分析真题侧重后，再结合圣典笔记，针对性复习考过的知识点，以及它的关联内容。
比如考到了“社会责任论”，就要把其他媒介规范理论也一起重点背下来，形成知识网，这样答题才不会漏点。
Tips:
另外我们的真题打卡也将在六月初上线，敬请期待~
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