考点01继承发展中华优秀传统文化 考点02学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．(高一·山东威海·期末)美丽江苏生态画卷 水韵江苏诗意画卷 登陆“水韵江苏”官方微博，看到如下内容： 【非遗百科】苏州古琴，千年传韵，指尖流淌古韵，心灵沉浸雅致，聆听历史回响，感受文化魅力。 【适配度满分】当现代艺术遇上水韵江苏，古典与现代交织，美食与烟火相融。水韵江苏夏日夜游，已经进入了nextlevel。 【一起来打卡】一组老建筑、一组古遗址……这些历史地标，记录着城市乡村千百年的沧桑变幻，人们除了能够欣赏文物古迹的外在魅力，还能了解文物背后的价值和内涵。 结合上述内容，运用文化传承与创新知识，以“传统遇上现代”为主题，为水韵江苏写一篇推介词。 2．(高一·山东威海·期末)2023年8月11日，第十一届茅盾文学奖在北京揭晓。杨志军的《雪山大地》、乔叶的《宝水》等5部长篇小说获此殊荣。作为中国最重要的文学奖项之一，茅盾文学奖始终高扬社会主义文艺思想，引领时代风气之先，推动中国社会主义文学繁荣发展。 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”知识，说明获奖作者的创作感悟给你的启示。 3．(高一下·宁夏石嘴山平罗县平罗中学·期末)阅读材料，回答问题 实现现代化是近代以来中华民族孜孜以求的梦想。团结带领中国人民坚持和发展中国特色社会主义，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。 中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，也是中国式现代化的文化沃土和思想根基。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”等思想，为实现人口规模巨大的现代化提供了传统文化启示；“治国之道，富民为始”等思想，为实现全体人民共同富裕的现代化提供了传统文化底蕴；“天下大同”“协和万邦”等思想，为实现走和平发展道路的现代化提供了传统文化支撑。 中国式现代化植根于中华优秀传统文化，在形成和发展过程中不断从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，阐明中国式现代化要传承和弘扬中华优秀传统文化的原因。 4．(高一下·山东济宁·期末)阅读材料，回答问题。 最美·遇见 【当“国画”遇见“油画”】 2024年5月20日，“中国式风景”——林风眠、吴冠中艺术大展落下帷幕。在100天的开放日里，该展览迎接观众超55万人次，全媒体传播触达人次逾7.7亿，在业内外引发广泛讨论。 评论1：两位先生都以自己的路，开拓了东西绘画融合的时代新境。他们最系统、最基本的艺术训练都是在西方完成的，但是他们最成熟、最好的作品却都具有中国艺术核心价值、核心立场。 评论2：徜徉在展厅，全然不会产生懂与不懂的困惑。这是因为，林风眠和吴冠中都主张.艺术应表现生命、表达情感，服务于人类。特别喜欢林风眠和吴冠中笔下的东方神韵和现代气息。 评论3：令人动容的.还有两位大师作品背后的人格魅力与精神力量。林风眠一生历经坎坷，但始终保持着对艺术的热爱和追求。吴冠中在人生低谷中走入自然，走遍中国大江南北，在写生中探索人生真谛。 …… 展览给未来中国艺术的发展留下诸多启迪，鼓舞着文化创作者们不断开创新时代的“中国式风景”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明如何不断开创中华文化的“中国式风景”。 5．(高一下·辽宁葫芦岛长江卫生中等职业技术学校·期末)历时5年修建的西南地区最大的美术馆——四川美术馆新馆正式掀开了神秘面纱。四川美术馆最早建馆于1992年，经历了近20年的风雨岁月后，开始重建,新馆是在老馆的基础上拆了以后重建的。美术馆开馆后除了每周一闭关，其余时间将对市民免费开放，让观众感受艺术与美的熏陶。开馆首展共呈现4场展览，分别为“大山大水·大美四川”美术创作工程优秀作品展、“大美四川”全国美术作品邀请展、“邂逅经典”俄罗斯油画精品展以及“四川美术馆”馆藏作品展。让观众尽情享受丰盛的艺术大餐。 结合材料，分析四川美术馆为什么要向市民免费开放。 6．制度自信 文化自信 理论自信 【文化自信】 党的二十大报告指出，弘扬革命文化，赓续红色血脉。 革命文化是中华民族革命斗争史的文化凝聚，是在领导全国各族人民反侵略、追求富强民主的伟大斗争中形成的，是一代代先烈和英雄用理想和青春、头颅和血，在风雨苍茫中九死不悔、探索进步而谱就的真理。从《宣言》指出，“让统阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将整个世界。”到强调，“没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的底蕴和滋养，信仰信念就难以深沉而执着”，当革命文化薪火相续、代代相传，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种奋斗的情怀与自信油然而生。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，阐述弘扬革命文化对于坚定文化自信的作用。 7．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)“行走的思政课” ◇英雄的坐标 红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。党的二十大报告强调，要用好红色资源。烈士纪念设施是纪念缅怀烈士的重要场所，铭刻了无数革命先烈为党和国家付出的伟大牺牲。目前我国已公布六批国家级烈士纪念设施名单，共计277处。放眼全国，有近5000处烈士陵园等纪念设施，它们已然成为一个个屹立在祖国大地上的英雄坐标。近年来，退役军人事务部颁布《烈士纪念设施保护管理办法》，启用烈士纪念设施保护标志及标识牌，联合国家文物局印发《关于进一步加强文物类烈士纪念设施保护管理工作的通知》，不断加强烈士纪念设施保护管理工作。
《爱国主义教育法》 第二十五条县级以上人民政府应当加强对红色资源的保护、管理和利用，发掘具有历史价值、纪念意义的红色资源，推动红色旅游融合发展示范区建设，发挥红色资源教育功能，传承爱国主义精神。 结合材料，综合运用所学，阐明政府为什么要保护管理利用好烈士纪念设施。 8．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)向上向善。 【增进社会福祉】 指出，要加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，维护人民利益和国家安全，确保人工智能安全、可靠、可控。2023年我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》，明确提出提供和使用生成式人工智能服务，应当遵守法律法规，尊重公序良俗。相信通过前瞻研判风险挑战、健全保障伦理规范和法律体系，我们能推动人工智能向上向善，更好增进社会福祉。 结合材料，阐明我国能够推动人工智能技术更好增进社会福祉的文化因素。 9．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)当代中国青年在推进强国建设、民族复兴伟业中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 ◆立足本职岗位，展现青春作为 80后新农人魏巧从中国科学院的实验室走向家乡的田间地头，深耕乡土近十年。她建立起了一套现代农业生产体系，以技术培训的形式带动农户一万余户，累计带动脱贫3000多人。 中国泳坛“劳模”张雨霏在国际大赛上摘金夺银。有人曾问她：“平均四天一次比赛，不累吗？”张雨霏说：“累，但是如果将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。” 在建设航天强国的伟大征程上，一大批航天青年挑大梁、担重任，空间站总装团队90%以上都是“90后”，平均年龄只有30岁出头的空间站总装团队已获得20多项专利，编制两项国家标准。 ◆行走于中华大地，传承中国文化 “青砖伴瓦漆，白马踏新泥……”谷雨时节，伴随着一曲吴语《声声慢》，2024年“文化中国行”国家级主题宣传活动在苏州博物馆正式启动。此次主题宣传活动聚焦中华优秀传统文化传承发展，挖掘文化印记。活动设置了以下几个篇章：
假如你是“文化中国行”的志愿者，结合材料，运用文化传承与文化创新知识，任选其中一个篇章，为其撰写推介词。 10．(高一下·山东济宁·期末)“铁道游击队的真正名称是什么?护送过哪些重要人物过微山湖?微山湖上的红色秘密交通线起点在哪里?”这是微山县某学校近期开展“行走的思政课”活动中的一幕。 近年来，济宁市依托微山县铁道游击队纪念馆、金乡县鲁西南战役纪念馆、梁山县梁山歼灭战遗址纪念园、邹城市尼山区抗日纪念馆等，建设一批安全适宜的中小学实景思政课堂基地，支持学校开展现场教学、主题活动、志愿服务等实践教学。 红色思政，向心而行。“行走的思政课”增强了新时代青少年志气骨气底气。
你对济宁市开展“行走的思政课”的意义有着怎样的思考?结合材料，运用政治与法治、文化传承与文化创新知识，围绕“红色思政，向心而行”主题，写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；①总字数在250字左右。 11．(高一下·山东德州·期末)近年来，随着中国经济社会快速发展，国产电影质量日益提升。从影片内容上，国产电影以国人真实的生活图景为蓝本，如以反电信诈骗为主题的《孤注一掷》、关注社会弱势群体的《八角笼中》、反映扫黑除恶斗争的《坚如磐石》……这批具有强烈现实关怀的影片对观众产生强大吸引力。从选材和技术应用方面，国产电影致力于以多元化题材助燃市场活力，其中传统文化题材影片越来越受欢迎，如动画电影《长安三万里》、神话史诗影片《封神第一部：朝歌风云》等，这些影片用“硬核”的制作水准和特效技术，支撑起文化表达，极大地丰富了对中国传统文化的瑰丽想象。从艺术审美上，国产电影精准把握本时代、本民族的精神内核，与观众共情共鸣。如《长津湖》中震撼壮烈的冰雕连，《流浪地球2》中“50岁以上出列!”的悲壮口令等，都唤起了中国人情感上的共鸣，这是一种来自中国人传统价值观深处的认同感和自豪感，这是一种只有中国人才能够理解的集体主义。 结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，围绕“求真、求新、求美的文化追求”的主题，撰写一篇短评。要求：①观点明确，逻辑清晰，结构合理。②学科术语使用规范，字数在250字左右。 12．(高一下·四川凉山州·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年4月26日成都世界园艺博览会开幕。开幕仪式以“花开天府·万千气象”为主基调。《花开天府》的主题曲由《太阳出来喜洋洋》改编而来，融入交响乐、民乐等元素。舞美创意为瓣造型，采用“借景构景”的手法，将舞美与周边的山水园林融为一体。仪式中融合了传统与现代元素，通过歌舞、戏曲、合唱等形式展现传统魅力和天府文化。 文艺节目《美美与共》由三个节目串联，分别用舞剧《大熊猫》绿尾虹雉选段、国粹京剧以及“五洲合唱团”来展现国际文化艺术的交融，上百位小学生以悦耳的童声和多国语言演唱全新改编的亚洲《茉莉花》、非洲鼓音乐、澳洲《剪羊毛》、美洲《乡村路带我回家》、欧洲《春之声圆舞曲》等五洲名曲，表达“各美其美、美美与共”。 材料二 本次世园会主题为“公园城市、美好人居”，坚持绿色低碳、节约持续、共享包容的理念。首次采取“1个主会场+4个分会场”模式，主会场集中呈现未来公园城市形态。成都市温江区、郫都区、新津区、邛崃市四个分会场分别突出川派盆景、花卉产业、农艺博览、生物多样性等特色，演绎人与自然和谐共生的生动图景。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析成都世界园艺博览会开幕式对传承和弘扬中华文化有何启示。 (2)结合材料二，请为成都世界园艺博览会写两条宣传标语。（要求：每条不超过16个字，宣传标语紧扣世园会主题，体现世园会特色。） 13．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)阅读材料，回答下列问题。 文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容。2024年中央一号文件指出，要繁荣发展乡村文化。 云南楚雄彝族自治州直苴村的村民李济雁，在县城的彝绣一条街开了店铺，售卖贴近现代人生活的文创产品，例如绣着精致图案的彝绣笔记本，装点着彝绣的商务包等。古朴与精致碰撞、传统与现代交融、民族与时尚牵手，让古老技艺焕发了新活力。彝绣文创不仅走入更多人的生活，也日益走向世界，由楚雄彝绣饰品缀饰的时尚服装去年9月在米兰时装周上闪亮登场。安徽金寨县大湾村，连续6年举办农民村晚，村民自己编排，年轻人也热情参与。丰富的文化生活令人感慨，大家的精气神越来越足，对美好生活有了更高的期待。 乡村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐述繁荣发展乡村文化的意义。 14．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)【文化传承：从“迷途”到“正途”】 历史上很长一段时期内，中国的思想观念、典章制度、工商经济和科学技术等对周边乃至全世界都发挥过重要引领作用。但自鸦片战争以后，西方列强入侵中国，中华民族一度陷入亡国灭种的危险境地，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，文化主体性遭到严重遮蔽。 任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主展体性。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。在文化传承发展座谈会上的讲话中指出，“‘结合’，巩固了文化主体性”。这一论断充分表达了对文化发展及其重要作用的规律性认识，表明了人的鲜明文化态度，新时代中国的文化主体性，就是党领导人民在文化活动中体现出来的主动性、能动性、创造性，集中体现为主体性。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同、自觉和自信。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐述新时代我们应如何在“结合”中进一步巩固文化主体性。 15．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)从没有一条路，能被人们喻为“地球上的红飘带”；从没有一条路，能让我们如此为“中国红”壮志澎湃、豪情满怀。这条路，就是长征路。 【心中有信仰，脚下有力量】
纵横十余省，长驱两万五千里，600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，平均每300米就有1名战士牺牲……湘江战役、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……风雨如磐的长征路上，是崇高的理想、坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。他们不怕艰难险阻甚至流血牺牲，捍卫着全国人民和中华民族的根本利益。 今天，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，夺取坚持和发展中国特色社会主义伟大事业新进展，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述你对“心中有信仰，脚下有力量”的理解。 16．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)阅读材料，回答问题。 “文明冲突论”是美国学者塞缪尔·亨廷顿上世纪九十年代提出的观点。亨廷顿认为，冷战后国际冲突的基本根源已不再是意识形态和国家利益的差异，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明冲突”。近年来，“文明冲突论”为国际人文交流设置各种障碍。文明冲突论的特点是把文化差异的作用扩大化，认为文明差异是引发国际冲突的深层原因。 指出：“我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。”人类只有肤色语言之别，文明只有特色地域之别，绝无高低优劣之分。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，是这个国家或民族的集体记忆，都有着自己独特的价值。每种文明都各有优长，没有优劣之分，不应当恶意贬低，而应当取长补短。只有秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、求同存异、和谐共生，这个世界才能丰富多彩、欣欣向荣。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，说明我国倡导推进国际文化友好交流的意义。 17．(高一下·山东济宁兖州区第一中学·期末)擘画蓝图向复兴 ◆精神奔赴 从1935年到1948年，和等老一辈革命家在延安生活和战斗了13年，领导中国革命从低潮走向高潮，扭转了中国前途命运。在这里，孕育形成的延安精神、南泥湾精神等一系列精神丰碑，为领导人民战胜艰难险阻、从胜利走向胜利提供了成功密码。"到延安去！"成为当时最为时髦与自豪的时代口号。 自力更生、艰苦奋斗是延安精神的鲜明特征，激励一代又一代中华儿女迎难而上，奋发图强。今天，青年科技工作者勇攀高峰，努力掌握具有自主知识产权的核心技术，优秀中国青年坚持把独立自主作为成长的精神底色。新时代青年在中华民族伟大复兴的新征程上，完成了对延安的“精神奔赴”。“到延安去！”是抗战时期青年的心灵呼唤和强烈愿望。 新时代，青年也当完成对延安的“精神奔赴”。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识加以阐明。 18．(高一下·云南红河哈尼族彝族第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告提出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。 6月9日晚，在端午佳节来临之际，河南卫视精心打造了《2024端午奇妙游》，通过舞蹈《屈子问天》，展示了中国式的浪漫情怀。这场集合传统与现代的文化盛宴，还通过歌曲、民族舞、芭蕾舞、语言类节目等艺术形式，全方位、多角度地展现了端午的精髓和时代风貌。 中国节日“奇妙游”坚持以文化立魂、以专业立命的创作信条，深深根植中华优秀传统文化，创新不止。节目采用“情景剧+舞台表演”的艺术形式，以现代科技配合传统韵味的“混搭风”，打造出一系列融入历史典故、还原历史场景的美轮美奂的视听盛宴，融合不同年龄、不同群体的国内外受众多元审美需求，于重要的节庆节点填充观众的节日记忆，实现了“圈内走出去”“圈外走进来”的跨圈层传播效果。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明中国节日“奇妙游”节目持续“出圈”对建设社会主义文化强国的启示。 19．(高一下·浙江绍兴·期末)阅读材料，回答问题。 优秀传统文化的传承发展是一个时代课题。国潮，是将传统文化与现代审美结合起来的一种消费潮流，体现了中国文化元素与现代时尚潮流的有机融合。近年来，国潮旋风席卷年轻人市场：融入故宫、敦煌、三星堆等元素的诸多产品备受追捧，“冰墩墩”“雪容融”圈粉无数，老字号纷纷跨界联名推陈出新……中华优秀传统文化里有取之不尽、用之不竭的创意“活水”,也赋予了国潮产品更好看的皮囊和更有趣的灵魂。但在国潮热风中，不少国潮品牌存在着不注重深耕品质、品牌等核心价值，盲目跟风模仿等问题，很多品牌把“国风”设计理解为对传统文化元素简单复刻，缺乏对传统文化意蕴和价值的深刻理解，忽视了对传统文化的当代价值阐发与重构。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题： (1)运用“文化发展的基本路径”的相关知识，分析说明如何推动国潮旋风经久不息。 (2)文化强，民族强。作为新时代的青年学生，必须承担起社会主义文化强国建设的重任。请运用“建设文化强国”的相关知识，撰写一份演讲提纲。要求：①题目自拟；②观点正确，逻辑严谨；③正确使用政治学科术语；④不少于150字。 20．（高一下·江苏徐州·期末）阅读材料，回答问题。 2022年是全民族抗战爆发85周年，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，中国人民在白山黑水间奋起抵抗。东北抗日联军(以下简称“抗联”)作为统一领导下的一支英雄部队，在长达14年的时间里同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，涌现出一大批民族英雄，在生与死、血与火的磨砺中熔铸成以“忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概”为核心内涵的东北抗联精神。 新时代广大青年要传承和弘扬伟大的抗联精神，赓续红色血脉，在青春的赛道上奋力奔跑，积极投身党领导的伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民。 请运用“文化传承与创新”的知识，剖析新时代广大青年需要传承和弘扬伟大抗联精神的原因。 |
