【2026鹤壁一模】
五.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）
你看，生活处处都是美。春日嫩芽是美，秋天硕果亦是美；大树的挺拔是美，小草的坚韧亦是美；山脚的幽静是美，山顶的辽阔亦是美；稚子的灵动可爱是美，老者的安然从容亦是美；温柔的鼓励是美，严厉的批评亦是美......身边的人、事、景总会给我们美的感受。
（1）请以“你看，——真美！”为题，写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实，有真情实感。③600字以上。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上面材料引发了你怎样的思考和联想？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确，有理有据。②600字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
这篇作文记叙文题目出的真好！
主题明确“美”
内容丰富:可以是自然万物，亦可以是坚韧辽阔；可以是年龄迥异的人，亦可以是鼓励批评的事儿。具体的美和抽象的美都可以写，看得见的美和看不见的美亦都可以写。存在就是美，世界不是确实美，而是缺少发现美的眼睛。
要求具体:“有真情实感”。这五个字就是特别提醒，不套作，不抄袭，不写千篇一律的假作文。“真情实感”太难得！
关注万物，在平实的生活中练就一双发现美的眼睛，拥有一颗能感受到美的心。
阅读材料，在字里行间玩味，嫩芽的小而微，与硕果的实而美，即使对比，也各有各的美！
挺拔的大树傲岸，可小草也有“野火烧不尽”的坚韧，各有各的美！
这五组句子，两两相对，对比让我们明白，看到什么，就去欣赏它独特的美！
这个半自拟题目里，有两个标点符合。逗号是停停，感叹号是发自内心的赞美。
“你看”，我想起了穆旦的“我看”，这首诗用“我看”串起来一幅幅画面，如果写这篇文章，不妨也用上“你看”来引领段落的转换，让其成为行文线索。我想起“你是人间四月天”“周总理，你在哪里”，第二人称，面对面，表达感情更强烈。“你看”更能说明作文是用来交际的，交流表达对象就在眼前，只有真实的让“你”存在，才能选择适合同“你”讲的美。
如果还想套作，那就很难了。
如果作文题目是:你看，携手同行真美！
这个题目能写好吗？
作文中，能不能对比写出“携手同行”
独特的美?让谁看呢？还是自说自话，信口开河呢?
建议:
1.读材料要发现材料里相对的词，寻找材料里的同和异，思考给你的启发是什么？得出的这个答案就是你要写的点。
2.不要放过题目里的任何一个字词，想一想，为什么是这个题目，我该怎么去表达。表达方式有很多，选择适合情境对象的，代入后，用真心去写。
3.切忌，背作文，套作文，是让自己思维凝固，不能进步的坏方法。想写好作文，还是要多读，多看，多想，多写。慢慢的，就进步了！
