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“做法类”题目是中考道法的重点和难点，看似变化多端，实则规律清晰。掌握核心逻辑和答题话术，就能以不变应万变！现在跟着一本一起来看看这类题目的答题模板吧，助力中考冲刺！
识别“做法类”题型真面目
“做法类”题目问法多样，常披着“外衣”出现，务必准确识别：
1
直白问法
（1）如何/怎样（解决/实现/参与）……
（2）提出建议/措施/方法/方案
（3）应注意哪些问题？
（4）给……写信（提建议）等
2
“变形”问法（重点）
核心特征：题目最终指向的是行动方案、具体措施、实践路径。
(1)“……取得成功的原因”(成功的密码)”，表面是“为什么类”，本质却是“怎样做类”。
(2)“……提供了哪些可借鉴的经验”，表面是“是什么类”，实际却是“怎么做类”。
口诀：“没有主体找主体，
有了主体找角度”
1
第一步：明确主体
看清题目要求是给谁提建议，或者需要谁来采取措施。常见主体：国家/政府/社会/企业/生产经营者/学校/家庭/公民（个人）/青少年/我们。如果题目没有明确限定主体，则需要你自行分析涉及哪些主体，并分主体作答。
2
第二步：针对主体，多角度思考
针对题目或者材料中的主体，我们可以从国家/政府(最常用)/社会/企业/学校/家庭/公民（个人）/青少年等角度思考做什么、怎么做。
3
第三步：紧扣材料，转化答案
（1）材料指明问题：针对材料反映的具体问题，“反着”提出解决措施（即“缺什么补什么”）。
（2）材料已给措施：将材料中的有效做法提炼、转化为规范的专业术语。
（3）材料给出方向：顺着材料提示的方向或精神，结合所学知识和答题模板，组织具体答案。
不同主体答题模板
1
公民（个人）/青少年角度：
(高频考点)
思想上：树立（远大理想/法治观念/环保意识/国家安全意识/终身学习观念…），增强（社会责任感/权利义务观念…），坚定理想信念
学习上：努力学习科学文化知识（特别是XX知识），不断提高自身思想道德素质、法治素养和科学文化素质
行动上：从自身做起，从小事做起，从现在做起，积极践行（社会主义核心价值观/绿色低碳生活方式/诚信准则……）
2
国家/政府角度：
法律：
①完善/健全/制定关于XX的法律法规，为XX提供坚实的法律保障/制度保障。
②严格执法，加大执法力度，严厉打击XX违法行为。
政策：
③坚持/实施XX基本国策和XX发展战略。
④制定并落实有利于XX的政策措施。
宣传/道德：
⑤加强XX宣传教育，营造全社会XX的良好氛围，提高公民的XX意识。
⑥加强思想道德建设和社会主义精神文明建设。
经济/投入：
⑦加大对XX的财政投入/政策扶持力度，为XX提供物质保障/技术支持。
政治：
⑧坚持党的全面领导。
⑨坚持依法治国基本方略，建设法治政府。
⑩坚持和完善XX制度（人民代表大会制度、基本经济制度等）。
生态：
⑪坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻绿色发展理念，建设美丽中国。
3
社会角度：
①加大XX宣传普及力度，营造人人关心、支持、参与XX的良好社会风尚/舆论氛围。
②发挥媒体监督作用，倡导XX行为。
4
企业角度：
①严格遵守XX法律法规，依法诚信经营。
②加大XX（如科技研发、环保设施）投入，提高XX能力（创新能力、可持续发展能力）。
5
学校角度：
①加强对学生的XX教育（思想道德、法治、安全、心理健康等），引导学生树立正确的XX观念。
②组织开展形式多样的XX主题活动、实践活动，提高学生的XX能力（实践能力、创新能力、社会责任感）。
6
家庭角度：
①家长重视并加强对子女的XX教育，以身作则，做好榜样。
②营造XX的家庭氛围（如民主平等、和谐融洽、积极健康），注重良好家风的培育和传承。
温馨提醒
1
注重审题
明确题型（是不是做法类？）、主体（给谁做？谁来做？）、核心问题（做什么？）。
2
活用口诀
“没有主体找主体，有了主体找角度”是核心方法论。
3
结合材料
答案源于教材知识，更要紧扣材料信息。材料中的做法要提炼转化，材料中的问题要“对症下药”。
4
分点分层
按主体或按角度，条理清晰地组织答案。
5
术语规范
尽量使用学科术语（如基本国策、发展战略、四个自信、依法治国、可持续发展等）。
6
“我们”不简单
主体是“我们”时，思考要全面（个人、社会、国家层面是否需要兼顾？
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