马上要中考了，可能一些家长在发愁，愁啥呢，愁孩子的作文写的乱七八糟，写到没有章法，不知道该咋办？有的甚至问有没有一个保底的方法，就是起码保住孩子的作文在30到40分之间。你还别说，真有一个方法，这个方法实际上许多语文老师反复强调过，就是“五段三分式结构法”。
那么什么是五段三分式结构法，很简单，就是写的作文要分五个自然段，也即一个开头段，加三个主体段，加一个结尾段，这叫五段。三分，就是把你写的主要的事情、素材，要么分成三个层次，要么分成三个画面，要么分三个场景，要么分成浅入深的三层情感，分三段把它写出来，这叫三分法。合起来就是五段三分式结构法。
那么到底该怎么应用呢？我给大家简单地来说一说。
第一段就是开头段，有一个总原则，就是点题、总写、引下文。点题就是标题中的关键词，关键字，关键意思要在第一段出现。总写就是要概括地写、概述你要写的事、你的感受。开头嘛你不能展开来写，你要概括地写，总写。引下文，就是从你总写的文字中，从你概括的描述中能看出你下文要写什么。这是总原则，开头的总原则。
当然开头有各种好写法，具体你可以从写环境入手，也可以引用名言，也可以抒情议论式的写，也可以用倒叙\悬念式的写法……总之写法很多，你要结合自己的实际来选用。当然如果你想写得再好一点，更好一点，那你也可以看我前面的视频，就是跟着名著学写开头那个视频；你去看一下，就会写得和别人不一样。总之，开头无论你怎么写，一定要把握住我刚才说的点题、总写、引下文这个总原则。而且，开头要简洁，不要绕太远，这是第一段。
第二段就开始步入主体段，就要开始用三分法。那么怎么三分呢？有下面这么几种方法：
第一种方法，就是按事情的起因、经过结果，分成三个层次、三个段来写。第一个层次，也就是全文第二段，写事情的起因，为下文具体写做铺垫。第三段，也就是第二个层次就是分二，写事情的经过、高潮。这一段一定要展开，详细地、浓墨重彩地来写，要运用是咱们学的那些描写方法一一动作、神态、语言、心理这些描写方法，把它写得具体细腻生动。这是第三段。第四段，写事情的结局，你的转变，你的感悟感想。这段跟第二段一样要简略。这是第一种三分法。
第二种三分法就是，你可以按时间、场景，分成三个画面，三个镜头来写。时间，比如分成童年时期，少年时期，现在时期，三个阶段来写。也可以分三个场景来写，比如说你写外婆的手，你可以写厨房忙碌的外婆的手，然后写牵你过马路的外婆的手，再写灯下缝补衣服的外婆的手。你看，三个画面三个场景，这是这样一种写法。还有情感层次也可以分三个，比如说写父亲，你开始不理解父亲，这是第一个层次；第二个层次，渐渐理解父亲；第三个层次，深深的感恩父亲。你看是不是可以分成三段呢。也可以把一件事情分成事前、事中、事后三个层次来写。总之，三分法就是按事情、素材把它分成三个层次、三个段来写。实际写作中，你根据实际来分。一般写亲情类的，就是按画面或者场景来分，分成三个层次来写；成长类的，按事情的起因、经过、结果，就是事情的起承转合分成三个层次来写。这就叫三分法。
最后一段第五段，就是结尾段。结尾段也很简单，就是要照应开头，回扣标题，总结全文，升华主旨。就是在你第四段描写、感悟的基础上，把你的中心点出来，升华一下就完了。当然结尾段也有很多写法，比如说运用象征的手法来写，这样写更含蓄；也可以用留白式的写法，让你回味无穷；还可以用金句式的写法等各种写法，这个要根据实际情况来写。这就是五段三分式结构法。
如果让你的孩子用这种写法，起码可以做到什么，让阅卷老师一看你的思路是清晰的，你的结构是完整的，你的内容是清楚的，可以做到这个。那么你的作文起码可以上三类文，如果你开头结尾正文部分写得再好一点，可以突破45分。所以一定记得要让您的孩子，特别是作文写的不是太好的话，一定要把这种写法焊死。中考考场你就让他写五个自然段，然后就按我刚才这个三分法，选一个合适的分法把它写出来，这样我能保证你起码进三类文，或以上。
剩下时间不多了，把这个练习一下，巩固一下，考场上用起来，相信它的作用不会太差。
