【品质教育】研思并进,蓄力中考——玉环市楚门教共体九年级语文备考复习专题研讨会在楚门一中顺利举行

     校际教研聚合力，精准备考促提升。5月13日下午，玉环市楚门教共体九年级语文备考复习专题研讨会在楚门一中顺利举行。来自楚门一中、楚门二中、清港中学、沙门中学的全体九年级语文教师齐聚一堂，共研中考语文复习路径，凝聚备考合力。

课堂示范：精准突破阅读答题难点

     活动伊始，楚门一中黄锦旭老师开展了《因文设题，因题解疑》现代文阅读素养型题目思维训练专题课，助力学生跳出答题套路，构建以素养为本的解题思维。当前中考语文已从 “考知识” 转向 “考能力”，摒弃单一知识点考查，侧重真实情境下的语文素养测评。

    本次专题课以 “研题 — 析答 — 悟法 — 实战” 为核心脉络：通过对比2024年、2025年浙江中考真题，让学生直观感知 “反套路、重思维” 的命题特点；结合2026年九年级一模试题与学生考场答案，剖析答题误区；依托真题参考答案，提炼审题四步法—— 拆题干抓关键词、析关键词找要点、寻关联明效果、据分值定思路，摒弃套话，强调贴合文本、分层作答。课堂还设置真题实战环节，让学生现场运用方法解题、分享思路，将技巧转化为实战能力。

     这节专题复习课直击中考备考痛点，打破学生模板化思维定式，帮助学生掌握素养型题目的解题逻辑，为中考语文现代文阅读备考夯实核心能力，也为教师优化复习策略提供了宝贵经验。

专题分享：干货赋能，共话备考路径

     首先，清港中学陈红宏老师就文学类文本阅读复习策略进行分享。陈老师结合自己近两届中考复习时的经验，分享了在复习时应精准抓住中考命题方向，梳理文学类文本阅读的内容理解、主旨探究、信息筛选等核心考点的复习路径，明确备考重点。

     接着，清港中学蔡秀敏老师就文言文阅读复习策略提出“夯实基础—整合复盘—专题突破”的阶段规划，以主题整合、对比探究破解复习碎片化难题，并提出学生古诗文字词落实不到位以及默写时间不够用等困惑。

     最后，楚门一中备课组以“有据、有序、有法”为核心，分享全阶段备考方案：以课标为依据，锚定中考命题信号；以阶段为序，构建“新课教学—全面复习—综合训练—查漏补缺”的完整链条；以方法为要，详解回归教材、母题积累、名著情境化复习、作文周训练面批等实操策略，其中创新的名著复习课设计、作文精细化训练做法，让在场教师深受启发。

交流研讨：思维碰撞凝共识，

精准施策明方向

     分享结束后，在钱华老师的主持下，老师们开展评课与交流研讨。大家围绕古诗文字词落实、复习时间分配、分层提分策略等教学困惑展开热烈讨论，各校老师结合教学实际分享经验，在思维碰撞中凝聚备考共识，明晰了后续复习的优化方向。

     独行快，众行远。本次教共体备考研讨会，以校际联动搭建了教研交流的桥梁，以交流分享赋能了备考教学的实效。参会教师们将带着研讨成果深耕课堂，以科学策略助力九年级学子高效备考，共赴2026年中考之约！