中考作文冲刺一类文:活用诗歌意象,点亮作文.

     什么是意象？

    简单说就是用来寄托主观情思的客观物象。

   例如李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明。”“月亮”是诗歌当中很经典的意象，代表着思念、寂寞、离愁。

     意象的作用是寄托情感，丰富内涵。

    那么如何用意象来点亮作文呢？

例文一

   “我告诉你，你要是离家出走，我连找也不找!”父亲指着电脑上的少女离家出走新闻说道。我脸上笑了笑，心中却凉了一大截。

    我回到自己屋后狠狠地关上门，心想你爱找不找，谁在乎。这以后我对父亲冷淡了许多，对他说话也少了，有时他开车来接我，我俩坐在车上也一句话没有。

     晚上他来辅导班接我回家，路上他默默开车，我一路沉默，心里无限凄凉。(心理描写太抽象，可以想想诗歌是怎样表现凄凉悲伤的。)

改为

    爸爸坚持送我去上学，出门后，我看见那厚厚的一堆落叶，它们落在树根处，躺在泥土上，寒风凛冽，却未将它们吹散。它们会慢慢化入泥土，在黑暗中默默为新生命献出自己，献出自己那一份无言的爱。(呼应了前面的落叶，情绪却发生了变化。爱具体化，落叶像父爱，是无言中的呵护。)

    原来春天一直在，原来爱也一直在，只是少不更事的我从未发现。

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活用诗歌意象作文会有怎样的变化？

1从文化积淀中选取意象，借助诗歌经典意象，抒情言志。

——形象具体，自然含蓄，增添文学性，避免直白空洞。

2学习诗歌用意象表达情感的手法，从生活中选取或创造新意象。

——发散思维，拓展思路，丰富内容，增加个性化的表达。

例文二

   窗外那棵石榴树的果子已经硕大而变得摇摇欲坠了，望着鲜红的果子又想起了以前。

   以前城市里没有这么多的高楼大厦，也没有这么多的石榴树。那时我还住在一座旧旧的四合院里，四合院中央有一棵很老的石榴树，那是住在对面的宋奶奶种的。

    宋奶奶是一位70多岁的老太太，有几个女儿却也都搬出去了，只剩她一个孤零零的。她特别疼爱小孩子，每到石榴成熟的季节，就会拄着拐杖，颤巍巍地请我们帮她去摘那些小灯笼似的石榴。摘下来后，她却也不要，说是石榴籽儿硬，怕硌了牙，或者说石榴太涩，吃了不舒服。可每一次把那大石榴剥开吃时，就知道她一定是骗我们的。硕大的果实张着小嘴，好像要裂开似的。剥开外衣，那大石榴已经熟的红透了，石榴籽儿颗颗饱满，粒粒晶莹剔透，就像水晶一般发出柔和美丽的光泽，吃到嘴里很甜，好吃极了。

   这时，奶奶就会拄着拐杖，站在石榴树旁看着我们笑。她已经没有了前面的两颗门牙，笑的时候嘴巴咧得就像一个剥开的石榴。她就那样慈爱地笑着，花白的头发随风飘扬，石榴树在她身后簌簌作响。

     这个画面我一直没有忘记，但再也见不到了。

      冬天的时候我们离开了四合院，原因是这里要拆迁建新楼房了。临走前我去看石榴树，它光秃秃的，只有二三片枯黄的叶子，风一吹，那叶子便随风而去。

      当我再次回来时，这里已经变得高楼林立了，没有树，没有花，也没有那老旧的四合院，只有光秃秃的高楼整齐地排列着。我四处寻找那棵石榴树，却怎么也找不到。妈妈告诉我，那棵树为了建楼房的需要而被砍掉了，宋奶奶也在前两年去世了。

     石榴树没了，奶奶也去世了。脑海里又浮现出那幅画面——微微笑着的宋奶奶站在老石榴树旁，花白的头发被风吹起，背后石榴树在簌簌作响。

       窗外的石榴树长得正旺，叶子随风飘扬，但我生命里那棵老石榴树却再也回不来了。

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评:这篇作文就非常巧妙地用了石榴树这个意象。石榴树和宋奶奶两相映照，写出宋奶奶的善良美好的形象，也寄托了对宋奶奶的怀念。

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写作中活用意象需要注意:

一细化意象，变泛指为特指。

   如怀念校园生活，可以借助“柳”的意象。但一定不要泛写柳树，而是校园门口的一棵柳树，一棵高大的柳树，一棵树干需要三人环抱的柳树。

二描写意象，具体描绘，形成画面。

   如写柳树，可以描写不同季节的柳树。

     盛夏时节，“江山如有待，花柳更无私”，柳树垂下千万缕纤柔的枝条，我们就在树荫里面说悄悄话，那浓翠欲滴的绿色好像染绿了我们白色的校服。

三融合意象，为叙述增加文学色彩。

    作文中可以组合不同的意象，例如写怀念校园生活，可以写夕阳下的跑道，可以写教室贴着的倒计时牌，可以写墙上的优秀作业展示栏。

    意象和叙述要融合使用。先写意象再叙述，或者叙述完用意象表达情感。

祝同学们考试顺利！