
包子的中考胜利结束,爸爸把这个项目的日志做了整理,发出来给有需要的朋友做个参考,红色字部分是对我们而言比较重要的节点,后面有详细说明。
1293 | 2021-12-09 | 北京市教委会发布体育中考新方案,2025年体育总分50分。 | |
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2025-01-10 | 查英语听口机考成绩,39分,还得再考一次。 | ||
2025-01-10 | 和包子到三十五中高中部参加0.5+3直升开放日活动,听讲座和试听课,参观实验室。包子决定不参加直升,冲更高目标。⁵ | ||
120 | 2025-02-24 | ||
116 | 2025-02-28 | 参加家长会,朱校说三十五中今年校额到校名额共136个。 | |
100 | 2025-03-16 | 参加第二次英语听口机考。 | |
83 | 2025-04-02 | 零模成绩和校排公布。 | |
75 | 2025-04-10 | 查英语听口第二次机考成绩,40分满分拿到。 | |
61 | 2025-04-24 | 一模开考。 | |
58 | 2025-04-27 | 参加体育中考游泳项目考试,满分。 | |
53 | 2025-05-02 | 一模成绩和校排、区排公布。⁶ | |
45 | 2025-05-10 | 三十五中、四中、八中、实验、二附中的特长生招生计划发布。 | |
2025-05-10 | 参加三十五中开放日,谈科技班活约。⁷ | ||
2025-05-10 | 到八中参加体育现场考试排球和引体向上项目,满分。 | ||
2025-05-10 | 参加二附中校园开放日。 | ||
44 | 2025-05-11 | 到实验参加校园开放日活动。 | |
到八中参加体育现场考试,1000米跑项目满分,体育中考全部50分拿到。 | |||
42 | 2025-05-13 | 线上填报八中、实验、四中、二附中的科特报名表并提交。 | |
39 | 2025-05-16 | 收到八中短信通知,没有通过特长生初审。 | |
29 | 2025-05-26 | 二模开考。 | |
26 | 2025-05-29 | 二模成绩和校排公布。 | |
0 | 2025-06-24 | 中考开始。 | |
后6 | 2025-07-01 | 教育考试院网站发布2025年中招计划说明。 | |
后14 | 2025-07-09 | 教育考试院网站发布中考成绩和区一分一段表。 | |
2025-07-09 | 回学校领盖学校章的中考成绩单和大报纸。到实验和四中跑校、签约。 | ||
后21 | 2025-07-16 | 网上填好中考志愿填报表。 | |
后23 | 2025-07-18 | 和包子到学校领毕业证,签字确认志愿填报表。 | |
后35 | 2025-07-30 | 教育考试院网站发布统招批次录取结果。 | |
后37 | 2025-08-01 | 收到四中的录取通知书。 |
红色字体部分的说明:
因为在体育方面比较菜,所以23年10月拿到的体育中考第一个10分对娃来说是很大的激励,详细过程记录在开卷KPI这篇里;
这儿得提一下学而思,他们每年出的中考白皮书、经常办的线下讲座和线上直播是我们的主要信息源。在对中考政策细节的把握和变化感知方面,个人认为在整个帝都教培圈里是数一数二的。另外做事不鸡贼,明告诉家长自己的挣钱路数,政策方面的信息都免费提供,同时大大方方地推收费的高中课;
初二下学期期末是第一次公布区排名的考试,也就是说娃上初中两年后,才头回知道自己在西城区里是什么位置。除这次外,还公布区排的考试就只有初三上学期期末、一模、二模和中考了;
初三上学期期末考试包子的成绩非常好,区排也很靠前,有了信心。这次考试及后面一模的成绩,在考前跑校和申请特长生时都要提供,很重要;
三十五中的0.5+3直升项目有诚意,也很有吸引力,不过包子被刚考的好成绩打了针鸡血,打算去经一次中考的历练;
一模成绩往下掉了不少,包子大受打击。等缓过劲儿跟同学一起总结教训,有刷题时间分配等问题,赶紧做调整,另外也算锻炼一下心理承受力,有意义。听包子说他们班一模区排靠前的同学,家长接到了五金刚电话联系,去面谈后签了活约;
一模后到三十五中谈的科技班活约,能谈下来说明包子这三年在学校老师那儿攒的人缘还不错。这等于拿到张底牌,踏实多了。此外民乐团老师通知,作为打击乐声部本级唯二坚持到底的团员,可以申请本校的艺特生,但这条路是提前批次,被选上就没机会冲高了,所以放弃。
最后回顾一下对包子学业做规划的起点,基本上是从双减政策颁布,也就是2021年包子五年级时开始的。那时疫情还看不到头,教育风向又突然剧烈变化,一番焦虑后,定下神儿梳理想法,写了“从来就没有什么救世主”一文(这篇发不出来,想看的请点击文末的“阅读原文”链接)。后几年沿这个思维框架,以包子对数学有兴趣为切入点,促成正反馈的形成,让娃自己找出内驱力。还有就是和老师保持顺畅沟通,时不时给ADHD娃铲铲事儿……总算在这个夏天,从九年义务教育中毕业,走上新征途。
每个孩子都独一无二,各个家庭有千差万别,中考政策则年年有变。我家这点历史记录,在具体操作上参考意义实在有限,但如能启发后来者打开自己的思路,就不枉此记。

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