
中考作文怎样开头,才能得高分?
在日常作文批改中,我们不难发现,多数学生的作文开头普遍寡淡直白、平铺直叙,缺乏匠心与美感。不少开篇只是简单凑字、直白叙事,毫无画面感与文学韵味,很难在海量考场作文中脱颖而出。
阅卷节奏紧张,老师对文章的第一印象,几乎由开头定格,一个粗糙平庸的开篇,极易直接拉低整篇作文的评分档次。反之,一段简洁凝练、意境优美、精准扣题的精致开头,能够瞬间抓住阅卷老师目光,奠定全文高分基调。
因此,掌握高分开头的创作技巧,雕琢出有美感、有层次、有深意的开篇,是中学生考场作文提分的关键。
我一般交给学生的方法是以下三点:
一、简洁有力
字数30-60字,不铺垫废话、不绕弯子,开门入境,拒绝冗长叙事,一句话切入场景/心境。
二、优美生动
1. 多用雅致意象词
例:青檐、素月、疏影、清辉、苍苔、云笺、霜华、辰星、汀兰、暖阳、碎金、晚风、墨香
2. 善用短句+对仗句式
句式短小凝练,两两对应,节奏朗朗上口,拒绝长句拖沓
3. 融入多感官描写
视觉、听觉、触觉、嗅觉交织,画面立体鲜活
4. 巧用三类词汇
- 颜色词:黛青、浅杏、嫣红、素白、鎏金、苍碧
- 数量词:一檐、半盏、几缕、三寸、千程、数点
- 叠词:袅袅、悠悠、浅浅、漫漫、融融、簌簌、脉脉
5. 诗词活用
直接引用名句、化用诗词或歌词,含蓄有底蕴
三、艺术点题
1. 开篇暗嵌:开头前半句悄悄融入题目核心词
2. 中段轻缀:意境铺陈中途自然带出主题关键词
3. 尾句点睛:景物抒情收尾,柔和回扣全文主旨
4. 同义替换:用诗意近义词替代原题字眼,高级扣题
核心:不生硬喊题,诗意点缀,浑然天成
四、10道中考优质作文题(5命题+5半命题)
1. 半命题:拾起______里的诗意
2. 命题:岁岁烟火,念念温情
3. 半命题:那一抹______最动人
4. 命题:步履从容,静待花开
5. 半命题:藏在______中的小欢喜
6. 命题:心栖烟火,眼赴星河
7. 半命题:以______为翼,逐光前行
8. 命题:流年不负,少年如初
9. 半命题:遇见______,遇见美好
10. 命题:一寸光阴一寸暖
五、高分艺术开头示例
1. 拾起______里的诗意(填:旧时光)
簌簌晚风拂黛檐,浅浅清辉落窗棂。半盏流年藏旧事,万般寻常皆风韵,拾起旧时光里藏不尽的清雅诗意。
(叠词+颜色+意象+短句对仗+尾句精准点题)
2. 岁岁烟火,念念温情
袅袅炊烟绕青巷,融融暮色染平畴。人间朝夕皆寻常,岁岁烟火绵长,心底长存念念温情。
(对仗+感官+叠词+意象+中段扣题)
3. 那一抹______最动人(填:橘黄)
数点辰星缀长空,几缕柔风拂阡陌。世间万般色彩纷呈,唯独那一抹橘黄光景,最是扣人心弦。
(数量词+颜色词+意境铺垫+艺术点题)
4. 步履从容,静待花开
疏影横斜观云卷,清风徐来悟心安。不必奔赴匆匆尘路,心怀恬淡步履从容,静候岁月繁花次第盛开。
(化用诗词+对仗+意象+首尾回扣题目)
5. 藏在______中的小欢喜(填:日常)
素白光阴温烟火,苍碧山野揽清风。平淡岁月无波澜,细碎点滴之间,尽藏日常里清甜的小欢喜。
(颜色词+意象+短句+暗扣主题)
6. 心栖烟火,眼赴星河
一茶一饭皆暖意,一山一水皆清欢。身居俗世心栖烟火,胸怀远志眼赴浩瀚星河。
(对仗极致+数量词+诗意立意+全句点题)
7. 以______为翼,逐光前行(填:热爱)
漫漫前路多风雨,悠悠少年怀赤诚。胸藏一腔热忱理想,以满心热爱为翼,迎着熹微晨光逐光前行。
(叠词+意象+情感渲染+嵌入题目)
8. 流年不负,少年如初
曾揽清风观明月,亦携壮志踏尘途。时光辗转匆匆而过,坚守本心,不负悠悠流年,永葆少年赤诚如初。
(化用古风词句+感官意境+诗意点题)
9. 遇见______,遇见美好(填:书香)
墨香浅浅浸心房,文韵悠悠润年华。翻开书卷邂逅心境,遇见清雅书香,亦是邂逅世间万般美好。
(嗅觉感官+叠词+意象+流畅扣题)
10. 一寸光阴一寸暖
浅杏春色铺原野,柔风轻絮绕庭前。世间光景皆温柔,惜取人间朝夕,深知一寸光阴便藏一寸温情暖意。
(颜色词+景物意象+数量词+结尾精准点题)
六、考场万能开头公式
1. 叠词景物+颜色意象+短句对仗+诗意点题
2. 化用诗句+心境感悟+数量词铺陈+暗扣主旨
3. 多感官写景+日常意境+温柔收尾+嵌入题目关键词
开篇为文之首,是文章的眉眼风骨。好的作文开头,不是华丽辞藻的堆砌,而是章法与美感的兼具、意境与主旨的相融。
掌握精致开篇的创作技法,熟练运用意象、对仗、诗词、多层词汇雕琢文字,学会含蓄高级的艺术化点题,便能告别平淡俗套的开篇。
愿每位即将参加中考的学子都能精琢笔墨、细磨开篇,以匠心写初心,以妙笔启全篇,让每一篇考场作文的开头都灵动出彩、余韵悠长,凭精致开篇斩获高分。

作者简介:
杨静,中学高级教师,成都市成华区嘉祥外国语学校教师
成都市优秀班主任
成都市优秀青年教师
成都市优秀科研先进个人
是“书香天府·校园阅读推广大使”
多次担任四川省作文大赛特邀评委
多次担任四川省教育电视台融媒体中心特邀嘉宾和主持
公开课、视频课、教学设计多次获全国一等奖
多篇论文获得国家一二三等奖
曾获“全国教育创新科研成果”一等奖
主理七大学科《中考锦囊》主编《中考锦囊·语文》
担任多本畅销杂志的特约编委
去全国各地讲学三十余次
是王君青春语文名师工作室成员,成都钟亮名师工作室成员。
教学主张:醉心语文课堂灵动之美,追求诗意人生悠远之境。



推荐阅读:
【杨静精品课】七上二单元《散步》教学——于“细微”处见“深情”
杨静精品课:《梦回繁华》情景化教学设计:解千年繁华,护传世瑰宝
杨静精品课:七上《古代诗歌四首》整合教学—诗里寻景,景中辨情
杨静精品课:七上二单元“亲情”读写结合教学:“读”见亲情万种,“写”出心底暖意
杨静作文精品课:“银杏”主题教学——“银”为有你,三生有“杏”杨静作文精品课: “一文多用”—作文专题复习
杨静作文精品课:“成长类”主题作文期末复习课:以时光为笔,绘成长星河

郑重声明




语文湿地教师成长学院
https://www.yuwenshidi.com