适合人群：初中七八九年级｜文学类文本、散文阅读专项训练

课程定位：中考记叙文必考题型、答题模板、高分技巧

前言：为什么我一定要讲《苏轼向南》？

在初中语文考试里，文人散文永远是最难拿满分、最容易扣分的一类阅读。

文字优美、情感含蓄、人物深沉、手法隐晦，很多同学看完文章似懂非懂，做题全靠感觉，因此主观题往往写不全、答不到采分点。

今天给大家分享一篇中考改编阅读《苏轼向南》，我把：原文+6道必考真题+标准答案+答题技法+万能模板，一次性整理齐全。

认真看完这一篇，你就能吃透：情节概括、修辞赏析、句子含义、环境描写、主旨探究、写作技巧六大记叙文核心题型。

✅建议收藏打印，反复精读

原文精读｜苏轼向南

①那一年七月，苏轼必须继续向南。

②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受。烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如灰。他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。

③船驰近黑黢黢的岛。他看到儿子苏过的眼眶瞪大了。循着过的眼光望去，他也不免惊奇了。原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高戳立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展。

④双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是和儿子过一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字，叫 “桄榔庵”。

⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树。那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都多么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。

⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里，这是夜间哪位猎人在这一带收获后的顺手馈赠。

⑦已经多少年了，恶意曲解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰小心翼翼，大祸也仍然如此密集地接踵而至。而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松。真是畅快啊！

⑧他又开始挥毫写诗赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。

⑨苏轼有事可做了，摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。

⑩他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了。

⑪他有一阵回不过神来，要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来陪他终老，这对过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。

⑫公元 1100 年 5 月，他终于还是动身了。在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，岛上共出了十二位进士 —— 这算是苏轼献给海南的一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。

⑬只是没有料到，终于北归时，他却在途中病倒了，那么突如其来与猝不及防。三年的呼吸吐纳，他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应，千汤万药都挽留不住，最终仍撒手西去。

⑭九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？

六大必考题型｜逐题精讲＋标准答案

题型1：梳理、概括情节（中考必考）

1、阅读全文，梳理情节，补全表格。

✅标准答案

①搭建陋室（修建桄榔庵） ②转变身份 ③不舍

答题技巧：

情节概括题，一定要：时间+地点+人物+行为，语言简洁、四字概括，考试最加分。

题型2：赏析词句（修辞赏析）

2、请结合语境，从修辞角度赏析下面的语句。

句子：仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。

✅标准答案

运用拟人的修辞手法，将椰子树人格化，生动形象写出椰树挺拔向上、摇曳优美的姿态，赋予树木灵动诗意；烘托苏轼初见海岛时的惊喜，为后文写椰树象征高洁人格做铺垫。

万能赏析模板：

手法+写了什么景物特点+表达人物心情+结构作用。

题型3：理解句子含义（表层+深层）

3、请结合语境，理解下面句子的含义。

句子：这是岛上稀罕的气味。

✅标准答案

表层：指苏轼笔墨散发出来的墨香，在海岛十分少见。

深层：写出当时海南文化落后、文教匮乏、缺少书香气息；反衬苏轼到来的价值，为后文他教书育人、开化当地文脉埋下伏笔。

题型4：环境描写作用（高频难点）

4、作者在文中三次描写海岛上的树木，请分别分析其用意。

✅标准答案

①第一次：写海岛草木繁茂、生机勃勃，写出苏轼登岛后的惊喜，打破内心原本荒凉预想；

②第二次：着重写椰树笔直高洁、不卑不亢，象征苏轼正直不屈、不媚世俗的人格；

③第三次：写如今海岛绿意蓬勃，借草木生机，赞美苏轼对这片土地深远的文化滋养。

题型5：主旨探究（思想内容推荐理由）

5、如果你把此文推荐给其他人，请结合文本，从思想内容的角度阐述理由。

✅标准答案

①文章写出苏轼被贬海南的坎坷遭遇，赞美他豁达乐观、随遇而安、不屈不挠的人生态度；

②刻画苏轼身处逆境仍心怀善意、教化百姓、回馈土地的高尚品格；

③借苏轼与海岛互相治愈、彼此成就，表达苦难磨砺人、文化可传承的深刻主旨，富有教育意义。

题型6：写作特色赏析（最难压轴题）

6、如果你把此文推荐给其他人，请结合文本，从写作特色的角度阐述理由。

✅标准答案

①对比鲜明：将苏轼登岛前荒凉预想、登岛后生机实景对比，突出海岛美好，衬托人物豁达心态；

②虚实结合：前文想象还原苏轼贬谪生活（虚写），结尾写当下作者亲临海岛（实写），古今交融，升华主旨；

③托物言志：借笔直高洁的椰树，象征苏轼不阿世俗、坚守本心的品格；

④语言优美，文笔细腻，富有文学美感，兼具抒情性与哲理性。

语文提分干货｜记叙文万能答题模板

我把本节课最核心、考试直接默写的模板送给大家：

✅修辞赏析模板：

运用XX修辞，生动形象描写XX特点，烘托人物心情，推动情节，深化主旨。

✅环境描写模板：

渲染XX气氛，烘托人物心情，铺垫下文情节，象征人物品质，升华文章主旨。

✅句子含义模板：

表层写……；深层写……；表达作者……情感。

黄老师寄语：为什么孩子阅读永远拿不到满分？

很多同学不是看不懂文章，而是：

❌ 不会专业术语

❌ 答题没有格式

❌ 想到什么写什么，踩不到采分点

文学类文本阅读，不能只靠语感、感觉，而是必须要牢牢把握固定模板+规范话术。

同样一句话，有模板、有术语、有格式，直接满分；凭感觉作答，不知道考点，绝对会扣分。

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