东城

东城:

西城:从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)以“心事”为题目,写一篇作文。
(2)以“灯亮了”为开头,写一篇作文。题目自拟。
要求:将作文题目写在答题卡上。文体不限,诗歌除外。字数在600-800之间。
不出现学校的真实校名、师生姓名等。
西城:25.评分标准
项目 等级 | 内容、表达(36分) | 说明 | 书写(4分) |
一类卷 (40—34) | 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富,合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36分—30分 | 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 |
书写正确、工整,标点正确,格式规范。 | |||
二类卷 (33—29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富,比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。 赋分范围:29分—25分 | 以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 |
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 | |||
三类卷 (28—24) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富,不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。 赋分范围:24分—20分 | 以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 |
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 | |||
四类卷 (23—0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19分—0分 | 以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1—0分 |
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。 |
说明:
1.未写或改动题目扣2分。开头不符合要求扣2分。
2.字数不足500字,每少50字扣1分,最多扣3分。
朝阳
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1) “我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草……”诗人穆旦凝望春天的原野,抒发独特的生命体验。大千世界,有无数值得驻足凝视的风景、引人深思的现象。生命中的每一次“看见”,都在悄悄丰盈我们的内心,锤炼我们的思想。请以“我看”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
(2) 书房,可以是家中藏书阅文的小小天地,可以是社区转角的共享书吧,也可以是飘着墨香的公共文化空间……书房里有与书中先贤的隔空对话,有家人相伴的共读时光,有智慧书房的新奇体验……只要书房永远明亮,我们的生活就充满希望。请以“书房里的故事”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
朝阳:同上
海淀
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)看似熟悉的人、事、景、物,往往藏着我们没有读懂的模样。一次近距离的凝视,
一次融入其中的经历,触动了你的心灵,让你从“见过”到“陶醉”,从“了解”到
“懂得”,从“忽视”到“珍惜”……请在“近距离带来新”的横线处补写一个
词语,如体验、发现、感悟……构成你的题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)假如有一天,你也拥有一只像“猎影”这样的机器狗,你和它一起完成某项任务,这个过程中会发生什么事情?请你发挥想象,自拟题目,写一篇故事。
要求:请将作文题目写在答题纸上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
海淀:五、作文(40分)作文评分参考标准
项目 等级 | 内容、表达(36分) | 说明 | 书写(4分) | |
一类卷 (40-34) | 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 | 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 | |
书写正确、工整,标点正确,格式规范。 | ||||
二类卷 (33-29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确,想象比较丰富;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 | 以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 | |
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 | ||||
三类卷 (28-24) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20分 | 以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 | |
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 | ||||
四类卷 (23-0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 | 以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1-0分 | |
书写错误很多,字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,格式不规范。 |
说明:1.没有将题目填写在答题纸上,从总得分中扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
丰台
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)韧,指受外力作用时虽然变形而不易折断,亦指柔软而结实。它可以是草木弯而不折、以柔克刚的智慧,可以是人类在逆境中百折不挠的坚持;还可以是科技在创新迭代中的突破,可以是文化在变迁中传承的力量……请你以“韧”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)请以“这也是课堂”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。
丰台:
27. 评分标准
项目 等级 | 内容、表达(36 分) | 说 明 | 书写(4 分) | |
一类卷 (40-34) | 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有 2处以下语病。 赋分范围:36-30 分 | 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得 分。 | 4 分 | |
书写正确、工整,标点正确,格式规范。 | ||||
二类卷 (33-29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺, 有 3-4处语病。 赋分范围:29-25 分 | 以 27分为基 准 分 上下浮动,然后 加 书 写 项的得分。 | 3 分 | |
书写基本正确、工整, 标点大体正确,格式规范。 | ||||
三类卷 (28-24) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20 分 | 以 22分为基 准 分 上下浮动,然后 加 书 写 项的得分。 | 2 分 | |
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 | ||||
四类卷 (23-0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有 7处以上语病。 赋分范围:19-0 分 | 以 16分为基 准 分 上下浮动,然后 加 书 写 项的得分。 | 1-0 分 | |
书写错误很多,字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,格式不 规范。 |
说明: 1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣 2 分。 2.字数不足 600 字,每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4 分。
石景山
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)作家余华说“写作就是回家”,意指写自己熟悉的生活。作家麦家说:“读书就是回家。我希望每一个来‘麦家理想谷’的人,都是为了读书,为了静心、安心、贴心,像回家一样。”在某时某地,你也会有“像回家一样”的感觉。以“像回家一样”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
〔麦家理想谷〕麦家创立的公益性“书店综合体”。
(2) 写作要留白,不着一字,言有尽而意无穷;人生也要留白,不把生活排得太满,学会做减法,适当留白,有张有弛,要学习也要生活。留白是一种艺术追求,更是一种生活智慧。以“留白”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600–800之间,不出现真实的学校校名、师生姓名等。
石景山:五、作文(40分)
27.评分标准:共40分。
内容、表达(36分) | 说明 | 书写(4分) | |
一类卷 (40-34) | 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 | 以33分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 |
书写正确、工整,标点正确,格式规范。 | |||
二类卷 (33-29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 | 以27分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 |
书写错误较少、比较工整,标点错误较少,格式比较规范。 | |||
三类卷 (28-24) | 基本符合题意,内容不够具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20分 | 以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 |
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 | |||
四类卷 (23-0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 | 以16分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1-0分 |
书写错误较多,字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,格式不规范。 |
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现学校的真实校名、师生姓名等,从总得分中扣4分。
通州
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1) 真正的成长,不是突然的蜕变,而是不断完善自己,变得更勇敢、更坚韧、更从容……请将“我比昨天更”补充完整,构成题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2) 世间最动人的温度,从来不是温度计显示的数值,而是在心灵的刻度里。请以“温度“为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600—800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。
通州:

顺义
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1) 人生路上,总会面临挑战与选择、机遇或迷茫。外界的条件与他人的看法固然重要,但“关键在自己”。面对难题时选择坚持还是放弃,身处十字路口时选择前行还是停留,收获成长时选择感恩还是自满……每一个决定,最终都取决于你内心的坚持与决断。请以“关键在自己”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2) 长辈珍藏的一件老物件,代代相传的一句家训,家庭独有的一个老故事……这就是“传家宝”。它承载着时光的痕迹、岁月的叮咛,让我们触摸真实的家族记忆,感悟淳厚朴实的家风,思考“家”的精神如何在物与言中,悄然传递。请以“传家宝”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
顺义:27.作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达(36分) | 说明 | 书写(4分) |
一类卷 (40—34) | 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富,合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36分—30分 | 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 |
书写正确、工整,标点正确,格式规范。 | |||
二类卷 (33—29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富,比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。 赋分范围:29分—25分 | 以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 |
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 | |||
三类卷 (28—24) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富,不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。 赋分范围:24分—20分 | 以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 |
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 | |||
四类卷 (23—0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19分—0分 | 以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1—0分 |
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。 |
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2. 作文中如出现学校的真实校名、师生姓名等,从总得分中扣4分。
昌平
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)吾辈少年,不必等长大再谈担当,不必说未来才论自强。我们当下的每一次努力、每一份执着、每一番探索……都是在书写吾辈青春的注脚。请以“吾辈当如此”为题目,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。
(2)用数学公式校准手工裁剪的精度,借语文修辞点亮英语演讲的表达,在科学实验里撞见艺术构图的巧思……不同学科的知识、技能跨界碰撞,往往使问题的解决有了新可能。请以“我的跨界小尝试”为题目,写下你跨界运用知识或技能的经历,分享其中的思考与收获。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。

大兴
从下面两道题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)“赢”是片刻的荣光,“迎”是长久的姿态。请以“赢与迎”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。
(2)请以“我用AI巧助力”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。
要求:请在答题卡上将所选题目对应的方框用2B铅笔涂黑。请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数600~800之间,不要出现所在学校的校名、师生姓名。
大兴:五、写作(40分)
见评标会
房山
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)“接力”是运动会上接力棒的交接传递,是公益活动进行中的接替延续,是良好家风家训的代代相传……请以“接力”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)“稳”是在充满挑战的生活中脚踏实地、沉着冷静,让自己从容前行的智慧与力量。请以“稳”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
房山:

门头沟
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)希望是一缕暖阳,照亮前行的脚步;希望是一粒种子,孕育生长的力量。珍藏瞬间,
攻克难题,追逐梦想……希望之花便在心中悄然绽放。请以“希望”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)生活是一间科学实验室,时时藏奥秘,处处有真知。观察绿豆发芽的过程、操作滑
轮组省力的实验、记录昼夜温差的变化……我们因体验见证奇妙现象,因体验爱上
探索求真,因体验解锁科学密码。请以“体验”为题,写一篇作文。文体不限,诗
歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
门头沟:27.作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达(36分) | 说 明 | 书写(4分) | |
一类卷 (40-34) | 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 | 以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 | |
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 | ||||
二类卷 (33-29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 | 以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 | |
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。 | ||||
三类卷(28-24) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20分 | 以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 | |
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。 | ||||
四类卷(23-0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 | 以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1-0分 |
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现学校的真实校名、师生姓名等,从总得分中扣4分。
平谷
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
(1)文脉是家族最绵长的传承,是浸润日常的文化基因——是爷爷挥毫时的笔墨书香,是外婆编织时的经纬匠心,是佳节里阖家团圆的礼仪规矩,是祖辈口耳相传的处世箴言……这份文脉跨越岁月长河,从先辈的言传身教中走来,于我们的坚守践行中延续。它让传统有了温度,让家风有了根基,更让家族文化的根脉深深扎进成长的土壤。请以“我的文脉传承”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)自然是无声的智者,一草一木、一风一露都藏着最本真的心意。春芽破土是向上的韧劲,夏荷濯清是纯粹的坚守,秋叶静落是从容的取舍,冬雪覆野是沉淀的蓄力……让我们以感官为笔,以心灵为纸,探寻万物背后的真意,记录这份来自天地的启迪与感动。请以“藏真意”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不得抄袭课文和本试卷中已有的材料,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

说明:1.题目未写或改动扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3. 抄袭课文和本试卷中已有的材料,没有任何改动0分;有所改动,视情况给分,最高不超过10分。
4. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
密云
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
⑴红色记忆,是镌刻在民族血液中的精神密码。也许是一座纪念馆、一封家书、一节传统课……这些记忆见证着先辈的坚守与担当,民族的不屈与奋进,指引我们在传承中勇毅前行。请将“______里的红色记忆”补充完整,构成你的题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
⑵陶行知先生在《创造宣言》中写道:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”罗迦·费·因格在《谈创造性思维》中指出“任何人都拥有创造力”。当你突破常规和传统,不拘泥于既有结论,以新颖、独特的方式解决问题时,创造性思维便会在你的认知深处潜滋暗长,乐趣也会悄然萌芽。请以“创造的乐趣”为题作文,文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
密云:26.
内容、表达(36分) | 说明 | 书写(4分) | |
一类卷 (40-34) | 符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 | 以33分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 |
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 | |||
二类卷 (33-29) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 | 以27分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 |
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。 | |||
三类卷 (28-24) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20分 | 以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 |
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。 | |||
四类卷 (23-0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 | 以16分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1-0分 |
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 |
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。