乌当区2026年初中化学
中考复习研讨活动
为精准把握中考命题趋势，深化课堂教学提质增效，2026年5月13日，由乌当区教育科研与教师培训中心主办、为明中学承办的贵阳市乌当区2026年初中化学中考复习研讨活动顺利开展。全区化学教师齐聚为明校园，以研促教、以研备考，共探中考复习高效路径。
活动伊始，方丽红老师以《化学模拟试卷对比分析与备考策略》为题，对2026年省模、乌当区模拟、2025年省模三套试卷展开系统对比分析。 她先从试卷整体结构入手，对比了三套试卷的题型分布与分值占比，明确了“基础性、综合性、探究性”的核心命题导向；随后结合化学学科五大学习主题，逐一分析各主题在不同试卷中的分值占比与考查侧重差异；最后聚焦实验探究题，对比了三套试卷的考查风格。
唐宾块、辛金津两位老师以“控制变量法的模型建构与应用”为主题开展同课异构教学展示。 唐宾块老师以“探秘柠檬冰红茶感官效果”为生活化情境，通过探究冰红茶配方影响因素、化学反应速率及铁生锈条件等实验，引导学生提炼控制变量法核心思路，并链接中考真题强化应用，让抽象科学方法落地课堂。 辛金津老师以“问茶湄江，助力增产”为真实情境，通过燃烧条件、铁生锈等经典实验帮助学生建构思维模型，再引导学生应用模型设计茶叶产量探究实验，同步对接中考真题，落实科学思维与问题解决能力。
李光航、杜文娟老师代表为明化学备课组进行集体备课实践分享。两位老师从学情分析、导学提纲设计、课堂环节打磨等方面，分享了团队“理论学习—实践应用—反复打磨—最终成型”的闭环备课流程，展现了备课组精益求精的教研态度。
评课环节中，参会教师围绕两堂展示课的情境创设、模型建构、素养落实等方面展开研讨，既肯定了亮点做法，也针对复习课探究活动设计、分层作业优化等提出了改进建议。教研员在总结中强调，中考复习需紧扣“提质增效”核心，以集体备课凝聚力量，以情境教学激活课堂，以科学方法落实核心素养，助力学生冲刺2026年中考。 本次研讨活动为乌当区初中化学教师搭建了交流学习的优质平台，进一步明确了中考复习的方向与路径，为区域化学教学质量的整体提升注入了新动力。
文字 | 辛金津
图片 | 化学组教师
编辑 | 吴静娴
一审 | 艾 均
二审 | 何天金
三审 | 刘永金
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