16．（浙江衢州·一模）京剧，是中华民族传统文化的重要表现形式，有“国剧”之称，多地正开展“京剧进校园”工作。请回忆我们已经学过的《木兰诗》，选取以下一个故事场景，参考提示的步骤，设计一幕课本剧。
场景A：家中接帖场景B：征战沙场场景C：宫中受赏场景D：还乡探亲
场景：
【答案】（示例）
场景A：家中接帖
信使：前线战事紧张，天子有令，每家出一男丁赴北方出征。请花雄接帖。（信使走）
母亲：（面带愁容对父亲说）你都这么大年纪了，身体又不好，怎么能出征打仗？
父亲：天子有令每家出一男子，木兰和她姐姐是女孩，咱们的儿子年纪又小，我不去还有谁能去呢？
木兰：（自言自语）男儿可以身穿铠甲征战，女子却只能穿着裙子织布，这是谁立的规矩啊？我要是身穿铠甲，女扮男装，不就可以替父亲去从军了吗？！对，就这么干！
场景B：出征途中
士兵甲：（一边磨剑一边说）不打仗还好，打起仗来还得咱们男子上战场，女子们在家享享清福。
木兰：抵御外敌，战死沙场也是光荣的。妇女们在后方，为我们提供衣食所需也很辛苦，也不是享清福。
士兵乙：这位壮士，你居然为女人说话。
士兵甲：哎，这位小兄弟，看你说话也是细声细语的，该不会是女孩子吧？（众人笑）
木兰：（清清嗓子，声音变粗）谁说的？！我只是嗓子有点不太舒服！
场景C：宫中受赏
天子：（情绪激动）如今北方战事已经平定，朕要赏赐在战争中立下汗马功劳的将士们！花木兰将军，你忠勇善战，杀敌无数，战功累累，朕要封你做尚书郎。
木兰：谢皇上赏赐！不过......（皱眉）
天子：怎么？你还嫌官职小吗？
木兰：不不不，臣不敢。臣离家十二载，甚是想念父母亲人，只求一匹千里快马，早日回家乡与爹娘团聚。（言辞恳切）
天子：真是一个孝子啊！既然你归心似箭，朕准了！并赐千里马一匹。
场景D：还乡探亲
木兰：爹、娘，我回来了！（激动并拥抱父母）
父亲、母亲：木兰，你可算回来了！
木兰：父亲、母亲，孩儿也是特别想念你们啊！
父亲：你母亲经常夜里做梦呼唤你的名字，我们每天都在担心你啊！（擦泪）
弟弟：大家先别哭了，快到屋里去吧。我去杀头猪，咱们一起庆祝一下！
【解析】本题考查课本剧的设计。解答时，首先选择一个场景。然后，明确场景中的人物及其关系。接着，设定每个人物的台词。最后，根据台词和情节，设计人物的表情和动作，以增强戏剧效果。
17．（浙江杭州·一模）星汉灿烂，只见夜极光。自古以来，中国人对灿烂星河就有着各种浪漫的幻想。如今，我们终于有机会探索宇宙的奥秘。2022年11月29日，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站，并将在轨工作生活6个月。在此次活动上，学校向大家征集“你想对宇航员说的话”，你也写下了自己的想法。
要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。
【答案】示例：三位宇航员，你们好！听闻此次你们将要在空间站驻留六个月，我想期间一定会完成许多了不起的第一次。你们代表祖国探索浩瀚宇宙，背负着整个中国的梦想，这是一项非常艰巨、伟大又浪漫的任务。不过我相信你们没问题！有你们做榜样，我们也会在祖国的庇护下努力学习、健康成长。祝你们顺利圆满，欢迎你们凯旋！
【解析】本题考查语言表达能力。所写内容可包括对宇航员的评价，自己的感受等，作答时应注意语言通顺和字数要求。
例如：三位宇航员，你们好！你们是勇敢的探险家，是无畏的挑战者。你们是天空中的勇士，用勇气和智慧探索未知。愿你们此次驻空间站六个月的每一步跨越都能带给我们更多的惊喜。在宇宙的浩瀚中，愿你们每一次飞行都平安顺利，每一次观测都收获满满。向你们致敬！期待着你们的凯旋归来，期待你们分享更多关于宇宙的奥秘。
18．（浙江杭州·二模）越来越多的家长反映自家的孩子说话越来越难懂了，平日里嘴里总挂着杂糅的网络语言，什么“鸡你太美”“你这个老6”“海王”等等热梗，甚至有部分学生把各种热梗带进了课堂，个别学生把部分网络热词搬进作文中，对此种现象，你有何种看法，请发表你的见解，150左右。
【答案】示例：对于同学把网络热词搬进作文中，我们应该理性地看待。在写作中，应合理、适当地使用网络热词。网络热词在某种程度上体现了汉语的博大精深。有的热词，在结构、含义、用法上也有创新，能弘扬社会正能量。但是，有的网络流行语令人难以理解，如“绝绝子”“YYDS”，不上网查看根本不知道什么意思，形成一种人为制造的社交屏障，如果大量运用网络语言，还会损伤现代汉语的规范和美感，我们应适可而止。
【解析】本题考查微作文。
结合题干可知，网络语言被带进了课堂，个别学生甚至把部分网络热词搬进作文中，要针对此种现象，发表自己的看法。解答此题，要注意观点明确，有理由据，同时注意字数在150字左右。
示例：对于部分学生把各种热梗带进了课堂，个别学生把部分网络热词搬进作文中的现象，我觉得应该一分为二地看待。如果能合理地使用网络热词，不仅能丰富自己的词汇，还能使文章紧跟时代潮流，富有时代气息，令人耳目一新，比如网络热词“请党放心，强国有我”，这是青年一代对党和人民下的庄重誓言，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。对此我们应该鼓励和提倡。但如果使用难以理解的网络流行语，不仅形成一种人为制造的社交屏障，还损伤现代汉语的规范和美感，误导人们的语言认知，那么就应加以引导或制止。对于一篇文章中引用的网络热词的数量，我认为，不宜大量应用，因为网络语言毕竟不是主流语言，大量应用就失去了作文应有的表情达意功能和汉语的美感，因此，宜适可而止。
