快收藏!2026青岛局属普高自招面试真题汇总!

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快收藏!2026青岛局属普高自招面试真题汇总!
快收藏!2026青岛局属普高自招面试真题汇总! 第1张

PART.01

青岛二中

人文题:

关于根系阅读和浮躁阅读的理解并结合自身谈谈对学习生活的启示。

创新题:

1、结合当下发展,列举旧报纸在学校生活中能够起到的新用途。

2、“小明想演课本剧,但是角色被其他同学拿到了,想一个解决办法”。

PART.02

青岛五十八中

1、英语口语:青岛五十八中以“追求卓越、报效祖国”为校训,将学生的卓越成长和终身幸福作为教育的终极追求。

请结合国家和个人规划,根据你对青岛五十八中的了解,谈谈你讲如何在高中阶段践行“追求卓越 报效祖国”。

2、考查学生对“长征精神”内核的理解,以及如何在新时代的生活中践行长征精神。

3、让考生回答中国在近几年哪三个科技方面取得了重大的进展,以及人类为什么不能被AI取代,说出至少两个理由。

PART.03

青岛一中

1、关于2026年世界乒乓球团体锦标赛中,国乒选手梁靖崑面对比分劣势、赛场压力和外界舆论,他没有慌乱放弃,而是及时调整心态、改变战术,稳住节奏完成逆风翻盘。

让学生谈谈有哪些体育爱好和比赛经历以及体育锻炼对你的影响。再就是结合梁靖崑的赛场经历,谈谈作为初三毕业生,面对中考备考中的成绩起伏、心理焦虑,你会怎样调节自我心态、从容应对?

2、引用《孔子家语》中提到的“少成若天性,习惯成自然。

有人认为高中阶段成绩至上,行为细节无关紧要;也有人认为良好的日常行为习惯,是学业精进、成人成才的根基。” 结合你的学习生活谈谈良好的行为习惯对自己学习和成长的重要意义,并说说如何养成良好的行为习惯。

PART.04

青岛九中

1、青岛九中,前身为始建于1900年礼贤书院,126年学脉赓续、薪火相传,培养出了两院院士、共和国“两弹一星”元勋、改革开放40年先锋人物、“中国光学之父”王大珩,以及中国科学院院士曲钦岳、解思深、朱兆良,中国工程院院士陈秉聪、高从堦、戚颖敏、谢立信、俞志明等九位院士,素有“学在九中,院士摇篮”的美誉。

学校秉持“见贤思齐”的校训,致力于培养具有“勤奋、理性、创造、坚持”的学术气质的新时代礼贤人。请结合个人规划与国家需要,谈谈你对于“勤奋、理性、创造、坚持”的理解,并说明你在高中阶段将如何践行锤炼。(满分10分)

2、围绕前不久在杭州举行的2026年世界数字教育大会,旨在搭建开放包容的全球对话平台,共同探讨智能技术促进教育公平与质量提升的发展策略,凝聚全球人工智能教育治理的共识与准则。有人担心,AI会让一部分学生“变懒”,失去独立思考的能力。你是否同意?请简要说明理由。

PART.05

青岛实验高中

1、围绕青岛实验高中倡导知行合一,既要读万卷书也要行万里路,作为新时代中学生,你认为书本知识与社会实践该如何相辅相成?

2、学校倡导文理兼修、科创赋能成长,如今AI深度融入学习与生活,结合实高育人目标,说说中学生该如何合理利用人工智能?

PART.06

青岛十七中

今年十七中的面试题是学生对于美育与传统文化传承的理解。习近平总书记指出:“文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。”

青岛十七中在课程设置中开设了“修复圆明园十二生肖、“修复昭陵六骏”等特色美育课程,旨在弘扬兽首铜像”中华美育精神、增进美育理解、传承民族根魂。现在学校课程中心向同学们征集关于文物和文化遗产进课程的资源,你想推荐提报什么资源?推荐的理由是什么?

PART.07

青岛十九中

人文类:

谈谈对于“碎片化阅读”和“传统深度阅读”的认识以及弊端。

科技类:

在人工智能快速发展的今天,人形机器人的发展有什么样的优势,存在着哪些危机?让学生谈谈对这件事的看法。从学校出题的角度来看,不脱离学生日常生活,重点考查学生的思辨能力。

PART.08

青岛三十九中

1、2024年奥运会,我国体育健儿获取40枚金牌,金牌数量居世界第一。然而我们青少年的身体素质仍有提升空间。国家发布了《青少年科学健身普及和运动干预三年行动计划(2026―2028年)》,旨在提升青少年身体素质。结合自身情况,谈谈你进入高中之后如何提升自己的身心健康和学习成绩。

2、2026年1月,包括宇树科技、海信在内的多家中国科技企业在被称为“科技春晚”的国际消费类电子产品展览会上亮相,我国参展企业数量世界第一,参展产品受到高度好评。作为中学生,谈谈你对“中国智造”的看法。

PART.09

青岛六十七中

谈谈你凭借自身努力顺利考入理想高中,昔日初中同窗却因学业压力心生倦怠,选择消极躺平、整日沉迷游戏,还时常劝说你:“现在读书太累,没必要拼命内卷,将来哪怕从事外卖配送等行业,收入也十分可观,何必辛苦求学。”当下网络平台频繁热议学历贬值、读书无用论,各类言论冲击青少年成长观念。

1、面对好友的劝说与网络争议,请谈谈你如何看待当下“内卷”与“躺平”两种人生态度?

2、是倘若未来你在学习生活中遭遇低谷,付出努力却迟迟没有收获,你是否会选择“躺平”?请说明你将如何应对。

PART.10

青岛六十八中

1、以天坛建筑布局体现的和而不同传统文化理念为切入点,假如你是中国高中生代表,出席"中美青少年天坛文化对话"活动,可以从班级建设,人际关系,文化差异等角度,向美国青少年阐释你对"和而不同"的理解。

2、现如今网络言论纷繁多元,面对公众人物与社会热点事件,网络上出现了"红粉"与"黑粉"。两者交织并存,你如何看待这种网络现象?

PART.11

青岛二中分校

无领导小组讨论:围绕人工智能的发展对人的影响,AI时代对提出问题和解决问题的思考,活力与定力、外界评价与自我认知对成长的重要性等展开思考。

PART.12

青岛三中

1、结合我国重大科技成果,联系青岛三中的科创活动。请结合一项已知科技成果,谈谈其带给你的启示,以及如何将科技自信转化为学习动力,成长为助力国家科技发展的新时代青年。

2、关于人工智能,“人工智能”能精准梳理知识漏洞、助力高效学习、拓宽认知视野,为成长赋能。但过度依赖 AI 代写、提供思路,则会弱化独立思考能力。科技服务于人,而非替代人。请结合自身经历,谈谈你如何看待人工智能的机遇与挑战?当面临“依赖AI省时间”与“坚持独立思考”的矛盾时,你会如何选择?并说说怎样让AI成为学习助力,成长为驾驭科技、坚守本心的新时代青年。

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