冠县实高高考物理讲题大赛
深耕真题研物理
凝心聚力促提升
为进一步提升物理教师对高考真题的研究深度与课堂教学转化能力，2026年5月13日，冠县实高物理组成功举办高考题讲题大赛。六位教师同台竞技，围绕近年高考物理典型题目，展开了一场集专业展示、教学探讨与团队共研于一体的教研活动。
活动前期，物理组制定了详细的比赛方案。比赛当日，全体教师准时到场，现场设置公证人全程监督。六位参赛教师通过抽签方式确定讲题顺序及对应的高考真题题目，流程清晰、操作规范，充分体现了本次活动的严谨性与公正性。
讲题环节中，六位教师围绕力学、热学、光学、电磁学等高考重点板块，呈现出各具特色的讲解风格和扎实的专业功底。
除了精彩的内容呈现，教师们还普遍注重以下教学亮点：一是注重学生常见错误的前置分析，从易错点切入增强讲解的针对性；二是强化物理情境的可视化表达，通过示意图、过程图帮助学生建立正确的物理图景；三是提炼通性通法，避免“就题讲题”，真正实现“以一道题带动一类题”的教学目标。
赛后，物理组资深教师黄老师对本次大赛进行了全面总结。他充分肯定六位教师的专业表现，指出大家在模型建构、思维可视化解题、通法提炼等方面均有亮眼表现，充分体现了物理组教师扎实的学科素养和浓厚的教研氛围。随后，黄老师结合近年高考物理命题趋势，提出讲题要讲逻辑：讲通法：讲教学这三条教学建议。
在热烈的氛围中，物理学科主任杨老师公布了本次讲题大赛的名次，她在结束语中表示，六位教师的精彩呈现充分展示了物理组扎实的专业功底和浓厚的教研自觉。讲题不是终点，讲题之后的思考——如何让一道题服务一类学生、照亮一片课堂——才是真正的教研起点。她号召全体物理教师以此次大赛为契机，持续深入研究高考真题，优化课堂讲题策略，提升学生物理思维与解题能力，凝聚教研合力，推动物理教学质量再上新台阶。
初心不变，方得始终。虽然本次物理高考题讲题大赛已圆满落幕，但物理组对高考真题的研究、对课堂教学的打磨、对专业成长的追求从未停止。全体物理教师将继续以真题研究为支点，撬动教学方式的持续优化，以更加扎实的行动，助力学生物理思维发展，推动学校物理教学质量稳步提升！
