01
期中考试收试卷起来，装订好以后，开始分任务批改。
有一个年级，速度算是比较慢的，第二天上午老师们上了两节语文课以后，才对批改的试卷进行统分。
统分到一半时，教导主任突然走进办公室，跟老师们说，大家先停一下，这份试卷总分并不是100分，而是102分，问题就出在第六题阅读题。
第六题果然有问题，题目是写着每空1分，共11分，但实际上有十三个空。
这可怎么办呢？
这时候，有老师责怪说出题的人一定是喝酒醉了，要不然不会出这样的试题。
另一位老师说，为什么出这份试卷的时候没有人检查呢？大家觉得，出这样一份试题一点也不严谨。
接下来争论的焦点是，到底选择总分100分还是102分？
教导主任一槌定音，决定以102分的总分为准。那些已经以总分100分计算的卷子，统统加上两分。
于是又得翻工。
但问题随之而来。就是有个别同学，他只错了一空，得了99分。那现在是应该给他101分，还是多少100分合适呢？
第二个问题是，不管怎么给分，都不好跟学生解释，万一给家长知道了，要弄到网上去，那可怎么办？
后面又决定，总分只能写上100分，不能超过这个分数。
02
本以为这样已经没事了，谁知道今天放学以后，教导主任在年级群里发信息说：
“就这刚放学的时候，集团总校那边打电话过来说，我们年级的语文卷面，一律统一按照100分制进行计算。所以明天上午大课间时各语文老师集中到办公室，一起整改这次课堂练习的成绩，请大家别忘了将课堂练习的卷子带去同时整改。”
有老师回复说，这样的话，直接给每张试卷减去两分不就行了吗？最关键的还是那些100分的，计算可能有点出入。有的老师说试卷今天已经发下去讲评了，再要改回来干嘛？做这种事，很烦人！
教导主任回信息说，讲评就讲评了吧，只要卷子没让学生带走，还在老师手上就好办。
说真的，反反复复搞这些事情，是很折腾人的。唉，谁让老师们最容易被拿捏呢！
人家叫老师往东，你们不能往西，多唠叨两句，可能会被说不服从安排，更可能被说是师德师风有问题。
要知道，问题并不是先出在老师们的身上，是出在源头啊，出卷子的那些人！
不知道其他行业有没有出现类似的情况？
第一环节本身有问题，却让其他环节进行补救，还不能自行决断。
想问问，在第一环节工作的那些人都是一些什么人呢？还请了解情况的人出来说一说，在评论区留言——
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