中考时政专题二十二:2026年春晚(AI + 传统文化)

一、时政背景

2026年央视马年春晚以 “骐骥驰骋 势不可挡” 为主题，深度践行 “思想 + 艺术 + 技术” 融合创新，成为AI 与传统文化双向赋能的时代样本。晚会中，具身机器人、AIGC 空间拓展、XR 等前沿技术与传统武术、敦煌乐舞、十二花神等文化符号深度融合，打造出 “人机共武”“古今对话” 的视觉奇观，生动诠释了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，既展现了中国智造的硬实力，也彰显了中华文化的深厚底蕴与时代活力，成为中考道法、语文等学科的核心时政素材。

二、核心节目素材（中考高频考点对应版）

核心提示：以下节目素材可直接用于材料分析、辨析、探究题，需重点记忆“节目名称+AI技术+传统文化载体”的对应关系，答题时直接调用。

1.《武 BOT》：宇树科技人形机器人与河南塔沟武术学校联袂，融合高精度激光定位、集群协同控制等 AI 技术，完成单腿后空翻、托马斯回旋等高难度武术动作，实现 “中国智造” 与传统武术的刚柔并济。（核心对应：科技创新、创新驱动发展、传统文化现代表达）

2.《贺花神》：依托 “央视听媒体大模型 2.0” 生成 AIGC 实景拓展，让十二花神穿越时空，营造 “一月一人一景” 的东方美学意境，实现传统文化的数字化活化。（核心对应：文化创新、中华文化源远流长、创造性转化）

3.《丝路古韵》：结合 XR 技术与敦煌壁画艺术，通过 AI 实时生成水墨国风景观，实现 “人在景中、景随人动” 的沉浸式体验，再现丝绸之路的文化交融。（核心对应：文化交流、中华文化包容性、科技赋能文化传承）

4.《吉量》：以《山海经》神马为意象，搭配贵州 “村 T” 原生态舞蹈，将神话传说与现代舞台艺术结合，彰显中华文化的浪漫与包容。（核心对应：文化自信、传统文化的时代价值、民族文化多样性）

三、教材知识链接（中考必背，精准对应）

（一）必背核心考点（标注中考频次）

（二）易错点梳理（中考高频丢分点，精准规避）

1.混淆 “创新” 范畴：创新不仅指科技领域，还渗透文化、生活、制度等方方面面；AI 赋能传统文化属于文化创新与科技创新的结合，二者相互促进、双向赋能，而非单纯的科技创新。（中考常考辨析题陷阱）

2.误解 “文化自信”：坚定文化自信需立足中华优秀传统文化，通过 “创造性转化、创新性发展” 让传统与现代接轨，而非单纯复古，也不是否定传统文化的时代局限性。

3.忽视 “科技与文化关系”：科技是文化传承、创新的手段和支撑，文化是科技发展的根基和灵魂，二者不是对立的，而是共同服务于文化强国建设和民族复兴。

4.错误表述：“AI 可以替代传统文化的传承”“科技创新会破坏传统文化本真”（中考辨析题常考错误观点，需明确反驳）。

四、配套练习（中考题型全覆盖，含真题改编）

（一）选择题（中考基础题型，侧重考点识记与辨析）

1.（2026中考真题改编）2026年春晚《武 BOT》节目中，人形机器人与武术学校联袂演绎传统武术，展现了 “中国智造” 的硬实力。这说明（）          ①创新是推动人类社会发展的重要力量 ②科技是文化传承创新的关键支撑          ③我国已成为世界科技强国 ④文化创新必须拒绝外来文化          A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④          答案：A          解析：③错误，我国科技整体水平与世界发达国家仍有差距，尚未成为科技强国；④错误，文化创新应坚持互学互鉴，吸收外来优秀文化成果，而非拒绝外来文化。（易错点：③④为中考高频错误选项，需重点区分）

2.（中考模拟）春晚《贺花神》借助 AIGC 技术让十二花神 “穿越” 时空，实现传统文化的现代表达。此举有利于（）          ①增强民族文化认同感 ②推动中华文化创造性转化          ③彻底消除传统文化的局限性 ④提升中华文化国际影响力          A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④          答案：B          解析：③“彻底消除” 表述绝对，传统文化有其时代局限性，应辩证继承、批判发展，中考中“彻底”“绝对”“唯一”等词汇多为错误表述，需重点警惕。

3.（中考真题改编）2026年春晚用XR、AIGC等技术还原敦煌壁画、演绎传统神话，让中华优秀传统文化以全新姿态亮相。这体现了（）          ①中华文化源远流长、博大精深 ②科技创新能推动文化的传承与创新          ③我国坚持创新驱动发展战略 ④文化自信是当代中国精神的集中体现          A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④          答案：A          解析：④错误，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，为中考高频易错点，需精准区分核心知识点。

（二）辨析题（中考高频题型，侧重辩证思维）

（中考常考难度）有人认为：“2026年春晚用AI、机器人表演传统文化，只是追求视觉效果的炫技，失去了传统文化的本真，不值得提倡。” 请你对这一观点进行辨析。

【参考答案】（中考标准答题结构：判断→分析错误→阐述正确观点→总结做法）

这一观点是错误的，它片面割裂了科技与传统文化的关系，忽视了科技对传统文化传承的重要作用。

1.该观点错误在于：认为AI、机器人表演是“炫技”，否定了科技对传统文化的赋能价值。AI、机器人等技术并非对传统文化的破坏，而是传统文化传承与创新的重要手段，它能丰富传统文化的表现形式，打破时空限制，让传统文化更具吸引力、传播力，让更多人了解、喜爱中华优秀传统文化，而非失去文化本真。

2.正确的观点是：科技与传统文化是双向赋能、辩证统一的。①传统文化是根基，其核心思想、精神内涵是文化本真的体现，不会因科技手段的运用而改变；②AI等科技是载体，能推动传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化“活起来”“潮起来”，适应新时代的传播需求。

3.总结：我们应坚持以科技为支撑，以传统文化为核心，推动中华优秀传统文化与现代科技深度融合，既坚守文化根脉，又注重创新表达，让传统文化在新时代焕发生机与活力。

【答题技巧】辨析题需遵循“先判断，再分辩，后总结”的思路，避免全盘肯定或否定，重点突破“科技是手段，文化是核心”的逻辑，结合春晚素材举例，确保答题有依据、有层次。

（三）非选择题（材料分析+综合探究，中考压轴题型）

1.材料分析题（中考基础压轴，侧重考点应用）

材料：2026年春晚深度融合 AI 与传统文化，《丝路古韵》用 XR 技术还原敦煌壁画，《吉量》以神话意象结合原生态舞蹈，《武BOT》实现机器人与传统武术的完美融合，多档节目实现 “传统文脉 + 科技动能” 的创新表达。总导演于蕾表示，科技不应只是舞台点缀，更应内化为美学语言，成为专属的时代记忆，让中华优秀传统文化在科技赋能下走向更广阔的舞台。

问题：结合材料，运用初中道德与法治知识，分析春晚 “AI + 传统文化” 创新表达的时代价值。（8分）

【参考答案】（中考踩分点标注，按角度分层，贴合评分标准）

1.文化传承角度（2分）：有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，打破传统文化的传播局限，让传统文化“活起来”，增强民族文化认同感和自豪感，坚定文化自信。（踩分点：创造性转化、创新性发展、文化自信）

2.创新发展角度（2分）：展现我国科技创新的最新成果，落实创新驱动发展战略，培育新质生产力，提升我国科技自主创新能力，为文化发展提供强大技术支撑。（踩分点：创新驱动发展战略、新质生产力、科技自主创新）

3.文明交流角度（2分）：通过科技赋能让中华文化以更鲜活、更具吸引力的形式展现，提升中华文化国际影响力，促进不同文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体。（踩分点：文化国际影响力、文明互鉴、人类命运共同体）

4.青少年成长角度（2分）：激发青少年的创新热情和文化兴趣，引导青少年主动学习中华优秀传统文化，提升文化素养和创新能力，争做传统文化的传承者、弘扬者和创新者。（踩分点：青少年、文化传承、创新能力）

【答题技巧】材料分析题需“材料+考点”对应，每个角度都要结合春晚具体节目素材（如《丝路古韵》对应文化传承），避免脱离材料空谈知识点，分层答题、要点清晰，确保踩分点不遗漏。

2.综合探究题（中考高频压轴，侧重实践应用）

材料：某校九年级（1）班以 “科技赋能文化，青春传承经典” 为主题开展探究活动，同学们收集到 2026 春晚 “AI + 传统文化” 相关素材，并围绕 “如何让传统文化‘活’在当下” 展开讨论，纷纷建言献策。

问题：（1）请你为本次主题活动设计两种可行的活动方案，并说明设计理由。（4分）

（2）结合教材知识，谈谈我国为什么要推动传统文化与现代科技深度融合。（6分）

（3）作为新时代青少年，我们应如何在科技时代传承中华优秀传统文化？（4分）

【参考答案】（贴合中考评分标准，要点具体、可落地，避免空泛）

（1）活动方案及理由（每点2分，共4分）

1.活动1：举办 “AI 非遗创意展”，组织学生用AI工具制作传统剪纸、皮影、戏曲脸谱等数字作品，展示并讲解自己的创作思路。          理由：让学生在实践中感受中华优秀传统文化的魅力，掌握AI技术的基本应用，实现文化传承与科技创新的结合，提升实践能力和文化素养。

2.活动2：开展 “AI 文化故事宣讲会”，利用AI生成动画、语音等形式，让学生讲述传统神话、历史典故、传统美德故事，并进行展示评比。          理由：创新文化传播方式，增强文化传播的趣味性和吸引力，让学生主动学习传统文化知识，提升语言表达能力和文化传播能力。

（2）融合的原因（每点2分，答出3点即可得6分）

1.文化层面：中华文化是中华民族的根与魂，推动二者融合，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，增强民族凝聚力和向心力。

2.科技层面：科技创新为文化传承提供了新手段、新平台，能打破时空限制，丰富文化表现形式，让传统文化更具传播力和影响力。

3.时代层面：推动二者融合，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的必然要求，能让传统文化适应新时代发展，满足人民日益增长的精神文化需求。

4.国家层面：有利于建设文化强国，增强国家文化软实力和综合国力，讲好中国故事，推动中华文化走向世界。

（3）青少年的做法（每点1分，共4分）

1.思想上：增强文化认同感和自豪感，主动学习中华优秀传统文化，了解传统文化的内涵、价值和魅力，坚定文化自信。

2.行动上：积极参加“AI+传统文化”相关实践活动，如非遗创意、文化宣讲等，提升文化素养和实践能力。

3.创新上：学会运用AI、短视频等现代科技手段，传播中华优秀传统文化，让更多人了解、喜爱传统文化。

4.坚守上：继承和弘扬中华传统美德，抵制低俗、劣质文化，坚守文化根脉，做到“取其精华、去其糟粕”。

五、中考道法模拟压轴题3道（含详细解析+答题模板，贴合中考导向）

压轴题一（材料分析・综合类，中考高频）

材料：2026年央视春晚大量运用人工智能、XR 虚拟视觉、AIGC 数字生成等前沿技术，让敦煌壁画、传统武术、古典戏曲、神话传说等中华优秀传统文化以全新姿态亮相舞台。机器人表演传统武术，数字技术复原古乐舞，虚拟场景再现丝路盛景…… 科技为传统文化插上翅膀，传统文化为科技注入中国风骨与东方美学。晚会既展现了我国科技创新的最新成果，又让观众感受到中华文化的独特魅力，引发海内外强烈共鸣。

问题：结合材料，运用 “创新” 与 “文化” 相关知识，谈谈 2026 春晚 “AI + 传统文化” 的成功给我们哪些启示。（8 分）

【参考答案】（分层踩分，逻辑清晰）

1.科技创新角度（2分）          ①创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。我们要坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，加大科技研发投入，提升自主创新能力，推动科技自立自强。

2.科技与文化融合角度（2分）          ②科技是推动文化发展的重要动力，文化是科技发展的根基。我们要善于运用现代科技手段，推动文化传播、传承与创新，实现科技与文化双向赋能。

3.文化传承角度（2分）          ③中华文化源远流长、博大精深，我们要坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化，坚守文化根脉，挖掘传统文化的时代价值。

4.文化交流与青少年角度（2分）          ④文化是民族的，也是世界的。我们要讲好中国故事，传播好中国声音，提升中华文化国际影响力，促进文明交流互鉴；青少年要增强创新意识和文化素养，做中华优秀传统文化的传承者、弘扬者和创新者。

【详细解析】

•关键词定位：AI = 科技创新；传统文化 = 文化自信、两创；海内外共鸣 = 文化交流（精准定位教材模块，避免答非所问）。

•答题逻辑：科技怎么做 → 文化怎么做 → 科技与文化如何融合 → 青少年怎么做（符合中考“国家→个人”的答题逻辑）。

•踩分点（必答）：创新驱动发展战略、文化自信、创造性转化/创新性发展、文化交流互鉴（少一个踩分点扣1分）。

【易错点提醒】不能只写科技或只写文化，必须突出“双向赋能”；避免只抄材料不结合教材知识点，每个要点都要“材料+考点”对应。

【答题模板】启示类 = 国家层面（战略/政策）+ 社会层面（实践/融合）+ 个人层面（做法/责任），结合材料具体展开。

压轴题二（评析类・常考压轴，难度中等）

材料：有人认为：“用 AI、机器人表演传统文化，只是炫技，失去了传统文化本真，不值得提倡。”也有人认为：“AI 让传统文化更潮、更年轻，是传承发展的必由之路。”

问题：请你对上述两种观点进行综合评析。（10 分）

【参考答案】（中考标准评析结构，辩证分析，逻辑严谨）

上述两种观点都具有片面性，我们应辩证看待科技（AI）与传统文化的关系，坚持“科技为手段，文化为核心”，实现二者双向赋能、共同发展。（2分）

1.观点一（“只是炫技，失去本真”）是错误的。（2分）          ①现代科技（AI、机器人）不是对传统文化的破坏，而是传承和创新传统文化的重要手段，并非单纯“炫技”；②AI等技术能够丰富传统文化的表现形式，扩大传播范围，增强传统文化的吸引力和生命力，让传统文化更贴近新时代青少年，反而能更好地守护文化本真；③文化本真在于其核心思想、精神内涵，AI技术只是改变了传播和表现形式，并未改变传统文化的本质。

2.观点二（“AI是传承发展的必由之路”）是片面的。（2分）          ①AI等科技确实能为传统文化传承注入新活力，让传统文化更潮、更年轻，是重要的传承手段，但不能称之为“必由之路”；②文化传承的核心是坚守文化根脉，传承其核心思想理念、中华传统美德和人文精神，科技只是载体，不能替代传统文化的精神内涵；③文化传承需要多种方式，除了科技赋能，还需要教育传承、实践传承等，不能过度依赖科技。

3.正确做法（4分）          ①坚持以中华优秀传统文化为核心，坚守文化根脉，辩证继承传统文化，取其精华、去其糟粕；②合理运用AI等现代科技手段，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予传统文化新的时代内涵和现代表达形式；③既要重视科技的赋能作用，也要注重文化内涵的传承，实现形式创新与内涵坚守的统一，让传统文化在新时代焕发生机与活力。

【详细解析】

•题型特点：评析题需“先总评（判断整体观点）→ 分评（分别分析两种观点的正误/片面性）→ 总结（给出正确做法）”，避免全盘肯定或否定。

•核心逻辑：科技是“手段”，文化是“灵魂”；手段重要，根脉更重要，二者不可割裂。

•必答术语（踩分点）：创造性转化、创新性发展、文化根脉、文化内核、双向赋能（少一个扣1分）。

【答题模板】评析类 = 总评（辩证判断）+ 分评（分析每种观点的正误+理由）+ 总结（正确做法），结合时政素材举例，增强说服力。

压轴题三（实践探究・中考高频压轴，侧重实践应用）

材料：某校九年级（1）班以 “科技赋能文化，青春传承经典” 为主题开展探究活动，同学们收集到 2026 春晚 “AI + 传统文化” 相关素材，并围绕 “如何让传统文化‘活’在当下” 展开讨论。

问题：（1）请你为本次主题活动设计两种活动形式。（2 分）

（2）结合教材知识，谈谈我国为什么要推动传统文化与现代科技深度融合。（6 分）

（3）作为新时代青少年，我们应如何在科技时代传承中华优秀传统文化？（4 分）

【参考答案】（贴合中考评分标准，要点具体、可落地，避免空泛）

（1）活动形式（每点1分，共2分，符合“科技+文化”，具体可行即可）          ①主题班会：围绕“AI如何赋能传统文化”展开讨论，分享春晚相关节目感悟；          ②AI传统文化创意大赛：用AI工具制作传统节日、非遗文化相关的短视频、海报，进行评比；          ③邀请非遗传承人进校园，结合AI技术展示非遗技艺，开展互动体验活动。

（2）原因 / 意义（每点2分，答出3点即可得6分，分层清晰）          ①文化价值：中华文化是民族的根与魂，融合发展有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，增强民族凝聚力和向心力，守护文化根脉。          ②时代要求：有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化适应新时代发展需求，满足人民日益增长的精神文化需求。          ③科技支撑：科技创新为文化传承提供新手段、新平台，能打破时空限制，丰富文化表现形式，扩大中华文化的传播力和影响力。          ④国家发展：有利于建设文化强国，增强国家文化软实力和综合国力，讲好中国故事，推动中华文化走向世界，促进文明交流互鉴。

（3）青少年做法（每点1分，共4分，思想+行动+创新，具体可落地）          ①思想上：增强文化认同感和自豪感，主动学习中华优秀传统文化，了解传统节日、非遗技艺、神话传说等，坚定文化自信。          ②行动上：积极参加“AI+传统文化”相关实践活动，如创意制作、文化宣讲等，提升文化素养和实践能力。          ③创新上：学会运用AI、短视频、社交媒体等现代科技手段，传播中华优秀传统文化，让传统文化“活”起来、“潮”起来。          ④坚守上：继承和弘扬中华传统美德，辩证看待传统文化，取其精华、去其糟粕，抵制低俗、劣质文化，做文化根脉的守护者。

【详细解析】

•第(1)问：活动形式需贴合“科技+文化”，具体、可操作，避免空泛（如“开展活动”“举办讲座”等表述不具体，不得分）。

•第(2)问：意义类题目需分“对文化、对国家、对社会、对世界”多层展开，结合教材知识点，避免遗漏核心踩分点。

•第(3)问：青少年做法需按“思想上+行动上+创新上+坚守上”组织答案，具体可落地，避免太空泛（如“努力学习”“弘扬传统文化”等表述需具体化）。

【易错点提醒】青少年做法不能太空泛，要结合“科技时代”的背景，体现“科技赋能”的要求；意义类题目避免只谈一个角度，需多角度展开。

【答题模板】实践探究题 = 活动形式（具体可行）+ 意义/原因（分层多角度）+ 青少年做法（思想+行动+创新）。

六、中考答题技巧（完整版，覆盖所有题型，精准提分）

（一）通用答题技巧（所有题型适用）

1.审题关键：抓住题干中“AI技术”“传统文化”“创新”“文化自信”“创造性转化”等核心关键词，快速定位教材模块（创新驱动发展、守望精神家园、同住地球村），避免答非所问。

2.踩分点原则：中考道法答题“踩点给分”，核心术语必须准确（如“创新是引领发展的第一动力”“创造性转化、创新性发展”），避免口语化表述；每个要点单独成句，条理清晰。

3.材料结合原则：所有题目（包括选择题、辨析题、探究题）都要结合2026春晚素材，避免脱离材料空谈知识点；材料中的节目名称、AI技术可直接引用，增强答题说服力。

4.易错点规避：警惕“绝对化表述”（彻底、唯一、全部、已经），此类表述多为错误选项（选择题）或错误观点（辨析题）；区分“科技创新”与“文化创新”，避免混淆二者范畴。

（二）分题型答题技巧

1.选择题（基础题，争取满分）

•第一步：先看选项，排除明显错误选项（如“我国已成为科技强国”“拒绝外来文化”“彻底消除传统文化局限性”）。

•第二步：结合题干关键词，匹配教材知识点，排除“正确但与题干无关”的选项。

•第三步：重点关注“科技与文化融合”的对应关系，避免只看科技或只看文化，忽略二者的双向赋能。

2.辨析题（高频题，重点突破）

•结构模板：总评（辩证判断，如“两种观点都片面”“观点错误”）→ 分评（分析每种观点的正误/片面性，结合教材知识点和春晚素材）→ 总结（给出正确做法，体现辩证思维）。

•核心逻辑：围绕“科技是手段，文化是核心”展开，既不否定科技的作用，也不忽视文化根脉的重要性，避免全盘肯定或否定。

•加分技巧：引用春晚具体节目作为论据（如《武BOT》体现科技赋能，《丝路古韵》体现文化传承），让辨析更具说服力。

3.材料分析题（压轴基础，分层得分）

•答题逻辑：先分层（文化、科技、青少年、国家/国际），再结合材料和教材知识点，每个角度单独成段，标注角度（如“文化传承角度”“创新发展角度”）。

•踩分技巧：每个要点必须包含“教材知识点+材料对应”，如“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（知识点），春晚《贺花神》用AIGC技术让十二花神‘穿越’时空，实现传统文化数字化活化（材料）”。

•加分技巧：结尾可适当升华（如“有利于建设文化强国，推动民族复兴”），贴合中考“价值引领”的导向。

4.综合探究题（高频压轴，实践导向）

•活动形式：必须具体、可操作，贴合“科技+文化”主题，避免空泛（如“AI非遗创意展”“文化故事宣讲会”，而非“开展文化活动”）。

•意义/原因：分层展开（文化、科技、国家、国际），每个角度对应教材知识点，避免重复；重点突出“双向赋能”“文化自信”“两创”等核心术语。

•青少年做法：具体可落地，结合“科技时代”背景，体现“学习+实践+创新+坚守”，避免空喊口号（如“运用AI传播传统文化”而非“弘扬传统文化”）。

（三）核心术语必背（中考踩分关键，直接套用）

1.创新类：创新是引领发展的第一动力；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；培育新质生产力；科技自主创新能力。

2.文化类：中华文化源远流长、博大精深；坚定文化自信；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；文化是国家和民族的灵魂；文化根脉。

3.融合类：科技与文化双向赋能；科技是文化传承的重要手段，文化是科技发展的根基；讲好中国故事，提升中华文化国际影响力；文明交流互鉴。

七、中考真题改编补充（贴合真题难度，实战演练）

（2025年某地中考改编）阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋 势不可挡”为主题，将AI、XR、AIGC等前沿科技与中华优秀传统文化深度融合，打造了《武BOT》《丝路古韵》等一批精品节目，实现了“思想+艺术+技术”的完美统一，让传统文化以更年轻、更鲜活的形式走进大众视野，引发全民共鸣。

材料二：习近平总书记强调，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”2026年春晚的创新实践，正是对“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的生动诠释。

问题：（1）结合材料一，谈谈2026年春晚“AI+传统文化”的创新实践体现了教材中的哪些核心观点？（4分）

（2）结合材料二和所学知识，谈谈我们应如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展？（6分）

【参考答案】

（1）（4分，每点1分，答出4点即可）          ①创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略，提升科技自主创新能力；          ②中华文化源远流长、博大精深，具有强大的生命力和凝聚力；          ③科技是推动文化传承、创新的重要手段，实现科技与文化双向赋能；          ④我国坚定文化自信，积极推动中华优秀传统文化现代表达。

（2）（6分，每点2分，答出3点即可）          ①立足中华优秀传统文化，坚守文化根脉，继承和弘扬中华传统美德、核心思想理念；          ②运用AI、XR等现代科技手段，丰富传统文化的表现形式，推动传统文化数字化、年轻化，让传统文化“活起来”；          ③坚持创新驱动发展，鼓励文化创新，赋予传统文化新的时代内涵和价值，适应新时代发展需求；          ④加强文化交流，讲好中国故事，传播好中国声音，让中华优秀传统文化走向世界，促进文明交流互鉴。

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