审题的要诀是：字字落实，学会追问。
字字落实，就是不能放过每一个字。
有同学用“名人偶像”的内容直接套用到“凡人微光”这个题目。请问，“微”是什么意思？
在“藏在——里的爱”一文中，有学生描写母亲热烈和直白的爱。请问，“藏”是什么意思？
标题：谢谢你的礼物。
追问：“你”是谁？“礼物”是什么？为何“谢谢”？
谢谢=阐释这个“礼物”给你的正面意义，表达感恩之情。
错误示范：老师给了我吃苦耐劳的优秀品质，谢谢老师给我的礼物。
礼物——别人以我喜欢的方式赠与我的东西，给我了，等于“我已拥有”。“品质”需要培养，需要内化，是否能直接给你呢？不一定跑题了，但一定偏题了。
步骤：审例子/审要求/审关键词。
1.审范围
时间：题目中有“进入初中后”“初中三年”这样表时间范围的词吗？
事件：校园生活/家庭生活/社会生活，题目有无侧重？
人：凡人小事主题类文章，不适合写亲人和朋友。有厚重意味的题目，不适合写同龄人，更适合写长辈。
2.审亲身经历/所见所闻
题目是否要求亲身经历，我是否可以只是旁观者？
3.成长类：技能/心灵
在技能型成长题目中，“我悟了”不等于“我会了”。
4.识别题目中的曲线意味
“原来，这就是幸福”暗藏变化，要写出“没有意识到”到“顿悟了”的过程。同时“这”是“近指”，最好写自己亲历的小事，不要写遥远、宏大的叙事。
近处也有风景。你觉得这个“也”字有什么表达效果？“也”暗藏心理预设：总觉得风景在远方，后来发现，近处“也”有风景。
如果作文题暗藏曲线变化，那么，文章的开头和结尾就应该有不同的感悟。开头，没有意识到；结尾，意识到了，从而写出变化。
5.审时间点/时间线
亲切的怀念——“怀念”暗藏时间距离。
难忘——“难忘”暗藏时间距离。
只有经过了时间的流逝，才谈得上“怀念”和“难忘”。
6.虚词实化，实词虚化。
光——某某是光，不仅要写出其闪光点，优点，还得写出影响。“光”是驱散黑暗，照亮周边的东西。
“——为生活着色”，“着色”在这里的意思是丰富人的回忆、涵养人的心灵。
大部分时候，中考作文题都在引导你思考：是什么带给了你的人生正面的影响，积极的意义！
