以下是2026.5.16日笔试真题，感谢同学们的反馈
本文旨在为广大备考者提供参考，题目顺序和具体细节可能与原卷略有出入，敬请知悉。另手头有真题的同学也欢迎你补充，评论区留言或文末反馈给咱们老师
教基
一、选择题
1、谈话法的注意事项
123面向全体学生并留有思考的余地(4]提问的时候要具有暗示性，引发学生思考。
2、通过期末考试，老师发现学生有一块数学知识很薄弱。这是评价的什么功能
傲励功能，导向功能，调整功能，诊断功能。
3、孩子能够理解“抽象概念“是皮亚杰认知发展理论的哪个阶段
感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
4、学生体验不同的职业，体现是埃里克森理论的哪一个内容?
5、未成年14岁被父母实施了违法行为，根据中华人民共和国未成年保护法，孩子的临时监管是?
教育机构，省级人民政府，民政部门，人民检察院。
6、教育局抽查视力，每个区抽查一个学校，然后抽查这个学校的所有学生。这是什么抽样?系统抽样，随机抽样，分层抽样，系统抽样
二、辨析题
1、人格具有稳定性，所以不会改变
2、程序性知识就是有关“如何做”，只要反复学习就能掌握
三、简答题
1、终结性评价的含义和功能
2、意志品质的特征
四、论述题，如何在教学中培养学生的创新精神和实践能力
五、案例分析:
案例:刘老师是一名乡镇数学老师，学校为了教学协调，就进行了ABC分班教学。现在B班的学生学习不积极，基础好的抱怨老师教的简单，基础差的抱怨老师讲的太快听不懂。期中考试后B班很差班级内部两极分化严重。家长也很担心，问老师自己家孩子还不能上A班。刘老师很郁闷,“分层教学的初衷是为了因材施教，但是现在为什么加剧了标签。效应?”
1、结合材料，运用教育组织和教育公平的相关知识，分析刘老师分层教学的矛盾和挑战
2、如果你是刘老师你会怎么做?(教学策略和班级管理。)
一、选择题10个
小人物，字音 病句，文学史等， 有一个选革命诗派，我不是很确定，有七月和九叶诗派 偏文学
二、填空9个
1.何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
2.副词 都的词性判断，我感觉是程度副词
3.骇
4.五言诗《在狱咏蝉》
5.《七发》
6.沈从文《湘西》
7.萧红《生死场》
8.莫言《红高粱》
9.但丁《神 曲》
三、简答
1.结合金钱观，分析杜少卿和贾宝玉的人物形象相同和不同之处
2.桑丘潘沙在游侠路途中的性格变化
四、鉴赏
分析陆游《余庆出游夜归》和李弥逊《东岗晚步》藜杖夜行的不同心境
五、作文
有缺憾的“哭哭马”，引发的生命思考，缺憾是生命一个部分
据说考场缺考的不少，也就坐了三分之一
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