各位评委老师，大家好！我是小学信息技术组的***号考生，今天我试讲的题目是《Logo命令训练营》。下面开始我的试讲。
（走上讲台，面带微笑，姿态亲切自然）
上课！同学们好，请坐！
一、温故知新，情境导入
师：同学们，上节课我们认识了一位新朋友——Logo王国里的小海龟，还学会了指挥它前进、转弯的本领。现在老师要考考大家的记忆力了，哪位同学还记得，让小海龟前进和右转的命令是什么呢？
师：最前排的这位女同学，请你来回答！师：嗯！fd是前进，rt是右转，home是返回原点，cs是清除屏幕。你对旧知识掌握得非常牢固，真棒！请坐！
师：看来大家都已经是熟练的“小海龟指挥官”了！不过，今天小海龟偷偷告诉老师，它还有一些“隐藏技能”没展示呢！比如，它会倒着走路，还会隐身术，甚至能飞起来！大家想不想见识一下？
师：从大家闪亮的眼神里，老师看到了满满的期待！好，现在就让我们一起进入今天的《Logo命令训练营》，揭开小海龟的神秘面纱！
（转身板书课题：Logo命令训练营）
二、任务驱动，探索新知
任务一：启动基地，准备出发
师：首先，我们需要启动我们的指挥基地——Logo程序。请大家在电脑桌面上，找到那个紫红色的菱形图标，用你灵巧的手指双击它，把它请出来！
（稍作停顿，巡视状）
师：哇，第三组的这位同学第一个完成了！就请你来当小老师，告诉大家你是怎么打开的？师：你说得既清晰又准确！除了双击桌面图标，还可以从“开始”菜单里找到它。真是个电脑小高手！请坐！师：刚才动作稍慢的同学也抓紧时间，我们的探险之旅马上开始！
任务二：巧用“倒退”，造把椅子
师：现在，我们要见识小海龟的第一个绝技——倒着走路！请大家参考教材第7页，指挥小海龟画出一把椅子。注意，画椅子腿的时候，我们要用到神奇的“倒退”命令哦。看看谁最先成功！
（板书副标题一：巧用“倒退”造椅子）
（巡视指导，俯身观察）师：嗯，这位同学思路很清晰，先想好了椅子的形状再动手，这是个好习惯！师：（对另一位）别着急，想想椅子腿是不是可以用倒退命令来画？对啦！就是这样！
师：老师看到很多同学都造出了自己的小椅子！谁愿意上来展示一下？好，请你来！请大家看大屏幕，仔细看他的操作。
师：他先输入fd 40，画出了左边的椅子腿；然后rt 90右转，fd 40画出椅面；接着lt 90左转，fd 40画出椅子靠背；最后，关键的一步来了——bk 80！看，小海龟倒着走，一下子就画出了右边的椅子腿！命令用得又准又熟练，我们把掌声送给他！
任务三：掌握“飞行”与“隐身”，绘制平行线
师：老师看到有同学已经把手举得高高的了，是不是迫不及待想知道小海龟怎么“飞”和“隐身”了？别急，新任务来啦！请各小组合作，尝试画两条平行的直线。在画的过程中，你可能会发现让小海龟“起飞”和“隐身”的秘密哦！
（板书副标题二：“飞行”与“隐身”画平行线）
（参与小组讨论）师：哦！这个小组发现了pu命令，这就是“提笔”命令，小海龟“飞”起来，移动就不会留下痕迹啦！师：那怎么让它再“降落”继续画呢？对！用pd命令！师：哇，这个组还发现了ht命令！小海龟真的“隐身”了！st命令又能把它叫回来！你们真是太善于探索了！
师：哪个小组愿意来分享你们的成果？好，请B组代表！师：请大家看他的操作：cs清屏后，fd 100画第一条线；然后pu让小海龟“飞起来”，rt 90 fd 40 lt 90移动位置；再pd“降落”，bk 100画出第二条线。看，两条完美的平行线出现了！最后ht让小海龟“隐身”！思路清晰，命令熟练，真是太棒了！请回！
师：通过小组合作，我们共同解决了难题，看来集体的力量真是大无穷！
三、综合应用，创意挑战
师：现在，终极挑战来啦！请各小组再次合作，指挥小海龟写出一个“十”字和一个“田”字。在练习中，可以交流你的发现和疑惑，看看哪个小组的作品最完美！
（巡视指导，个别点拨）师：这个“田”字结构把握得很好，笔画之间的距离很均匀！师：这里用pu和pd来连接笔画，想法非常巧妙！
师：时间到！哪个小组来展示？A组组长，请你来！师：你描述得非常有条理，操作步骤清晰，还分享了如何让字居中的小技巧！谢谢你毫无保留的分享！请坐！
四、课堂小结，梳理收获
师：快乐的时光总是过得很快，这节课接近尾声了。谁来说说，今天你在训练营里又学到了哪些指挥小海龟的新魔法？
师：一直听讲非常认真的这位男生，请你来总结！师：嗯！我们学会了bk让它倒着走，pu和pd控制它飞行和降落，ht和st让它隐身和现身。你总结得既全面又条理，不愧是我们今天的“最佳学员”！请坐！
五、布置作业，延伸拓展
师：今天大家的表现都非常出色！课后，就请各位“魔法师”们充分发挥你的想象力，用今天学到的所有命令，设计一个你最喜欢的、最漂亮的“万花筒”图案。下节课，我们来举办一个“小海龟魔法画展”，看看谁的作品最惊艳！
好，同学们，下课！
板书设计：Logo命令训练营一、巧用“倒退”造椅子二、“飞行”与“隐身”画平行线（附：命令集 bk pu pd ht st）
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的聆听！
超优惠面试资料，添加老师微信！
微信扫描添加老师好友呢
