写作|中考作文核心技法02 粗笔勾勒法

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写作|中考作文核心技法02 粗笔勾勒法

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写作|中考作文核心技法02 粗笔勾勒法 第3张

粗笔勾勒法

粗笔勾勒法,简单地说就是用寥寥几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征,留给读者鲜明印象,读者再从此鲜明印象中想象、品味出人物的性格特征的一种写作方法。应用粗笔勾勒法,可以留给读者充分的想象空间,从而使文章具有一种空灵、洒脱之美。

采用粗笔勾勒法描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。具体说来,同学们不妨从以下几个方面着手:

一、粗中见情

粗中见情,也就是在运用粗笔勾勒法的过程中,体现出作者的思想感情,表现其浓浓的情感倾向。“粗中见情”是粗笔勾勒法的最高境界,因为作者洋溢在其中的思想感情足以将读者深深感染、强烈震撼。

同学们请看下面的例子:

领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾,衣服上打着补丁,但他的眼睛漠然地望着前方,路还长着呢!老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。他身强力壮,显得很有力气。这两个人走在行列的前头。紧跟着在他们后面的是个高个子,保留着农民的打扮。他直着身子,没精打采地衔着烟斗,好像已经厌倦了拉纤的生活。高个子旁的是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮劲向前拉,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议……

——摘自伊里亚·叶菲莫维奇·列宾(《伏尔加河上的纤夫》)

这段文字运用粗笔勾勒法描绘了伏尔加河上四位纤夫的形象。文章在勾勒这些纤夫时,侧重点不同。领头的纤夫,写得是他的衣着和肩膀;中年人,写得是他的胡须和体型;高个子,写得是他的神态和动作;小伙子,重点写他的目光……总之,文章通过粗笔勾勒法,写出了他们在压迫和剥削下,所产生的不同程度的不满和抗争,表达了对他们的深深同情。

二、粗中见细

粗中见细,就是在运用粗笔勾勒时,或以粗笔写面,细笔写点;或以粗笔烘托,细笔开掘;或以粗笔设疑,细笔开释。这样写出的文章,人物形象会更丰满,文章结构会更严谨。请看下例:

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

——摘自朱自清《背影》

这段文字,便是一处典型的粗笔勾勒,然而,令人拍案叫绝的是,作者在“粗”写中进行了“细”摹:“走”“探”“穿”“攀”“缩”“倾”等一系列动词,将一个父亲对儿子的挚爱亲情表达得何其细致人微、淋漓尽致!

三、粗中见深

粗中见深,就是在运用粗笔勾勒法的过程中,体现出某种精、深的东西,如人物的思想性格、文章的主题思想等。请看下面的例子:

他的面孔是黄里白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。

——摘自阿累《一面》

在这段文字中,作者抓住了鲁迅先生的“头发”与“胡子”进行粗笔勾勒,并在粗笔勾勒的过程中,充分体现出一个“深”字:鲁迅先生那“精神抖擞地直竖着”的头发与“浓墨写的隶体‘一’字”的胡须将其刚正不阿、耿直率真、疾恶如仇的个性表现得淋漓尽致!

需要注意的是,运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,首先要用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻;其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。

适用范围

此技法适用于任何有人物出现或以写人为主的记叙文或小说,只要认真、细心,写作基础居于一般水平的同学即可运用。

写作|中考作文核心技法02 粗笔勾勒法 第4张

留住那份纯真

家乡的麦子该黄了吧?不知他是否还在打着麦子?

记忆中,他总是裹着一身青蓝色粗布制成的衣服,脚上蹬着一双黑色千层底布鞋,头上系着一条白色方巾,沿着潮湿的田埂,穿过金黄的麦子,手里抄着几株小麦,脸上闪烁着无法隐藏的喜悦。

他是我的爷爷,一个从“狂热的年代”走出来的人,一个浑身充满活力、充满干劲的人。麦子是他的命,仿佛他是为了麦子而活。他从不抽烟,却很爱喝由麦子酿出的酒。

也是一个麦浪翻滚的日子,我随着爷爷来到田里。田间的小溪蓄满了绿色,两岸的树高得很,树顶的叶子不住地随风摆动,像是要赶走那些聒噪的蝉。远远地,我们便望见了那块由金子镀成的土地。他缓缓地移到田边,而后优哉游哉地踱入田里,我便也跟着进去了。麦子已长及我的腰高,芒刺扎得我的皮肤生疼,爷爷却似乎没有任何反应,只是不住地微笑。

到了田的另一头,我问道:“麦子熟了吗?”

“熟了!”一句饱含激情的回答,“看!多黄!“

我望着这块地,繁密的麦子有序地排在田中,一片都是金黄的,好像黄金,但那是有味道的黄金!

我情不自禁,竟将别人家的麦子连根拔起,扔到了自家的田中。爷爷见了大惊,赶快进入田里将那株麦子寻了出来,并将那麦子放回原处。我见此十分惭愧,低下了头。

爷爷语重心长地说:“那是别人的命,你不能拔!知道吗?你这是偷!要拔就要拔自己的!人要有尊严!“

那时的话至今仍在我耳边回响。事后回到家中,爷爷又说道:“我们虽是农民,但我们是一个完整的人,有一个完整的人格,一个清白的人格,一个纯正的人格!“当时我真的不相信这些深奥的话竟是从爷爷嘴里说出来的。现在的爷爷,看上去还是那么的年轻,皱纹很少,因为他有一颗纯正的心!那遥远年代纯真的景,纯真的人,纯真的事,纯真的理.…我想留住那份纯真,铭刻在脑海。

如今,想必家乡的麦子已经黄了,爷爷也许正在奋力地打麦子,打着属于自己的麦子!

点评

本文的描写是很成功的。从描写的笔法上看,有粗笔勾勒,如文中第二段里对爷爷的外貌描写,虽是简单的服饰交代,却突出了一位老农朴实的性格特点;有细致的工笔细描,如文中第四段到第七段对田间小溪的描写,由溪水联想到绿色,由麦田联想到黄金,融入了作者饱满的情感,使景物增加了丰富的内涵,具有很强的感染力。

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