中考复习之字词

       先说点题外话，没人觉得各地中考汉字考查的分值和题量太少了吗？语言文字学科，只有2-3分是书写汉字，教学也从来不涉及字理和文化，虽然古文、阅读、作文都会涉及语言组织造句能力表达能力，但总觉得缺点啥……新课标对汉字掌握能力是这样要求的:

       可是在总复习的生字词检测，总是不能得到满意的结果，古诗文默写里面也是反复错字。

        去年中考复习我安排了学生抄过生字，一个抄两遍，时间关系，只抄完七八年级的，心里还庆幸上学期抄过九年级的，但效果也就那样。今年的复习改了方法:

       第一轮，直接以看拼音写词语的形式默写，替代无脑抄写。

       根据学生的错字情况，整理出来，以册为单位，进行第二轮默写:

       在第二轮后，针对学生个人进行重默，辅差。

       第三轮则打乱顺序，加入课文原句子，加入语境情境，进行训练。

       一直跟学生强调，只要在中考前发现错字都是你的幸事，关键是要改。

        目前实施下来的难题就是，中考只占那几分，学生不重视，课程和作业时间紧，大部分给了古文、阅读，一轮走下来就已经到一模后了，这得注意复习节奏的把握。

        刚听了一节专家的课，她的课堂不仅有让学生读课文的句段，竟然还读了几遍题目！还重复读了几个字词！这就是语文课啊。好“干净”啊。