一刻钟
刘心武
①下午三点多，忽然接到尼娜的电话，问能不能来我家“打扰一下”。虽然吃惊，还是接纳。
②尼娜是她在公司的化名，真名是王爱红，她的父亲是我中学同窗，比我大一岁。我和王兄穿越历史烟尘一直保持联系，我是看着尼娜长大的。尼娜从美国留学回来，在一家美国金融机构做事，前年已获中层职衔。偶尔应邀去尼娜家与王兄晤面，开始我也并不多想，但——“老弟，你看京城的万家灯火！”在他们家客厅落地窗前，王兄一拍我的肩膀，我就禁不住有些惭愧了。自己的儿子不过是介乎白领、蓝领之间的打工仔，哪能提供这种“法式情调、英式管理”的空间来让我独自待客。不过回到自己家里，也就自劝：人各有运，知足常乐。他们过得固然极好，我也并不糟。祝福他们，也祝福自己。
③尼娜飘然而至。“你要出远门？”她是跟名牌拉杆箱一起进屋的，我不由得如此发问。还不止拉杆箱，她还提着一个大纸袋，那样的纸袋本是装名牌服装的，现在鼓鼓囊囊的，似乎乱塞着一些零碎的物品。“叔叔，我不出门，我一会儿回家去。我想求您——这些东西暂存您家。”我莫名其妙，她却又说：“我可以用一下您家卫生间吗？”当然可以，她匆匆进了卫生间，那临时搁在我家茶几边的纸袋歪倒了，里面有东西滑落出来，我拾起两个小镜框，一个里面是她妈妈的照片。想到王嫂去年仙逝，我一叹。另一个里面是尼娜和儿子佳佳的照片。为什么她这个年龄段的白领丽人，多有像她这样成为“单身母亲”的呢？再一叹。又拾起一个银制的小奖杯，上面鍪着英文，应该是公司为表彰她的业绩颁给她的。我把滑落的东西往纸袋里放妥，尼娜从卫生间出来，又问：“能不能喝杯热茶？”我知道她是习惯喝咖啡的，就说：“我这里虽然没有现磨的喷雾咖啡，不过速溶的品牌是靠得住的……”我一边冲咖啡一边问她：“怎么回事？”她把自己身体抛进沙发，双手拢拢头发，简洁地说：“我刚经历了人生中最恐怖的一刻钟！”
④原来，他们那家公司，全球同步裁员，尼娜两点一刻接到通知：她被裁了。当时她还正忙着，也用不着她跟谁交接。公司规定，自接到裁员通知后，一刻钟内必须撤离。她想用座机往外打个电话，她那架电话已经撤销：想用电脑发封“伊妹儿”，局域网已经不允许她进入；她赶紧收拾私人用品离开办公区；到了走廊，想进入茶水间喝杯咖啡放松一下，发现自己手里的钥匙卡已经无法开启那门：想进入卫生间，也一样。到前台，交回钥匙卡，从此她再也无法进入几年来所熟悉的空间了……
⑤“这太不人道了啊！”针对我的说法，她惨然一笑：“很人道的——我看见医务室的门大开，很显然是为了及时救助无法承受这一刻钟的被载人士。路过那里我没有停步，但一瞥之间，看见高大的姜森——他比我高一级，金发碧眼，平时很威严——正在那里面一张躺椅上抽泣，周围两名医生也不知是在进行药物治疗还是心理干预……”
⑥我不知道该如何安慰尼娜。但她喝了几口热咖啡后，镇定下来，冷静地对我说：“尽管我们早知道公司会有裁员大动作，也知道所谓‘一刻钟撤离’的游戏规则，不过事到临头，还是有些发蒙。”我问：“你下一步怎么办？”她一时沉吟不答，我就说：“如果你有困难，叔叔虽然不特别富裕，总还能⋯⋯”她没等我说完，抬起头，笑了：“我们这种人，遇到的问题，不是没饭吃，而是今后能不能换个小碗吃饭。可是，一旦过惯了这样的生活，放下身段来，那不是一桩简单的事！”她告诉我，公司裁员，按合同，会给她这样级别的雇员一定的补偿，但是，“别的不算，光我那房子的月供，一个月就得两万……把大房子换小，从技术上来说是一个系统工程，从心理上说，纵使我承受得了，老爸现在住我那儿，他能马上接受这样的事实吗？他能接受了，佳佳呢？原来开福特接他，他都觉得‘没面’，现在如果把本田再换成捷达甚至QQ……不敢想！我只能缓冲一下，把这些东西暂存您这儿，起码一周之内，还天天开车离家做上班状！”
⑦尼娜告别后，我想，于她那样的人士而言，人生中的这一刻钟，是既狼狈而又宝贵的，一切在于今后能不能给生活以更朴实的定位。
（选自《1978-2018中国优秀小小说》）
【小说·情节】
1．对小说故事情节的梳理可以有不同的角度。请按下面的提示，将方框补充完整。
（1）按“原因结果”的逻辑关系来梳理。
（2）按“过去现在”的情节发展来梳理。
（3）按“悬念结局”的小说技巧来梳理。
【小说·语言】
2．公司规定，自接到裁员通知后，一刻钟内必须撤离。文中的“我”和尼娜对公司是否人道的看法是不同的。请联系上下文，分析他们的心理。
（1）我：这太不人道了啊！
（2）尼娜：很人道的——我看见医务室的门大开，很显然是为了及时救助无法承受这一刻钟的被裁人士。路过那里我没有停步，但一瞥之间，看见高大的姜森——他比我高一级，金发碧眼，平时很威严——正在那里面一张躺椅上抽泣，周围两名医生也不知是在进行药物治疗还是心理干预……
【小说·人物】
3．阅读完小说，请你结合文意和链接材料，说说尼娜是一个怎样的人。
[链接材料]创新性的“中性叙述”的写法也是刘心武的创作巧思。刘心武坦言：自己的作品是对现实的感受、观察思考，不是深情歌颂和无情揭露二元对立，作品中没有提倡学习的榜样，也没有反面，我只是把我观察到的生活摊开来给读者看。
【小说·主题】
4．《读者》杂志有“文明”“人物”“生活”这几个板块。如果将这篇小说放入《读者》，你认为放哪个板块最合适？结合文章内容说说你的理解。
【答案】1．（1）尼娜接到公司裁员的通知，一刻钟内必须撤离。（2）尼娜遭公司裁员，拿着拉杆箱和大纸袋来到“我”家，希望将东西暂存。（3）为什么尼娜突然来访？2．（1）“我”说的“太不人道”是指公司通知裁员，仅给一刻钟时间撤离，没有任何回旋余地，过于残忍，表现出“我”的同情。
（2）尼娜说的“很人道”指公司很人道地准备了医务室，为及时救助无法承受这一刻钟的被裁人士，表现尼娜幽默又无奈的心理。3．尼娜家境富裕，要面子，享受奢华的生活，从美国留学回来住着月供两万的房子，不愿放下身段；但是，她也是一个坚强的人，富有家庭责任感。自己是单身母亲，去年遭受母亲仙逝，现在又遭公司裁员，面对自称最恐怖的一刻钟她还能独自承受，面对突如其来的变故，她更担心的是自己的父亲和儿子。4．放“生活”板块最合适。尼娜曾经在美国金融机构做事，并已获中层职衔，过着令人羡慕的优越生活，但因为公司裁员让尼娜遭受了令人难以承受的现实。她的经历让人们对生活多了一份启发：人的一生瞬息万变，充满了不确定因素，有些事情的发生令人猝不及防，却是人生难得的财富。无论身处何种情境，一定要给自己的生活选择正确的定位。
【解析】1．本题考查内容理解概括。
一空，结合④段“原来，他们那家公司，全球同步裁员，尼娜两点一刻接到通知：她被裁了”、⑥段“她告诉我，公司裁员，按合同，会给她这样级别的雇员一定的补偿，但是，‘别的不算，光我那房子的月供，一个月就得两万……把大房子换小，从技术上来说是一个系统工程，从心理上说，纵使我承受得了，老爸现在住我那儿，他能马上接受这样的事实吗？他能接受了，佳佳呢？原来开福特接他，他都觉得‘没面’，现在如果把本田再换成捷达甚至QQ……’”概括可得：尼娜接到公司裁员的通知，一刻钟内必须撤离；
二空，结合③段“尼娜飘然而至。‘你要出远门？’她是跟名牌拉杆箱一起进屋的，我不由得如此发问。还不止拉杆箱，她还提着一个大纸袋，那样的纸袋本是装名牌服装的，现在鼓鼓囊囊的，似乎乱塞着一些零碎的物品”、⑥段“不敢想！我只能缓冲一下，把这些东西暂存您这儿，起码一周之内，还天天开车离家做上班状”概括可得：尼娜遭公司裁员，拿着拉杆箱和大纸袋来到“我”家，希望将东西暂存。
三空，结合①段“下午三点多，忽然接到尼娜的电话，问能不能来我家“打扰一下”。虽然吃惊，还是接纳”、③段“尼娜飘然而至。‘你要出远门？’她是跟名牌拉杆箱一起进屋的，我不由得如此发问。还不止拉杆箱，她还提着一个大纸袋，那样的纸袋本是装名牌服装的，现在鼓鼓囊囊的，似乎乱塞着一些零碎的物品”概括可得：为什么尼娜突然来访？
2．本题考查人物心理。
（1）结合④段“公司规定，自接到裁员通知后，一刻钟内必须撤离。她想用座机往外打个电话，她那架电话已经撤销：想用电脑发封‘伊妹儿’，局域网已经不允许她进入；她赶紧收拾私人用品离开办公区；到了走廊，想进入茶水间喝杯咖啡放松一下，发现自己手里的钥匙卡已经无法开启那门：想进入卫生间，也一样。到前台，交回钥匙卡，从此她再也无法进入几年来所熟悉的空间了”可知，“我”说的“太不人道”是指公司通知裁员，仅给一刻钟时间撤离，没有任何回旋余地，过于残忍，表现出“我”对尼娜遭遇的同情。
（2）结合⑤段“我看见医务室的门大开，很显然是为了及时救助无法承受这一刻钟的被载人士。路过那里我没有停步，但一瞥之间，看见高大的姜森——他比我高一级，金发碧眼，平时很威严——正在那里面一张躺椅上抽泣，周围两名医生也不知是在进行药物治疗还是心理干预”可知，尼娜说的“很人道”指公司很人道地准备了医务室，为及时救助无法承受这一刻钟的被裁人士，表现尼娜乐观豁达的心理。
3．本题考查人物形象分析。
结合②段“尼娜从美国留学回来，在一家美国金融机构做事，前年已获中层职衔”、⑥段“她告诉我，公司裁员，按合同，会给她这样级别的雇员一定的补偿，但是，‘别的不算，光我那房子的月供，一个月就得两万……把大房子换小，从技术上来说是一个系统工程，从心理上说，纵使我承受得了，老爸现在住我那儿，他能马上接受这样的事实吗？他能接受了，佳佳呢？原来开福特接他，他都觉得‘没面’，现在如果把本田再换成捷达甚至QQ……’”等内容概括可知，尼娜家境富裕，享受富贵生活，好强要面子；
结合③段“想到王嫂去年仙逝，我一叹。另一个里面是尼娜和儿子佳佳的照片。为什么她这个年龄段的白领丽人，多有像她这样成为‘单身母亲’的呢？再一叹。又拾起一个银制的小奖杯，上面鍪着英文，应该是公司为表彰她的业绩颁给她的”等内容可知，尼娜自己是单身母亲，去年遭受母亲仙逝，现在又遭公司裁员，面对自称最恐怖的一刻钟她还能独自承受，面对突如其来的变故，她更担心的是自己的父亲和儿子，由此可见，尼娜又是一个独立坚强的人。
4．本题考查主观表达。开放试题，言之有理即可。
示例：放“生活”板块最合适，家境富裕工作令人羡慕的尼娜过着优渥的生活，但因公司裁员让尼娜遭受了令人难以承受的现实。她的经历让我们明白：生活并非一帆风顺，总是充满波澜起伏和不确定性，我们要积极调整自己的心态，迎接生活中的未知。
（23-24九年级下·浙江宁波·阶段练习）阅读下面小说，完成下面小题。
病人的健康
[阿根廷]胡里奥•科塔萨尔
①家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。
②卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓待一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。”
③卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道……妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送给邻居家的小孩。
④过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。
⑤每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同意应该把这出善意的骗剧——罗莎是这么称呼的——无限期地演下去。
⑥阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。A．她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。
⑦“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？”
⑧“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？”
⑨“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。”
⑩罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。
⑪“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了一句，“还是该服从公司安排吧。”
⑫妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里。
⑬“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡洛斯。B。卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。
⑭过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。
⑮“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里都不能旅行。”
⑯妈妈看着他，好像没听懂：“为什么不能旅行？”
⑰“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。”
⑱“脚踝骨折？”妈妈叫道。
⑲还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。
⑳只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。
㉑“你给他写就行了。告诉他要保重。”
㉒罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。
㉓后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他们的情绪。
㉔“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。”
㉕卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。
㉖“这么照顾我……”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。
㉗“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。”
㉘下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。
（有删改）
5．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）
A．小说取材于现实家庭生活，用细腻的笔触写出家庭的温情与人性的美好。
B．小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。
C．小说并未点明妈妈和小儿子之间的秘密，但这个细节蕴含深意让人动容。
D．小说中的医生是妈妈健康状况的见证者，同时也是文章重要的线索人物。
6．根据提示，请任选一句，结合上下文分析划线句子的表达效果。
A她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。（从修辞的角度）
B卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。（从描写的角度）
7．文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？请参照示例，从第二、三次回信中任选一处加以分析。
【示例】第一次回信：母亲口述内容，详细介绍家中琐事，写完后用铅笔签名，温柔地吻信纸，并且笑起来。这说明母亲对回信一事很认真，对兄妹俩编造的阿莱出差的善意谎言没有怀疑，对阿莱很关心，心里充满着与儿子通信的幸福。
我选第()次回信：
8．对于兄妹俩编造“善意的谎言”这种做法，你赞同吗？请说明理由。并结合文章，联系生活实际，谈谈你对“善意的谎言”的看法。
【答案】5．D6．示例一运用比喻的修辞手法，把来信中的话比作美味，生动形象地表现出母亲看信的仔细，可见她对阿莱的思念之情，为下文母亲发出“可一次都没有叫我”的疑问作铺垫。示例二动作描写，生动地表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情，同时也包含着对母亲会察觉他们隐瞒行为的担心。7．第二次回信母亲比平时说得慢，好像每句话都要细加斟酌，写完签名后没有亲吻信纸，直直地盯着信看。这说明母亲非常想念阿莱，对阿莱没有以秘密称呼在信中称呼她产生疑惑，对兄妹俩编造的善意谎言有了怀疑，对迟迟不能见到阿莱感到失望、伤心。第三次回信母亲不再口述，让罗莎自己写，不看信的内容，也不签名，一直闭着眼，好像忘记了自我，在思考别的事情。这说明母亲此时已不指望生前能够见到阿莱了，心里明白了兄妹俩是以善意的谎言在欺骗自己，对兄妹俩的孝心感到欣慰，对再也见不到阿莱感到伤心。8．我赞同这种做法。因为文中的母亲身体极度虚弱，无法承受丧子之痛，兄妹俩隐瞒阿莱因车祸去世的真相是为母亲健康着想，表现了兄妹俩的孝心和人性的温情。
虽然善意的谎言本质上还是谎言，但日常生活中，我们所处的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的部分真相，说些“善意的谎言”。只要不是出于个人的“私利”，而是维护对方利益的需要，也是可行的。因此，从根本上说，“善意的谎言”核心是“善”，并不违背诚实的道德。
【解析】5．本题考查对文章的理解分析。
D.医生并非文章重要的线索人物；
故选D。
6．①本题考查从修辞的角度赏析句子。“仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味”把“每一句话”比作“美味”，是比喻的修辞手法，生动形象。结合第⑥段“这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜”可知，这里写出了母亲看信的仔细，表现出她对阿莱的思念之情。母亲仔细看信为下文“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密”的内容作铺垫。
②此题考查从描写的角度赏析句子。“卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣”是动作描写，结合“那正是他们常常一起玩牌的地方”可知，这里的动作描写表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情。结合第⑬段“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉”可知，卡洛斯的动作也包含着对母亲会察觉他们隐瞒行为的担心。
7．本题考查对文章的理解分析。
例如，第二次，根据第⑩段“不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌”，第⑫段“她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里”等可知，第二次回信母亲比平时说得慢，好像每句话都要细加斟酌，写完签名后没有亲吻信纸，直直地盯着信看。母亲的动作说明了她对阿莱思念之甚，对不能见到阿莱感到失望、伤心，同时还有对阿莱不以只有两人知道的称呼在信中称呼她而感到疑惑。
第三次，根据第㉑段“你给他写就行了。告诉他要保重”“妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情”等语句可知，第三次回信母亲不再口述，让罗莎自己写，不看信的内容，也不签名，一直闭着眼，好像忘记了自我，在思考别的事情。结合第⑮段“他最近几个月里都不能旅行”，第㉓段“后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭”，第㉔段“费了这么大劲为了不让我难过”等说明了母亲此时已不指望生前能够见到阿莱而伤心，同时心里明白了兄妹俩善意欺骗她的良苦用心。
8．本题考查谈看法。作答时结合文章并联系生活实际，理由充分即可。
例如：我赞同这种做法。因为文中的母亲身体极度虚弱，在当时的那种情况下，母亲的生命健康是最重要的，采取隐瞒真相的方法对母亲来说是最稳妥的方法。在现实生活中人总会遇到两难的困境，而谎言有时却能够使你摆脱了这种困境，在这种困境中如果选择诚实，会让自己和其他人变得不安，生活将会更糟糕。因此，善意的谎言也是可行的。
读下面小说，完成学习任务。
乞丐
屠格涅夫①
①我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
②红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
③他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
④我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
⑤但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和抖颤着。
⑥我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
⑦乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
⑧“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”
⑨我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
（选自《文摘书摘》）
白菜汤
屠格涅夫
①一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
②农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
③那母亲在家里。
④她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
⑤她的脸颊很消瘦，颜色很暗，眼睛红肿着……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样。
⑥“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”
⑦这时候太太记起来了，几年前她死掉了九岁的小女儿以后，她很悲痛，她不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
⑧太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”
⑨“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流出来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。然而汤是不该糟蹋的，里面放有盐呢。”
⑩太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。
（选自《青春文学月刊》）
【注释】①屠格涅夫：出身贵族，19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家，被誉为俄国的语言大师。其小说敏锐而深刻地揭示了沙皇俄国的社会现实。
9．《乞丐》中的乞丐和《白菜汤》中的农妇都是不幸的人，他们的不幸分别表现在哪里？请分别答出两点。
10．下列表述不符合文意的一项是（）
A．《乞丐》中的乞丐没有迫切的物质需求，只有深层的精神需求，从“这也应当谢谢啦”这句话可看出精神需求得到了满足。
B．《白菜汤》中的地主太太也是有一定同情心的，当她得知农妇的不幸遭遇后，便在农妇儿子下葬的那一天主动去探望农妇。
C．《乞丐》和《白菜汤》两篇小说都善于抓住细小的故事情节，篇幅短小，语言凝练、简约，却能产生十分动人的艺术效果。
D．《乞丐》和《白菜汤》两篇小说都体现了屠格涅夫对现实社会的批判和对底层穷人、不幸者、弱势群体的深切理解与同情。
11．屠格涅夫是语言大师，他小说的字里行间隐藏着丰富的信息。请结合上下文，品味下列句子中加点词语的妙处。
（1）我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
（2）太太只是耸了耸肩，就走开了。
12．《乞丐》《白菜汤》分别运用第一、第三人称的叙述视角，如果将这两篇小说的叙事视角互换，你觉得好吗？请发表你的观点，并根据小说内容和链接材料阐述理由。
【链接材料】
叙述视角，是指对故事内容进行观察和叙述的特定角度。叙述视角有多种，初中阶段所学的小说主要采用第一人称和第三人称两种视角。小说的叙述视角与作品创作意图之间有内在联系，选择不同视角，会产生不同的叙事效果。
第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个角色。这个角色不同于作品中其他角色，比其他故事中人物更易于理解，也更便于表达感受和见解。但叙述者的视角受到角色身份的限制，不能叙述本角色所不知的内容。
第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述。叙述者如同无所不知的上帝，可以在同一时间内出现在各个不同的地点，可以了解过去、预知未来，还可随意进入任何一个人物的心灵深处挖掘隐私。叙述自由，不受限制，叙述者可以全方位地描写人物，叙述事件，可以多角度地反映社会生活和现实人生。第三人称叙述一般比较客观冷静。
【答案】9．乞丐的不幸表现在他贫穷、有疾病、衰弱、孤独。
农妇的不幸表现在她失子、丧夫、贫穷、孤独、不被人理解。10．A11．（1）“挡”一方面表现乞讨者极度需要救济，下定决心希望得到帮助；//另一方面也看出“我”被乞讨者突然挡住去路感到突兀，但是“我”并不恼火，而是握住了乞讨者的手，这也表现“我”的善良。
（2）“耸了耸肩”表现太太对于穷人的行为不屑、鄙视，//也表现她不能真正地理解、尊重穷人。12．示例：不好。《乞丐》选用第一人称主要用来突出“我”的主观感受，这种主观感受能让读者共鸣，增强了故事的感染力。《白菜汤》用第三人称，冷眼旁观，客观地描写人物，冷静地审视人物，不露声色地透露着人与人之间因身份、地位之间的差别不能真正相互理解的寒意。如果互换，就没有这样的效果。
【解析】9．本题考查内容理解。
根据《乞丐》第②段中的“红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊”可知，乞丐的不幸表现了他贫穷、有病、衰弱。文中的他孤身一人，故还有孤独。
根据《白菜汤》中的“一个农家的寡妇死掉了她的独子”可知，农妇的不幸表现在她失子、丧夫、孤独。
根据“在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来”可知：贫穷。
根据“她在这种时候还能够吃东西！她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”可知，不被人理解。
10．本题考查内容理解。
A．根据第⑤段“但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和抖颤着”可知，乞丐有迫切的特质需求，所以才会执着地等待着从我这里要出一些钱来。故选A。
11．本题考查语句赏析。
（1）“挡”是一个很突然，也很冒昧的动作。结合第⑤段“但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和抖颤着”可知，他极度需要救济与施舍，所以才会挡住我的道路，决心从我这里得到一些钱和帮助。联系第⑥段中“我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手”可知，对于乞丐的无礼与冒昧，我没有生气，反而因为自己没有带钱而愧疚，握住了他的手，这也表现了我的善良。
（2）“耸了耸肩”常表示对他人的轻视与不屑。联系后句“在她看来，盐是不值钱的东西”可知，这个动作表现了她对农妇的理解，几粒盐怎么能比自己儿子的生命不重要呢？所以这个动作表现了她不能真正的理解和尊重穷人。
12．本题考查人称选用。
《乞丐》用第一人称叙事，文中的“我”是故事的亲历者。联系材料中的“这个角色不同于作品中其他角色，比其他故事中人物更易于理解，也更便于表达感受和见解”可知，运用第一人称，更有利于突出我的主观感受，从而让读者产生代入感，引起读者情感上的共鸣，增强故事的感染力。
《白菜汤》用第三人称。联系材料中的“叙述者可以全方位地描写人物，叙述事件，可以多角度地反映社会生活和现实人生。第三人称叙述一般比较客观冷静”可知，运用第三人称，客观冷静地叙述故事，透露出农妇与地主太太因为生活环境的不同而不能做到真正的互相理解与尊重。
如果互换人称，则没有这种表达效果。
青石板路
李汉荣
①没有一条路能把我们领回到过去，但是青石板路能。青石板路，它就是过去，你站在上面，就是站在过去的时光里面。
②它青灰色的皮肤上，烙满了各种痕迹。低下头来——如果你是个喜欢凝视的人，你一定要低下头来，在时间面前，你只有低下头，才能看见时间的秘密。
③古老的青灰色石板，它多古老呢? 据说它是宋朝的一段路面，够老了吧。现在，你和古老面对面，你和时光面对面，你看见多少细节，都藏在时光的容颜里。
④你看见牛蹄踩下去的凹痕，你看见宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民国的牛，嚼着一样的青草，迈着相似的牛步。它们一生重复着上山下山的路，几乎每一天都要经过这段青石板路，它们或许也喜欢这段路吧，因为它们发现：这段路不陡，也不泥泞，这段路上没有追赶和鞭子，这段路不需要它们负重拉犁，青石板上不种植什么，青石板上只需要放松行走，于是它们全都放松下来，也放慢下来。这时，你会从这散漫的蹄痕里，看见那散漫的黄昏、散漫的牛、散漫的夕阳、散漫的古代生活。
⑤你会从众多牛蹄痕之间，看见少许马的蹄痕。那是哪个朝代，这里出过一个进士，他成了朝廷的官人，但是他不习惯匍匐在一堆帽子和官衔里，他想念那被轿子和文牍隔离了的亲爱的南山，他想念月夜里的田园，想念故乡的青石板。他早早地托病辞官，带回很多书，骑回一匹马，马背驮着那个朝代的明月清风和琴棋书画。他回乡办学收徒，授业传道，闲时就骑马漫游，踏雪访梅，寄情山水。你看见那深深浅浅的蹄痕了吗? 一匹马行走在一群牛中间，诗书行走在青草中间，儒雅行走在质朴中间，马粪和牛粪都成了庄稼的肥料，马蹄和牛蹄都成了岁月的回声。后来，这里一直延续着办学、读书、吟诗的儒风，是否与那匹马、与马背上的那个人有关呢? 你无法考证，但当你低下头来，你看见了马蹄，你听见了在那些霜晨月夜里，马蹄敲出清寂的声音。那个年代远去了，但留下了马蹄，马蹄曾经为一首田园诗押韵，为一个村庄的记忆押韵。
⑥你还会看见什么呢?你不愿从历史的磁场里迅速抽身，你愿长时间逗留在时光长久逗留过的地方。
⑦这时， 你看见密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、单鞋、绣花鞋、大鞋、小鞋、宽鞋、瘦鞋——数不清的鞋子们走过去，声音踩着声音走过去，鞋底贴着鞋底走过去。是的，是鞋底，青石板把每一双走过去的鞋底看得最清楚，鞋面是属于人看的，鞋底是属于路看的，看鞋底，这是路的职业。青石板看清了，也记住了每一双鞋底，记住了每一个年代的鞋底，不管是民间的样式，还是官家的样式，不管是细针密线，还是粗针疏线，不管走得慢，还是走得急，不管鞋印是深是浅，不管鞋们有着怎样的鞋面，不管鞋们的目的地是什么，青石板记住了，所有的鞋底上都有母亲的针脚，都有母亲的手纹。世世代代的鞋走过去了，母亲们的针脚和手纹，反复抚摸着青石板，那其实是母亲们的手在反复抚摸。青石板就在母亲们的抚摸里，忘记了时间，也忘记了衰老，它一直保持着它的青灰色，那最初的青春容颜。
⑧青石板保持着它千百年前的样子，甚至保持着它千万年前的样子——在它没有下山之前，它见过女娲补天，那时候，它是青石山上的青石头，它青灰的眸子映照了女娲的身影；它下山之后，成为一段青石板路，虽然地处偏僻，但是无论显赫的王朝或迷乱的年月，都必须经过这段路才能把那个年代走完，把那个年代人们的生活走完。青石板是录音的光盘，如实录下了时光的足音和生活的口音，可惜我们还没有破译的技术，更由于我们的耳朵里灌进了太多现代的水泥，我们习惯了噪音的轰炸和谎言的诱拐，我们失去了微妙真切的听力，我们已经听不见时光深处的声音，听不见任何深沉的声音。
⑨此时，我执意从密集的高速路网里逃出，从高速的央击里、从机械的追赶和围困里逃出，撤退到这段青石板路上，撤退到这段古老的缓慢里。我缓慢地走着，有时就蹲下来，低下头，与时光面对面，凝视，聆听，感到天长地久的岁月，踏踏而来。
【散文·梳理】
18．请根据文意完成下面的思维导图。
【散文·品味】
19．联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
（1）这时，你看见密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、单鞋、绣花鞋、大鞋、小鞋、宽鞋、瘦鞋——数不清的鞋子们走过去，声音踩着声音走过去，鞋底贴着鞋底走过去。（句中的加点词，能否改成“各种各样的鞋子”？为什么？）
（2）在它没有下山之前，它见过女娲补天，那时候，它是青石山上的青石头，它青灰的眸子映照了女娲的身影。（作者为什么由青石板联想到“女娲”？）
【散文·感悟】
20．第⑤段中进士形象寄寓着作者的人格追求。请结合内容，谈谈对进士形象的理解。
21．作者凝视青石板路，引发了怎样的联想与感悟？请联系链接材料，并结合全文内容进行阐述。
链接材料
写作的意义就在于对存在的真相和生命体验作深度呈现和揭示。
——李汉荣
【散文·联想】
22．请根据语境，完成填空。
李汉荣的散文能引发我们对古诗文的联想。读到“想念月夜里的田园”，我们会想起“此夜曲中闻折柳，”（李白《春夜洛城闻笛》）；读到“亲爱的南山”，我们会想起“，”（陶渊明《饮酒（其五）》）；读到“踏雪访梅”，我们会想起“，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）；读到“办学、读书、吟诗的儒风”，我们会想起“，往来无白丁”（刘禹锡《陋室铭》）；读到“霜晨月夜”，我们会想起“鸡声茅店月，”（温庭筠《商山早行》）；读到“明月清风”，我们会想起“,”（杜甫《月夜忆舍弟》），还会想起“,”……
23．文章第⑤段中有大量的“一”，如 “一个进士”“一堆官帽” “一首田园诗”……引发了同学们对“一”字的兴趣。请结合诗歌内容，探究下面两首诗中“一”字的妙处。
[甲] 江村夜泊 （唐）项斯 月落江路黑，前村人语稀。 几家深树里，一火夜渔归。 | [乙] 十二月十五夜 （清）袁枚 沉沉更鼓急，渐渐人声绝。 吹灯窗更明，月照一天雪。 |
【答案】18．①马蹄痕②散漫的古代生活③母亲的温情19．（1）示例：不可以。鞋印代表人们的行走和生活痕迹，作者列举了各种鞋子的类型、尺寸和样式，写出了走过青石板的路人繁多，年龄参差、身份各异，暗示着青石板路历史悠久，见证了无数的变迁。
（2）“女娲补天”的故事代表着遥远的过去和古老的传说，将青石板路的年代追溯到远古时代，突出了它的历史悠久，丰富了文章的文化内涵，增强了厚重感和艺术感染力(增加了神秘色彩)。20．他因不满官场、托病辞官，是一个身正有傲骨、淡泊名利的士人形象；他带回很多书、驮回琴棋书画，是一个学识渊博(学富五车)的士人形象；他回乡办学、传道授业，是一个心系桑梓的士人形象；他骑马漫游踏雪寻梅，是一个热爱自然(寄情山水)、生活有情趣的士人形象。文中的进士集儒家各种美好品德于一体。21．示例：作者凝视青石板路，看到了各种凹痕，由此联想到牛蹄痕、马蹄痕以及过去的各种生活场景，感受到历史的厚重深远，表达了对散漫诗意、淡泊闲适的生活的向往。此外，又由凹痕联想到鞋印及背后的温情。青石板路见证了过去缓慢时光里的惬意、温暖及诗意，即使在密集、高速、机械的时代，它始终保持最初的样子。作者借此抒发独特的生命体验: 慢下来，与时光对话，倾听内心的声音，感受岁月的天长地久。22．何人不起故园情采菊东篱下悠然见南山零落成泥碾作尘谈笑有鸿儒人迹板桥霜露从今夜白月是故乡明深林人不知明月来相照23．甲诗中“一火”的“一”字强调了渔火的孤独和微小，展现了夜幕下江村的静谧和安宁(暗示渔民的孤独辛勤、艰辛不易)。乙诗中“一天雪”的“一”字，写出了月光下雪花漫天飞舞的景象，给人苍茫壮阔之感。
【解析】18．本题考查概括内容。
①结合提示“青石板路”“牛蹄痕”和第⑤段“你会从众多牛蹄痕之间，看见少许马的蹄痕”可得：马蹄痕；
②结合提示“归隐的生活”和第④段“你会从这散漫的蹄痕里，看见那散漫的黄昏、散漫的牛、散漫的夕阳、散漫的古代生活”可得：散漫的古代生活；
③结合提示“鞋印”和第⑦段“青石板记住了，所有的鞋底上都有母亲的针脚，都有母亲的手纹。世世代代的鞋走过去了，母亲们的针脚和手纹，反复抚摸着青石板，那其实是母亲们的手在反复抚摸。青石板就在母亲们的抚摸里”可得：母亲的温情。
19．本题考查赏析语句。
（1）示例：不可以。鞋印代表人们的行走和生活痕迹，作者列举了各种鞋子的类型、尺寸和样式，写出了走过青石板的路人繁多，年龄参差、身份各异。同时，增加了句子的节奏感和音乐性，更具有画面感，与全文舒缓的基调相符合。
（2）联系第⑧段“青石板保持着它千百年前的样子，甚至保持着它千万年前的样子——在它没有下山之前，它见过女娲补天”“无论显赫的王朝或迷乱的年月，都必须经过这段路才能把那个年代走完，把那个年代人们的生活走完。青石板是录音的光盘，如实录下了时光的足音和生活的口音”分析，“女娲补天”的故事代表着遥远的过去和古老的传说，将青石板路的年代追溯到远古时代，突出了它的历史悠久，丰富了文章的文化内涵，增强了历史厚重感和文章的神秘色彩。
20．本题考查分析人物形象。
结合第⑤段“他不习惯匍匐在一堆帽子和官衔里，他想念那被轿子和文牍隔离了的亲爱的南山，他想念月夜里的田园，想念故乡的青石板。他早早地托病辞官，带回很多书”分析，他因不满官场、托病辞官，是一个身正有傲骨、淡泊名利的士人形象；
结合第⑤段“他早早地托病辞官，带回很多书，骑回一匹马，马背驮着那个朝代的明月清风和琴棋书画”分析，他带回很多书、驮回琴棋书画，是一个学识渊博的士人形象；
结合第⑤段“他回乡办学收徒，授业传道，闲时就骑马漫游，踏雪访梅，寄情山水”分析，他回乡办学、传道授业，是一个心系桑梓的士人形象；他骑马漫游踏雪寻梅，是一个热爱自然(寄情山水)、生活有情趣的士人形象，他集儒家各种美好品德于一体。
21．本题考查理解文章和材料内容。从多个角度考虑，并能联系材料，勾连现实意义，思维全面深入。
联系第④段“你看见牛蹄踩下去的凹痕……你会从这散漫的蹄痕里，看见那散漫的黄昏、散漫的牛、散漫的夕阳、散漫的古代生活”，第⑤段“你会从众多牛蹄痕之间，看见少许马的蹄痕。……马蹄曾经为一首田园诗押韵，为一个村庄的记忆押韵”分析，作者凝视青石板路，看到了各种凹痕，由此联想到过去的各种生活场景，感受到历史的厚重深远以及过去人们的生活状态和思想情趣，表达了对散漫诗意、淡泊闲适的生活的向往，也流露出对过去温情时光的憧憬。
联系第⑨段“此时，我执意从密集的高速路网里逃出，从高速的央击里、从机械的追赶和围困里逃出，撤退到这段青石板路上，撤退到这段古老的缓慢里。我缓慢地走着，有时就蹲下来，低下头，与时光面对面，凝视，聆听，感到天长地久的岁月，踏踏而来”分析，青石板路见证了过去缓慢时光里的惬意、温暖及诗意，即使在密集、高速、机械的时代，它始终保持最初的样子。作者借此抒发独特的生命体验：慢下来，与时光对话，倾听内心的声音，感受岁月的天长地久。
22．本题考查默写。注意易错字：菊、篱、悠、碾、儒、露。
“明月清风”的诗句还有：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
23．本题考查赏析诗句。
甲诗意思是：太阳落下，江边小路一片漆黑，村前传来稀稀落落的人声。几户人家藏在深林之中，唯一的火光指引着夜晚归来的渔民。“一火”的“一”字强调了渔火的孤独和微小，展现了夜幕下江村的静谧，暗示渔民的孤独与艰辛。
乙诗意思是：远处传来断断续续的更鼓声，忙碌的人们陆续入睡，市井的吵闹声慢慢平息下来。吹灯入睡发现房间更加明亮，原来是月光与白雪交相映照在窗上，使房间显得更加明亮。“一天雪”的“一”字，写出了夜之静、雪之明，雪花漫天飞舞，表现出诗人孑然一人于夜中赏雪景的独特感受。
