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语言文字运用
1．（24-25高二下·北京西城·期末）下列有关文学文化常识的表述，有错误的一项是（）
A．《诗经》是中国历史上第一部诗歌总集，内容可分为“风”“雅”“颂”三大类。
B．《离骚》是楚辞的代表作品，包含着浓郁的地方色彩，是我国古代最长的叙事诗。
C．《归去来兮辞》为陶渊明辞官后所作，是他回归田园之初激动欣喜之情的自然流露。
D．《阿Q正传》通过阿Q和他的“精神胜利法”，揭示了旧中国国民的“劣根性”。
2．（24-25高二下·北京西城·期末）填入下面文段中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛鞭炮，同一个用生牛皮蒙好、绘有朱红太极图的高脚鼓， ， ， ， ，这船便如一支没羽箭似的，很迅速地向下游长潭射去。
①燃着鞭炮，擂着鼓②各人上了船
③到了搁船的河上游山洞边④烧了香烛，把船拖入水中后
A．②①③④B．③①②④C．③④②①D．④③①②
3．（24-25高二下·北京海淀·期末）阅读材料，完成小题。
①选择性必修中册第二单元所选的三篇革命小说，以文学笔法反映时代特征，表现革命精神，而又风格各异。②《荷花淀》既写生活也写战斗，富有诗情画意、语言优美的“荷花淀派”风格。③《小二黑结婚》则具有典型的“山药蛋派”特点——以“土味”语言塑造鲜明形象，极具乡土气息。④《党费》突出表现斗争的残酷，语言简练，节奏紧张，故事性强。⑤这些作品折射了革命斗争的艰苦与悲壮，以微观视角讲述宏大主题，使革命小说呈现出历史的厚重感和文学的艺术性。下列说法不正确的一项是（）
A．①句中的“反映”不能换成“反应”。
B．②句中的画线部分没有语病。
C．③句中的破折号可以改成逗号。
D．⑤句中的“使”字不可删去。
4．（24-25高二下·北京石景山·期末）语言基础运用。
①湍流，是流体的一种流动状态，广泛存在于自然界、工业装置和日常生活中。②在天体物理领域，湍流更是扮演着关键角色。③近期，国际研究团队开发出一种先进的计算机模拟技术，能精确模拟银河系星际湍流，为研究银河系磁场、恒星形成和宇宙射线传播等天体物理现象提供新的见解。④天体物理环境中的湍流与地球上的湍流有所不同，主要区别在于磁场的强度。⑤银河系磁场强度虽小，但仍是塑造宇宙的重要力量之一。⑥借助超级计算机的算力，新模拟技术能以高分辨率观测星际介质中的磁场和湍流，模拟星际介质密度的动态变化。⑦当观测数据与模拟结果匹配良好时，这有助于我们更好地了解太空天气及其对地球产生的影响。
(1)下列说法不正确的一项是（）
A．第②句的“更是”应删除。B．③④两句加点“的”都可以删除。
C．第⑤句结尾处的“之一”应删除。D．第⑥句的“算力”可改为“计算能力”。
(2)修改第⑦句。请使用表达假设关系的关联词，保持上下文语意连贯。
5．（24-25高二下·北京朝阳·期末）语言文字基础知识运用。
①浑盖之争是中国天文学史上的一件大事，它贯串于这个时期中国天文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。②例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题， 【甲】 ；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术， 【乙】 ；更如，唐代僧一行组织的天文大地测量， 【丙】 ；还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争休戚与共；……③类似例子，不胜枚举，这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点，它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的态度。
(1)下列说法正确的一项是（）
A．①句中的“贯串”可换为“贯穿”。
B．②句中的“圭臬”换为“榜样”，句意不变。
C．②句中加点的两个成语使用得当。
D．③句中加点的“这”和“它”指代内容相同。
(2)请将下列句子的序号，分别填入文中对应的横线处，使表意准确、衔接流畅。
①是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的
②是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的
③在浑盖之争过程中得到了合理的解答
【甲】__________ 【乙】__________ 【丙】__________
6．（24-25高二下·北京平谷·期末）语言基础运用。
①乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。②“巳巳如意”中的“巳”，象征着阳气巳出，阴气已藏。③主标识将甲骨文中的“巳”字巧妙变化为“灵蛇吐信”造形，再对称反转拼合，形成“巳巳”并肩之态。④设计者大胆运用了方形和圆形的线条，对主标识进行了图案化的处理，以中国书法最原始的“巳”字造形设计，将蛇灵动飞舞的元素运用其中，反映出中国文字再创造的审美精神。⑤春晚“巳巳如意”的主题，蕴藏着美好祝福的“谐音梗”。⑥“巳巳如意”谐音“事事如意”。⑦主标识从“巳”到“事事如意”，这种创意链接的巧妙，渲染出“欢乐吉祥、喜气洋洋”独具中国年味儿的这一佳节底色。
(1)下列说法不正确的一项是（）
A．①②句中的三个引号作用不相同。B．③④句中的“造形”都应写作“造型”。
C．④句中的“反映”应写作“反应”。D．⑤句中的“蕴藏”应改为“蕴含”。
(2)文中画线句有语病，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。
7．（24-25高二下·北京通州·期末）阅读文字，完成下面小题。
①北京市推出的北京电影生活节，通过跨行业、跨部门协同联动，打出促消费组合拳。②“持电影票根买咖啡八折”、“用票根看演出享专属折扣”、“凭电影嘉年华票根享景区门票优惠”……③一张小小的票根，过去只是一次文化体验的凭证，如今却串联起“吃、住、行、游、购、娱”等多元消费场景，成为激发文商旅体多元消费业态融合发展的新动能。④票根承载了文化记忆，增强了文化认同。⑤“票根经济”通过文化认同激发老百姓在消费中的参与感。⑥老百姓在文化消费的过程中解锁了全新的消费体验。
(1)下列说法正确的一项是（）
A．①句中的“通过”可换为“采用”。
B．②句中三个引号之间的顿号应该删去。
C．③句中“的凭证”三个字可以删去。
D．④句画波浪线的两处能互换位置。
(2)不改变原意，修改第⑤⑥句，使句子结构连贯，且主语一致。要求：将答案写在答题纸上。
8．（24-25高二下·北京昌平·期末）语言基础运用。
①当人工智能来“推门”，我们是墨守成规还是积极拥抱？②现实已经给出了清晰的回答：从实验室里助力前沿探索，到医疗影像辅助诊断，再到无人驾驶方兴未艾，人工智能的身影无处不在。③然而人是社会性的，比如，政务服务中的面对面、心贴心，求医求学中的医者仁心、薪火相传，都能够让互动双方得到珍贵的情绪价值和人生体验。④这是人工智能难以企及的。⑤也不妨从辩证的、历史纵深的角度去看，人工智能与其说是来“抢蛋糕的”，不如说是来“做大蛋糕的”。⑥毕竟，历次科技进步，终究是把服务于人类福祉为归宿的。
(1)下列说法不正确的一项是（）
A．①句中的“墨守成规”可换成“因循守旧”。
B．②句中的三处逗号不能改成顿号。
C．③句中画波浪线的两处位置不能互换。
D．⑤句中加点的关联词可以改为“不是……而是”。
(2)第⑥句中画横线部分有语病，在保持原意的基础上进行修改。将修改后的语句写在答题卡上。
9．（24-25高二下·北京·期末）语言基础运用。
节日是一个民族最生动的文化表情。同春节、清明节、中秋节一样，端午节。它是屈原心中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的大情怀，也是苏轼眼里“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”的幸福观；是大人手中的粽子叶，也是孩童腕间的五彩丝。
文化向来讲究，在历史长河的荡涤中获得更大张力。恰如清明节从慎终追远的情愫中走来，融入绿色祭扫、踏青远足等内容；银色浪潮中，重阳节被赋予更多敬老爱老内涵。至若端午节，丰富的现代化、信息化载体为其注入现代气质，可玩可嚼、可观可赏、可思可想，完美体现着的民族文化传统与民族情感共鸣。
文化传承是否久远，取决于人们的认同感与共鸣有多大。节日并非板着面孔才能被记住，老祖宗的智慧告诉我们，跟得上时代步伐的节日更容易为人们所铭记。
正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗，使思国怀远的情怀绵远流传。从少儿捧读《离骚》《天问》，到荆楚碧水龙舟竞速，再到“端午文化”走向国际舞台，你会发现，时光流转，中华民族深层的精神追求、独特的精神标识从未变换。
也正是循着优秀传统文化的基因，中国发展不断积蓄新的力量，将龙舟划出“中国速度”，用时代发展解“天问”之问。
(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．源远流长博采众长一脉相通物是人非
B．源源不绝博采众长一脉相承物是人非
C．源源不绝兼容并蓄一脉相通物换星移
D．源远流长兼容并蓄一脉相承物换星移
(2)文中画线句有语病，请修改。要求：不改变原有信息，并把修改后的句子写在答题卡上。
（24-25高二下·北京东城·期末）阅读材料，完成小题。
①中国诗歌的发展源远流长，典籍浩瀚，从《诗经》《楚辞》，到汉魏乐府，从唐诗宋词，到元曲，各时期的作品或言志爱国，或歌吟生活。②词，作为一种文体，它的兴起与音乐有密切的关系，其起源可以追溯到隋唐的燕乐，甚至更早的汉魏乐府，直到晚唐五代才逐步发展成为一种独立的诗歌体裁，是一种音乐化的文学样式。③宋代词人在词中“言诗之所不能言”，表达其“动于中而不能抑”的欢愉怨愁情绪。④这些词作表现了宋代的生活面貌和社会矛盾。⑤小到一颦一笑的儿女私情， ，都在词中有生动的描绘。⑥它们以自由活泼的形式，表现了普通人的生活愿望、爱情和友谊，甚至人们心头的隐情被展现出来。
10．下列说法不正确的一项是（）
A．第①句的“源远流长”使用得当。
B．第②句画线的两处可以互换位置。
C．第③句删掉“其”字，句意不变。
D．第⑥句中句子结构混乱，是病句。
11．请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：与画波浪线的句子结构一致，使上下文语意连贯。将答案写在答题卡上。
12．（24-25高二下·北京丰台·期末）阅读文字，完成下面小题。
①绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。②新质生产力作为先进的生产力，是生产力中最充满活力、牵引力、竞争力的部分。③高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。④新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。⑤它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，基本内涵是劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升，以全要素生产率大幅提升为核心标志，⑥特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
(1)下列说法正确的一项是（）
A．第①句的“底色”不可以换成“内质”。
B．第②句的“充满”改为“具有”更合适。
C．第③句的“形成”“展示”可调换位置。
D．第④句加点的“的”字多余，应该删去。
(2)不改变原意，对第⑤句画横线的部分进行改写，使之与下句的结构基本保持一致。将改写后的答案写在答题卡上。
13．（24-25高二下·北京房山·期末）语言基础运用。
①持续了一千三、四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事。②贯串于这个时期中国天文学发展过程之中的浑盖之争促成了与之相关的众多重要科学问题的解决和中国古代天文学诸多重要成就的获得。③例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题，在浑盖之争的过程中得到了合理的解答；再如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争息息相关……④这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点，表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的态度。⑤这种规模和深度的争论，尽管在世界文明史上，也不多见。⑥因此，完全有理由说，浑盖之争，作为中国历史上最引人注目的学术论争之一，将永载中华文明发展的史册。
(1)下列对文中语句的分析，不正确的一项是（）
A．第①句中，“三”和“四”之间的顿号应删除。
B．第③句中的“圭臬”，可以用“准则”来替换。
C．第④句和第⑤句都有语病，但语病类型不同。
D．第⑥句中，“有理由说”之前可加上“完全”。
(2)请将第②句改写为3个短句。要求：不改变原意，使其与上文语意连贯。将答案写在答题卡上。
14．（24-25高二下·北京顺义·期末）阅读文字，完成下面小题。
①近日，顺义区企业招聘会在天竺镇文化广场举办。②来自智能制造、文化体育等行业的100家企业提供了机械工程师、产品测试工程师等岗位1729个。③此次招聘会特别推出了集成DeepSeek-R1等技术的“顺义就业小助手”小程序。④只需求职者用微信扫码添加，即可通过简单的微信聊天，享受到“岗位速配”“便捷面试”等多项就业帮扶服务。⑤这些服务使求职者提升了求职效率与竞争力，求职者的时间和精力得到了极大节省。
(1)下列说法不正确的一项是（）
A．①句中“举办”可替换为“举行”。
B．②③句中的“了”字均不可删。
C．②③句中的“等”字表意相同。
D．④句中“只需”应放在“求职者”后。
(2)请改写第⑤句画横线部分，在保持原意的基础上，使之与前面画波浪线语句结构基本一致。将改写后的句子写在答题纸上。
15．（24-25高二下·北京大兴·期末）语言基础运用
①近年来，我国数字经济欣欣向荣，互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活，与此同时，给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式，虽取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起，还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题，引起家长的普遍担忧。⑤事实上，不仅未成年人需要清朗的网络环境，对广大人民群众而言，也渴求健康的网络空间。⑥网络上，水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪，淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝，群众对此反应强烈，普遍期待开展一场网络大扫除。
(1)下列说法不正确的一项是（）
A．加点的两个四字成语使用得当。B．加波浪线的两句有相同的语病。
C．第⑤⑥两句的位置不能够互换。D．末句的“反应”应改为“反映”。
(2)不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。
16．（24-25高二下·北京延庆·期末）阅读下面文字，完成下列小题。
①北宋画家张择端的《清明上河图》，不仅生动地展示了北宋都城汴京的繁荣景象，而且还巧妙地揭示了当时社会存在的潜在危险和隐患。②画卷中，熙熙攘攘的人群、车水马龙的市集、川流不息的河流，构成了一幅热闹的市井生活画面，反映了社会的繁荣与富裕。③同时，画卷折射出当时社会存在的诸多问题，如城防缺失、消防殆尽、民防涣散等……④虹桥桥上、桥下险情的画面，还展现了在盛世中遇到危机时，人们同舟共济、共渡难关的精神。⑤《清明上河图》不仅是研究北宋历史、文化、艺术的重要资料，也是中国绘画史上的不朽经典。
(1)下列说法不正确的一项是（）
A．①句中加点的两个关联词语可以删去。
B．③句中“等”字后的省略号使用正确。
C．④句中的成语“同舟共济”使用恰当。
D．⑤句中画波浪线的两处需要互换位置。
(2)不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。
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