2026年中考数学复习之几何压轴重难点06 最值模型之隐圆模型

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重难点06   最值模型之隐圆模型
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题型名称

核心原理

常见考点

典型场景

定点定长得圆

到定点的距离等于定长的点的轨迹是以定点为圆心、定长为半径的圆

1. 识别动点轨迹为圆

2. 结合 “两点之间线段最短”“垂线段最短” 求最值

动点到某定点距离为定值,求线段 / 角度最值

直角的对边是直径

直径所对的圆周角是直角;直角三角形的外接圆直径为斜边

1. 确定直角三角形外接圆的圆心和半径

2. 结合圆的性质求线段长度、角度

题目中出现直角三角形,或需要构造直角三角形确定圆的直径

对角互补得圆

对角互补的四边形内接于圆(四点共圆);圆内接四边形对角互补

1. 利用 “对角互补” 判定四点共圆

2. 结合圆内接四边形的外角等于内对角解题

四边形中出现两组对角互补,或需要证明四点共圆转化角度

定弦定角得圆

同弦所对的圆周角相等;定弦定角的顶点轨迹是一段圆弧

1. 确定动点的轨迹圆弧(找圆心、半径)

2. 结合 “圆外一点到圆上点的距离最值” 求线段最值

题目中出现“定弦 + 定角” 条件,求动点到某点的距离最值

四点共圆

满足“对角互补”“外角等于内对角”“同弦所对圆周角相等” 等条件的四点共圆

1. 判定四点共圆的方法

2. 利用圆周角定理、相交弦定理等推导线段 / 角度关系

需要转化角度或线段关系时,通过四点共圆集中条件

相切时取到最值

直线或圆与另一个圆相切时,圆心距等于两圆半径之和(外切)或差(内切),此时常取到线段最值

1. 利用 “圆心距与半径的关系” 判定相切

2. 结合 “点到圆的距离最值” 求线段最值

动点轨迹为圆,求该动点到某直线 / 另一圆的距离最值

定角定高面积最小、周长最小问题

三角形中,定角定高时,等腰三角形面积最小、周长最小

1. 利用 “定角定高” 确定三角形的外接圆 / 内切圆性质

2. 结合 “垂线段最短”“轴对称” 求面积 / 周长最值

题目中出现“定角 + 定高” 条件,求三角形面积或周长的最小值

米勒角(最大张角)模型

△PAB 的外接圆与直线 AB 相切于点 P 时,∠APB 取得最大值

1. 利用 “定角定高” 确定三角形的外接圆 / 内切圆性质

2. 结合 “垂线段最短”“轴对称” 求面积 / 周长最值

求直线外一点到直线上两点的张角的最大值

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题型01 定点定长得圆

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1)根据圆的定义,当出现到定点的距离等于定长的点(或动点)时,可考虑该模型.当涉及折叠或旋转时.有时也会利用该模型确定动点的运动轨迹.

2)辅助圆主要用于求动点相关的最值问题,这里圆心的位置是解题的关键,且要注意动点的轨迹不一定是完整的圆,可能只是圆中的一段圆弧,最后根据“点、线、圆最值”模型来解决问题.
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题型02 直角的对边是直径
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前世(圆的性质)在圆⊙O 中,若 AB 是直径,则直径所对的圆周角 ∠ACB 恒为 90

今生(轨迹判定)反过来,若有一条固定线段 AB,且动点 C 满足 ∠ACB=90,那么点 C 的轨迹就是以 AB 为直径的圆(A,B 两点除外)。

【补充】这种情况本质上是“定弦定角” 的特例,但因为其判定和应用都非常典型,所以单独作为一类。
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题型03对角互补得圆

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题型04 定弦定角得圆

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弦定角问题常应用于求线段的“最值”,问题的关键就在于找到运动过程中必存在的定线段,及这条线段关于某一动点的张角为定值,由张角的变化,去寻找这三点所构成的定圆.
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题型05四点共圆

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判定方法1若四个点到一个定点的距离相等,则这四个点共圆(圆的定义).

判定方法2同侧共边三角形且公共边所对角相等的四个顶点共圆.

判定方法3若一个四边形的一组对角互补,则这个四边形的四个点共圆.

判定方法4:若一个四边形的外角等于它的内对角,则这个四边形的四个点共圆.

判定方法5:共斜边的两个直角三角形的四个顶点共圆.
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【点睛】本题主要考查了四点共圆,圆周角定理,等腰三角形的判定和性质,垂直平分线的性质,三角形相似的判定和性质,解题的关键是熟练掌握相关的性质和判定,数形结合.
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题型06 相切时取到最值

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题型07定角定高面积最小、周长最小问题

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定角定高模型是一类独立的最值模型,其根本原理是“定角动弦,找圆最值”,即圆中的圆周角(或圆心角)固定,则圆的大小(即r的大小)决定了该角所对的弦(或弧)的大小.
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