2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习

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2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习

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*浙江地区多为综合类试题,本套亦包含部分默写、鉴赏类试题

综合性学习

1.(2026·浙江宁波·一模) 班级开展“临水而思”专题探究活动,探究组梳理水体名(如图)。根据提示,完成填空。

2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第1张

(1)图中①处的水体名为“jiàn”,写作 ________________________,如“林寒~肃”。

(2)图中②处的水体名为“淀”,读作 ________________________(填序号)

(A.diànB.dìngC.zhàn),如“白洋淀”。 

2.(2026·浙江温州·一模)任选一种树木,参考示例,根据它的特点发挥想象,写一首“三行诗”。

示例:

把坚贞凝作针芒

长风漫拂过山冈

寒岁便凝就风骨诗章

A.银杏B.柳C._______

(2026·浙江宁波名校共同体·一模)2026年是丙午马年,班级开展“马年探马”综合性学习活动,请你参加。

活动一:成语拾趣

3.阅读下面这段文字,按要求完成任务。

马,是人类文明长河中相伴千年的良友。在中华文脉里,关于马的典故灿若星河,每一则都蕴含着深刻的人生智慧与处世哲理,经久不(shuāi__________。在《【甲】》的故事中,古人将祸福相依的①__________证智慧诠释得淋漓尽致,教会我们以平常心看待人生的起落沉浮,守一份从容与豁达。在《【乙】》的故事中,赵高混xiáo__________是非,加速了秦朝的灭亡,这警醒我们要坚守本心、明②__________是非。在《【丙】》的故事中,年迈的骏马凭借经验引领大军走出迷途,这印证了阅历的珍贵与岁月沉淀的智慧。而在《伯乐相马》的故事中,③__________。

(1)根据语境与拼音写汉字。

经久不shuāi__________混xiáo__________

(2)参考下面提示,结合语境给句中①②两处选择正确的字形。

A辩:治也,从言。强调通过语言来阐述观点、争论是非。

B辨:判也,从刀。强调通过观察、思考来区分不同事物。

①选__________②选__________

(3)结合语境,把下面三个成语分别填入【甲】【乙】【丙】处。

A.指鹿为马B.老马识途C.塞翁失马

【甲】__________【乙】__________【丙】__________

(4)根据语境,在③处填入一个句子,要求与画波浪线的句子结构相似。

_______

活动二:对联探意

4.班级同学撰写马年对联,表达对新年的美好期盼。请根据上联完成下联。

龙马精神昭远志,______

活动三:诗句寻韵

5.班级同学收集写马的诗句,请你帮他完成。

猎马

“牧人驱犊返,(1)______”,以动衬静,通过牧人,猎马的归家,反衬出山野的宁静。(王绩《野望》)

2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第2张

老马

曹操《龟虽寿》表达人生态度,“(4)______,(5)______”以马抒写热血情怀。

瘦马

“古道西风瘦马,(2)________,(3)_______”,游子牵一匹瘦马,不知自己归宿何方。(马致远《天净沙·秋思》)

战马

“夜阑卧听风吹雨,(6)_______”,国土未收,陆游忧思难眠,梦中驰骋沙场。(陆游《十一月四日风雨大作》)(7)_______,(8)_______”辛弃疾勾勒醉梦中骑兵飞驰、奋勇杀敌的报国作战画面,豪情万丈。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

6.结合以上三个活动,归纳“马”所承载的文化内涵(写出两点)。

(2026·浙江·一模)学校举行“植此青绿,乐享春光”植树节活动,邀你一起参加。

【活动一】海报设计

7.宣传组为植树节活动设计了海报,请你参与讨论。

植此青绿,乐享春光

——光明中学第二届植树节活动

2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第3张活动时间:2026年3月12日14:00

活动地点:教学楼北侧小花园(校园种植区)

小语:本次活动的主题是“植此青绿,乐享春光”,意思是携手栽种绿色,愉悦享受春光。所以,主题中的“乐”字应该读“(1)______(选择正确的读音:A lèB yuè)”

小文:是的。海报中间的甲骨文“2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第4张”,字形与“手”“苗木”有关,据此推断,“树”的本义是(2)______,现在“树”是木本植物的总称。小语:“桑梓”二字可组成一词,常用来代指(3)______,如毛泽东在《七绝·改诗赠父亲》中写道:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。

小文:像桑、梓这样表示树木名称的木字旁汉字还有很多,除了海报上的木字旁的字,我还想到了:(4)______

小语:“竹”不是木字旁,它其实是草本植物。它在生活中的用处可不少,可制成乐器,比如“箫”,如陆游《游山西村》中有“箫鼓追随春社近,(5)______”。

小文:古诗文里也常以“丝竹”代指音乐,如《陋室铭》中云:“无丝竹之乱耳,(6)______”。

小语:古诗词中写树咏木的名句还有很多,如(7)“______,______”。(默写出连续两句古诗词)

【活动二】班树推荐

同学们搜集了吟咏松树与桂树的两首唐诗,围绕诗文展开讨论,请你参与。

(一)

南轩松

[唐]李白

南轩有孤松,柯叶自绵幂。

清风无闲时,潇洒终日夕。

阴生古苔绿,色染秋烟碧。

何当凌云霄,直上数千尺。

(二)

咏桂

[唐]李白

世人种桃李,皆在金张门

攀折争捷径,及此春风暄。

一朝天霜下,荣耀难久存。

安知南山桂,绿叶垂芳根。

清阴亦可托,何惜树君园。

【注释】①金张门:权贵人家。

8.《咏桂》中有“南山”一词,陶渊明《饮酒(其五)》中也曾提到,“(1)______,(2)______”。结合诗句意境推测,“南山”是一个(3)______的地方。

9.从松树和桂树中推荐一种树作为班树,结合两首诗内容和树的寓意,阐述理由。

【活动三】发出邀请

10.请以学校学生会的名义,结合【活动一】中的海报信息,给学校张校长写一封邀请函,邀请他和同学们一起参与种树活动。要求:格式规范,信息完整,语言得体,正文100字左右。

邀请函尊敬的张校长:

________

此致敬礼!

________

________

11.(2026·浙江嘉兴·一模)以下是小组设计的“马文化”主题板报初稿,请你参与完善。

前言

随着马年的到来,使与相关的祝福语、对联、成语等再度流行。这些作品不仅寄托了人们对美好生活的向往,而且承载着丰富的传统文化。我们要弘扬并继承这些宝贵的文化遗产。

成语拾珠

A.龙马精神B.一马当先

C.马到成功D.秣马厉兵

楹联角

①______奋发有朝气,②______昂扬焕雄风

③______身庸终致远,④______气锐定凌云

书签展

未必人人皆是汗血宝马,但皆可成为自己人生里的那匹黑马。2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第5张

(1)马的称谓多样。请根据拼音补全马的名称,并结合语境选择合适的选项分别填入“楹联”中画横线处。

A.幼jūB.驽马C.老jìD.骏马

(2)小组拟写的板报“前言”中有两处语病,请找出并修改。

(3)同学拟用“成语拾珠”栏目的成语撰写三条祝福语,请分别选择恰当的成语。

①给准备开公司的叔叔:愿您此行如飞马跃平川,__________,财源广进,前景似锦!

②给已退休的小学班主任:祝您在新的一年里身体硬朗,__________,福寿安康。

③给班长:感谢你总是__________地带领我们参与班级活动,愿新的一年班级更团结!

(4)“书签展”中张贴了小语设计的马年书签,请你向同学解说此书签的设计创意。

12.(2026·浙江金华·一模)学校举办“骐骥文化节”,围绕“马文化”开展系列活动,请你完成以下任务:

(1)文化节为“马文化展厅”布置楹联,上联已拟定,请选出对仗工整、贴合主题的下联(

上联:骏马嘶风追万里下联:___________

A.神驹踏雪铸千秋B.雄风神驹傲九霄C.神驹翘首星辰望

(2)文化节拟设计一款文创徽章,作为活动纪念品。徽章核心元素为“马”字+古典纹样,需贴合“汉字传承+骐骥奋进”的主题。请你设计并说明创意,不超过80字。

2026·浙江湖州·一模)阅读下面文本,完成任务。

①东坡很快就喜欢上了湖州。他写道:“蒲莲浩如海,时见舟一叶。此间真避世,青蒻低白发。”这里的荷浩荡如海,蔚为壮观,一叶扁舟穿行其间,恍如身处世外桃源。

他陪同朝廷来的朋友游览法华山后,“归途十里尽风荷”,是他在反程路上看到的景观。这样的磅礴气象让他印象深刻,乃至后来他在涟水观赏“绕郭荷花”时,就立即联想到了湖州。

③他体验了炎夏中的湖州风情。七月一日出城去辖区巡视,没有一丝风,大家在闷热的船舱中个个汗流浃背。可晚上行舟就不一样了。天穹之上星子闪烁,幽暗的河面上铺满夜色。河边湿地种满了青莲和芡实,晚风拂面,送来缕缕清香。有时船底下的声音让他猛地从枕上惊醒,据说是船的腹部撞到了水中游走的鲤鱼。“香风过莲芡,惊枕裂鲂鲤。”这样的体验,太新奇了!

……

④东坡佐杭州时,孙觉守湖州,筑墨妙亭,东坡应邀作记。他搜罗文献碑刻,索隐地方史实,认为湖州自东晋以来就是一块风水宝地。他写道:

⑤吴兴自东晋为善地,号为山水清远。其民足于鱼稻蒲莲之利,寡求而不争。宾客非特有事于其地者不至焉。故凡守郡者,率以风流啸咏、投壶饮酒为事。

(《墨妙亭记》)

①东坡盛赞湖州是鱼米之乡,有羡慕之意。鱼鲜、稻米、菱角、莲藕等物产丰富,生活所需均能满足,百姓从不相互争斗,外乡人也很少访问到此。所以,在这里当太守者大都潇洒,以雅聚、写诗、饮酒为日常乐事。

(节选自《风荷之恋》,《散文》2024年6月;作者:奔跑)

13.该同学不能确定“青蒻低白发”中“蒻”的读音。若用部首检字法,《新华字典》或《现代汉语词典》中可查“(1)_____”部,在笔画数(2)_____中找。

14.该同学在抄录画横线句时,抄错了一个字。请你帮助改正。

15.阅读过程中,该同学联想到一些学过的古诗文,请你完成下面任务。

(1)读到“避世”“世外桃源”,他想到东晋的一位名人和他的一篇文章。请写出这位东晋名人的姓名、文章名,以及这篇文章中描述“世外桃源”的连续的若干句话。__________

(2)读到“东坡应邀作记”,他想到宋代还有一位名人也曾应邀作记,其文因深厚的家国情怀而成为千古名篇。请写出这位宋代名人的姓名、文章名,以及这篇文章中最能体现“家国情怀”的连续的若干句话。__________

16.该同学对画波浪线的诗句很感兴趣,就找到了整首诗,却意外发现对这两句诗有不同于作者的理解。你更认同哪种理解?写出你的看法。

七月一日出城舟中苦热〔宋〕苏轼

凉飙呼不来,流汗方被体。稀星乍明灭,暗水光㳽㳽。

香风过莲芡,惊枕裂鲂鲤。欠伸宿酒余,起坐濯清泚。

火云势方壮,未受月露洗。身微欲安适,坐待东方启。【注释】①惊枕:枕名。宋吴曾《能改斋漫录》:“又以圆木为惊枕,少睡则枕转而觉。”

别的理解:带着荷香的晚风拂过水面的荷花与芡实,我被暑热蒸得黏汗淋漓,难受得就像被撕裂的鲂鱼、鲤鱼一般,辗转反侧,难以入眠。

17.该同学对文中“寡求而不争”提出了自己的见解,请你完成下面任务。

(1)上文把“争”理解成“争斗”,似有不妥,“争夺”“竞争”更恰当。(你是否赞同?写出你的看法和理由)__________

(2)苏轼说的“寡求而不争”和现在的湖州方言“百儃”一致,但是湖州人并不“寡求而不争”,摘录下面资料为证。(你是否赞同该同学的观点和推理?请简要评析)__________

湖州的生活方式别具一格,用方言来说就是百儃,意思是悠着点,别着急,从从容容,游刃有余。但是湖州人创新和敢为天下先的精神,一点也不少。湖州现在拥有45位两院院士,两弹一星元勋里就有三位科学家——钱三强、赵九章、屠守锷,是湖州人。而且湖州人关键时候骨头是硬的,有拼劲的。浙北地区原来是新四军的根据地,抗美援朝第九兵团的冰雕连,大概三分之二的战士来自这个地区的部队,电影《长津湖》一开始的那个场面就在湖州。

(根据《这就是中国》第321期改编)

【注释】①百儃:湖州方言“百坦”的“坦”在古语中为“儃”。

18.(2026·浙江绍兴·一模)选择插图。请在以下两图中选择其一作为板报插图,结合图画内容简述理由。

A.2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第6张B.2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第7张

(2026·浙江宁波名校共同体·一模)阅读下列材料,完成任务。

材料一:

 2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第8张

(摘编自《数读“长征飞天路”》中国长征系列运载火箭600次发射),“中国航天”微信公众号,2025年10月23日)

材料二:

在空间生命科学领域,我国航天员在空间站开展了多项人体生理、植物生长、微生物代谢等实验,成功培育水稻、小麦等多种农作物。在空间物理领域,通过空间站搭载的高能宇宙辐射探测设施积累了大量数据,为宇宙起源与演化研究提供关键支撑。

我国航天技术转移转化持续加速,推动新能源、新材料、生物医药等一大批新兴产业发展,促进了智慧城市、无人驾驶等新业态的兴起。在工业制造领域,航天领域的精密制造、智能控制等技术向民用领域转移,推动高端装备制造产业升级,形成了“航天技术为民用赋能、民用需求为航天驱动”的良性循环。

(摘编自《“十四五”成就丨筑梦苍穹,航天强国谱华章》,“中国的航天”微信公众号,2026年1月23日)

材料三:

据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2026年2月11日,我国在文昌航天发射场成功组织实施长征十号运载火箭系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验,这标志着我国载人月球探测工程研制工作取得重要阶段性突破。

此次试验是长征十号运载火箭首次初样状态下的点火飞行,是我国首次飞船最大动压逃逸试验,是我国首次载人飞船返回舱和火箭一级箭体海上溅落,也是文昌航天发射场新建发射工位首次执行点火飞行试验任务。此次试验成功验证了火箭一级上升段与回收段飞行、飞船最大动压逃逸与回收的功能性能,验证了工程各系统相关接口的匹配性,为后续载人月球探测任务积累了宝贵飞行数据和工程经验。

(摘编自《长征十号运载火箭系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验成功实施》,央视新闻,2026年2月5日)

活动一:数读“长征”

19.分析材料一两幅图中的数据,分别提炼一条结论。

活动二:新闻采访

20.根据材料二及现实生活,完成以下采访提纲。

采访对象

采访目的

采访问题

航天试验工程师

(1)___

此次试验创下的四项“首次”,对我国载人月球探测工程有何关键意义?(提示:根据材料二)

(2)____

普及航天知识

(3)____(提示:结合现实生活)

活动三:回应争议

21.有网友提出:“花巨资登月,不如用来改善教育和医疗。”你是否认同他的观点?请结合三则材料,写一段话回复他。(120字左右)

(2026·浙江嘉兴·一模)班级拟开展“中国智造·创享未来”专题学习及展览活动,请阅读下面材料,完成相关任务。

【材料一】

造不了造得出再到造得好

①智能制造作为新一代信息技术与先进制造技术深度融合的新型生产方式,已经成为新一轮工业革命的核心驱动力。

②20世纪90年代,我国载人航天工程立项,急需相关的一些大口径反射镜,当时国家首先没有这项技术,也查不到相关的一些信息。2001年末,长春光机所空间用碳化硅质轻型反射镜镜体制造研究课题正式立项,开启了碳化硅反射镜中国造的科研之路。2015年研制出了反射镜实验镜,它的口径达到了4米量级,成为世界上最大口径的碳化硅反射镜。然而,已经成形的这个反射镜却无法交付使用,原因就是镜面表层头发丝般的裂纹。副研究员崔聪聪说:4米碳化硅反射镜的打磨抛光,面形精度要求达到15纳米甚至更高。如果等比放大,相当于把北京五环内的地面平整到高度差小于1毫米的精度,这是世界上没人啃下的硬骨头,但是,我们就是要给中国的千里眼造出最大的眼角膜’”。科研团队历经上万次实验,终于成功研制第五块镜坯,完成加工镀膜后,已应用在我国大型光电设备中。如今,在全世界大大小小的光学望远镜的反射镜中,口径最大、采用碳化硅材料制成的那一块,就来自中国。

(摘编自“中科院之声”2024年10月6日有删改)

【材料二】

智能工厂不打烊,中国智造开新局

①机器狗沿着预设路线穿梭巡检,AI系统实时分析废钢等级并自动判级……这个春节,在宁波钢铁的工厂里,数据流正替代传统流水线,成为驱动生产的新引擎。

②这家工厂只是中国制造业加速向转身的一个缩影。近年来,以数据为核心的智能工厂正逐步成为制造业数智化转型的关键抓手。即便在春节假期,部分智能工厂依然保持运转,通过自动化产线与远程管控系统,确保生产不断档、供应链不掉链。

③在宁波钢铁的未来工厂,员工通过管控平台实时监测厂区的一举一动。负责人介绍,目前工厂已打造具身智能巡检员宁小铁、研发生产一体化、AI火眼废钢判级等20余个高价值场景。依托新技术应用,宁波钢铁为钢铁行业转型提供可复制、可推广的实践样板。

 2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第9张

(摘编自“中国新闻网”2026年2月22日有删改)

【材料三】

上天了!地沟油竟能驱动飞机?

①作为飞机的能量源泉,航空煤油的低碳是全球航空业的必答题。传统航煤取自不可再生的石油从开采、炼制到燃烧,每个环节都在大量排放二氧化碳,生物航煤另辟蹊径,以餐饮废油、农林废弃物等可再生生物质为原料,从源头实现减碳。

②但废油上天绝非易事,必须闯过重重技术关卡,首先是原料杂质问题,餐饮废油混杂调料、残渣等大量杂质,且分子共链、含双键结构,无法直接作为燃料;其次是转化工艺瓶颈,加氢反应中易出现催化剂失活、反应放热失控等问题;最后是国际认证壁垒,航空燃料的严苛测试与产业链认证,长期被国外掌控。中国石油化工科学研究院科学家聂红带领科研团队选择加氢法作为核心技术,开展精准分子手术,创新优化催化剂孔隙结构与活性组元负载方式,解决了杂质堵塞、寿命缩短的痛点。协调多方资源完成试飞与认证,搭建起自主研发、生产、审定的完整产业链。

③2011年,国内首套生物航煤生产装置投产,2013年,搭载自主研发生物航煤的客机试飞成功,2022年,斩获亚洲首个RSB可持续航空燃料认证。这场废油蝶变的奇迹,为中国航空减排提供了解决方案,彰显了中国智造的硬核实力。

(摘编自“光明网”2026年2月6日有删改)活动一:提炼展区主题

22.筹备组拟设置主题展区,请依照表格中示例,再选一个展区拟定主题并简述理由。

展区主题

设计依据

设计理由

展区一:极限突破

材料一

长春光机所科研团队攻克了世界级难题,制造出最大口径碳化硅反射镜,所以设计了“极限突破”的主题。

展区二:__________

材料二

__________

展区三:__________

材料三

__________

活动二:布置展区内容

23.筹备组拟选用材料中的画线句及图表来展现中国智造概况。请分析这样设置的好处。

活动三:赞颂中国智造

24.请结合三则材料中的实例,在下面字库中选择一个恰当的关键字,并围绕关键字写一段观展留言来赞颂“中国智造”所体现的精神或成就,80字左右。

2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第10张

2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第11张
2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第12张
2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第13张
2026浙江中考一模分类汇编-综合性学习 第14张

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