2026年中考道法小论文写作押题100题

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2026年中考道法小论文写作押题100题

（学生版）

模块一：个人成长

1．2026年是红军长征胜利90周年。红军将士用顽强的意志征服人类生存极限，创造了气吞山河的人间奇迹。2026年，我们重温红色故事，深刻感悟长征伟大的历史意义，弘扬其崇高精神，对凝聚强大精神力量、走好新时代长征路、坚定不移地推进中国式现代化有着重要意义。

为纪念红军长征胜利90周年，你们班准备开展“弘扬长征精神，勇担历史使命”主题教育活动。作为班委会成员，请你参与策划并完成以下任务。

(1)请你设计活动方案。

(2)伟大的长征精神永远铭刻在中国人民的心里。红军将士的哪些优秀品质值得我们学?

(3)活动的最后，班委会打算就“弘扬长征精神，勇担历史使命”发出倡议，请你写出倡议要点。

2026年中考道法选择题押题100题1

2．总书记强调：要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学和体育锻炼协调发展。

2026年2月，教育部召开新春第一会，把学生身心健康摆在首位，全面部署推进健康学校建设，多措并举守护学生身心健康，相关举措如下表所示：

某校九年级一班围绕“落实健康第一，助力全面发展”开展主题探究活动，请你参与并完成下列任务。

(1)国家为什么要把“学生健康第一”摆在教育工作突出位置？

(2)班级计划开展“健康校园行”系列活动，请你参照示例，设计两项具体活动形式。示例：“健康知识我来讲”主题班会

(3)请你以“争做健康少年，绽放青春光彩”为主题，向全校同学发出行动倡议，写出倡议要点。

2026年中考道法时政热点专题汇总70份（原创）

3．【树立远大志向践行青春担当】

感悟生活真谛，践行法治初心，在点滴学中涵养品德、不负韶华。阅读材料，回答问题。

【青春舞台·内心抉择】

小秦在校园心理专栏信箱中投递了一封信，信中写道：“老师您好！班级即将开展校园才艺展示活动，我很想上台表演自己擅长的乐器，可心里特别纠结。一想到要在全班同学面前表演，我就特别紧张焦虑，总担心弹错音符被大家笑话，反复纠结却始终不敢报名。我很想抓住机会展现自己，却一直被负面想法困住，始终迈不出第一步。我该怎么办呢?”

(1)假如你是负责该专栏的老师，请你帮助小秦解答困惑。

【新规落地·校园实践】

2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行。陕西某中学拟以此为契机开展主题活动，负责人制定了如下活动方案：

(2)请完成上述方案中的①②③部分。

【致敬榜样·青春践行】

小秦所在班级组织同学们开展“致敬大国工匠·汲取奋进力量”主题学活动。以下是小秦同学搜集的相关资料：

(3)围绕上述材料，小秦设计了以下问题，请结合所学知识作答。

①请你为龙卫国撰写一句致敬词。

②活动最后，班级发起“致敬匠心·青春接力”行动倡议。请你结合龙卫国的事迹，写下自己今后在学、生活中可以具体落实的两条行动承诺。

2026年中考道法100个时政热词专练(61-80原卷版)

4．【青春扬帆，强国逐梦】

春风化雨育新人，立德树人铸精神。为深化未成年人思想道德实践，某校整理典型情境，制作主题展板。

【展板一坚定理想信念】为提升《新时代思想学生（）》学效果，你校团委拟举办主题演讲比赛。以下是演讲者引用的原文及对应的演讲主题：

(1)请你将上表补充完整。

【展板二学会处理冲突】小宇和小诺是同班好友，也是班级黑板报小组的核心搭档，两人配合默契，多次帮班级拿下黑板报评比佳绩。下周学校举办校园文化节，黑板报评比关乎班级集体荣誉，全班都期待夺冠。可筹备时，小诺执意用动漫插画做核心图案，小宇认为这和“传统文化进校园”主题不符，会影响评比，两人因此争吵。小诺赌气退出排版、刻意疏远小宇，黑板报筹备陷入停滞，距离交稿只剩五天。今天放学后，小宇带着修改好的草稿，主动找到留在教室的小诺……

(2)小宇会如何劝说小诺？请你续写劝说内容。

【展板三厘清行为边界】校园欺凌绝不是同学间的“小打小闹”。新修订的治安管理处罚法第六十条明确规定，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、预防未成年人犯罪法的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。

(3)请运用所学知识，谈谈以上修订将产生哪些积极作用。

【展板四汇聚青春力量】中国的发展离不开每一个国家建设者和奉献者，一代代科学家更是其中的杰出代表。青春的我们要向榜样看齐，在新时代洪流中继承发扬好科学家精神，做青春奋进的接力者。

(4)某校准备排练一部情景剧，请你将下列剧本补充完整。（作答不能与举例相同）

5．国庆节到来之际，你所在学校计划开展一次“礼赞新中国续写新华章”主题庆祝活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，请与其他学生会成员共同设计完成本次活动方案。

6．【拒绝校园欺凌，构建和谐校园】

近期，在全国个别学校出现了校园欺凌事件，严重影响了学生的正常学生活，危害了学生的身心健康。为预防校园欺凌，某校计划开展一次主题活动。

(1)请你设计一个活动形式并写一条宣传标语。

(2)小芳同学全程参与了主题活动，请你帮她完成预防和应对校园欺凌安全手册的内容。 

预防和应对校园欺凌安全手册

①；

②；

③。

7．【致敬英雄感悟成长】

阅读材料，完成下列要求。

材料我国革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色资源星罗棋布，保存着许多珍贵文物、遗址、遗迹。每一件革命文物、每一个红色故事都是理想信念的生动教材。向青少年讲好党的故事、革命故事、英雄故事，建设富有特色的革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育基地。

(1)为加强革命传统教育，某班准备以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题开展活动，请你设计两种活动形式。

(2)讲好党的故事、革命故事、英雄故事对青少年成长有何意义？

8．【直面挫折珍爱生命】

材料一张九童天生脑瘫，连正常的说话走路，都异常困难，但他一路向前，考上了山东师范大学的博士研究生。写字曾是最让他吃力的事。由于双手的肌张力极高，他只能使劲用手攥着笔，此时胳膊上鼓起一块很大的肉包，即使如此，手指却并没有什么力量，一分钟最多能歪歪扭扭写5个字。为了按时完成作业，他的手上经常磨起血泡，手指上缠着胶布。在书桌上写作业困难，他就蹲着用粉笔在水泥地上写，一蹲就是一两个小时。他常说：“即便翅膀断了，心也要飞翔。”

某校七年级（1）班道德与法治教师准备依据张九童的事迹召开一次主题班会，假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。

(1)向张九童学，如何面对挫折，发掘自己生命的力量，请谈谈你的做法。

材料二生命是宝贵的，守护生命是中学生成长的必修课。当下，部分中学生存在课间追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡、沉迷电子产品熬夜、忽视体育锻炼、盲目跟风不良嗜好等现象。

为此，某校向全体同学发出倡议：珍视生命，保持身心健康，实现生命价值，既要筑牢安全防线、爱护身体健康，也要丰盈精神世界，做自己生命的守护者。

(2)结合材料二，谈谈中学生应如何增强安全意识、提高安全防范能力？

(3)请你从爱护身体和养护精神两个角度，续写倡议书的具体内容。

①爱护身体健康：____

②丰盈精神世界：____

9．“未来属于青年，希望寄予青年。”这是总书记对新时代青年发出的号召、寄予的厚望。为响应总书记的号召，小秦所在班级开展“踔厉奋发启新程青春逐梦向未来”主题活动，请你参与。

【关注国家发展】

坚守发展之路，需要我们关注国家发展实践，感悟时代进步脉搏。班级举办“关注国家发展”主题探究活动，下面是其中的三个部分。

主题一老有所养

“十五五”规划纲要草案提出，积极应对人口老龄化。深入实施积极应对人口老龄化国家战略，健全养老事业和产业协同发展政策机制，促进老有所养、老有所为、老有所乐。目前，全国多地积极开展各式各样的养老服务实践，社区就餐、上门助浴、医养结合等养老服务供给愈发丰富。

(1)结合材料，运用所学知识，请你谈谈国家和社会这样做的依据。

主题二幼有所依

2026年教育部全面深化“健康学校建设”，明确提出落实“健康第一”的教育理念，促进学生身心健康、全面发展。“真正的健康，不仅是身体的强健，更是一种积极的生命状态。”同学们围绕“什么是真正的健康”展开了讨论。

(2)结合讨论内容，运用所学知识，谈谈你对“真正的健康”的理解。

为落实“健康学校建设”，学校面向全校征集适配不同年级需求的大课间活动方案。

(3)仿照方案一，补充完成方案二、三的设计。

主题三居安思危

资料五谷者，万民之命，国之重宝。为了让同学们深刻认识节约粮食的重要性，老师搜集整理了以下内容：

(4)请你阅读资料，结合所学知识，写一段读后感。（要求：观点正确，思路清晰，表达清楚，不少于100字）

10．勇担历史使命

当时代的洪流奔涌向前，青春的力量始终是最澎湃的浪花。新时代的青少年应该勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。

【学好榜样】

小秦所在的班级开展“榜样的力量”主题教育活动。下面是部分活动内容。

(1)请运用所学知识，谈谈开展以上活动的意义。

【研读新思想】

在学《新时代思想学生》时，道德与法治老师引领同学们开展“研读新思想”主题学活动。有同学提出，中学生学新思想没有意义，还不如把时间用在其他文化课学上。

(2)请运用所学知识，批驳以上同学的错误观点。

(3)在学活动中，老师围绕如下“语金句”设计了探究任务，请任选其一，完成任务。

【奋斗正青春】

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。活动最后，班委会以“逐梦新征程，奋斗正青春”为主题向同学们发出了倡议。

(4)请补充完整倡议书内容。

11．阅读材料，完成下列任务。

为落实国家关于中小学春秋假制度的相关要求，结合芜湖市教育教学实际安排，2026年我市春假时段为4月1日—4月3日，与清明节假期（4月4日—4月6日）连休，形成6天小长假。某校开展“安全伴成长，文化润心田”春假实践活动，请你参与其中，完成相关任务。

◆任务一：安全护航，守护成长

春假期间，安全是首要前提。学校提醒家长和学生筑牢出行、健康、网络等安全防线。

(1)请你结合教材知识，为青少年撰写一份春假安全倡议书。

◆任务二：文化浸润，厚植情怀

芜湖市学校倡导春假期间开展文化体验活动：走进鸠兹古镇、繁昌博物馆，了解芜湖徽派建筑与历史文脉；参与鸠兹演艺小镇非遗体验、《悟道徽商》剧目观赏等活动，传承地域文化。

(2)结合所学知识，谈谈青少年传承安徽地域优秀传统文化对自身成长的意义。

◆任务三：亲子陪伴，温暖同行

学校倡导春假期间家长与孩子开展高质量亲子陪伴活动，增进亲子感情，助力孩子健康成长。

(3)请你为家长和青少年设计一条春假亲子陪伴建议，并说明理由。

12．【安全护航，法治同行】

2026年2月18日，湖北宜城一烟花爆竹销售店因店外违规燃放、店内超量储存等问题引发爆炸，造成多人（含5名未成年人）伤亡的重大安全事故。某校初三学生小明针对此类安全事故的预防拟向我市政协提出提案，并已做了如下准备：

(1)请你协助小明同学完成提案。

(2)请你围绕“烟花爆竹安全使用”这一主题，向广大市民发出倡议。

13．阅读材料，完成下列任务。

某中学开设行走的思政课，通过阅读红色经典、聆听红色故事，云游红色圣地系列活动，传承革命精神，坚定理想信念。请你参与并完成下列任务。

【红色经典】长征途中，毛泽东主席写下了多首壮丽诗篇，镌刻着革命岁月的烽火征程。让我们一起品读，感悟情怀，砥砺成长。

(1)概括两首诗词对新时代青少年发扬长征精神的共同启迪。

【红色故事】

张思德1933年参加红军，随后参加长征，三过草地、多次负伤，作战勇敢。他服从组织安排，任劳任怨、干一行精一行，主动承担烧炭、通信、警卫等艰苦任务。长征中他冒险尝百草保护战友，1944年在安塞烧炭时，炭窑崩塌，他奋力推开战友，自己不幸牺牲，年仅29岁。张思德精神被纳入中国共产党人精神谱系，成为中华优秀传统文化与革命文化融合的光辉典范。

(2)聆听红色故事，请你谈谈对划线部分的理解。

【红色圣地】

陕西延安，古称“上郡”，隋朝正式定名。这里积淀着厚重的历史文化，诞生了伟大的延安精神。政府以“安塞腰鼓”（首批国家级非物质文化遗产）为支点，把文化、劳务和传承拧成了一股拉绳，撬动乡村振兴。“河庄坪村晚”村歌村舞精彩纷呈、乡村市集人声鼎沸……为游客带来陕北文化盛宴。延安持续推进国土绿化，森林覆盖率达到53.07%，实现了从“土里刨食”到“林地生金”的转变。红色圣地正在高质量发展的道路上书写着新时代的答卷。

(3)新时代，长征永远在路上。请从两个不同角度设计宣传广告语，涵盖延安高质量发展的实践经验，展现延安的时代风采。

14．【珍视生命点亮人生】

大庆市某校七年（3）班以“发掘生命价值，共创美好人生”为主题，开展了学探究活动，同学们从以下几个方面展开探究，请你参与其中。

【生命常识我了解】

安全标志是用以表达特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状或文字构成，在生产、生活和交通等各领域中发挥重要作用。

(1)请按①警告标志②提示标志③禁止标志给以上安全标志进行分类。（只写序号即可）

A：_________B：_________C：_________

【生命故事我分享】

山沟里苦守十三年，为祖国造出“争气机”，作为中国预警机事业的开拓者，王小谟院士的经历充满了力量感：

◇深山里的漫长坚守：1969年，他响应“三线建设”号召，扎根贵州都匀的大山深处，一待就是13年，住的是油毛毡搭的草棚，吃的是用开水煮的菜。

◇冻雨与贫困的折磨：当地气候恶劣，冻雨常导致人摔伤，生活条件极其艰苦，但他和同事们从未退缩。

◇核心技术封锁下的自力更生：当国外合作方单方面撕毁合同，企图扼杀中国预警机事业时，他斩钉截铁地说：“一定要争口气！”在技术封锁下他带领团队硬是用了5年时间（甚至为此5年没过春节），研制出了世界领先的空警—2000，这款预警机也被称为“争气机”。

(2)依据材料二，请你谈谈如何面对挫折？

【珍视生命我践行】

(3)请你担当珍视生命小卫士，向全体同学生命倡议。

15．2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。阅读材料，完成探究任务。

【为“阅读”立法】

看到新闻后，中学生小秦心生疑问：“阅读是个人私事，国家为何要专门立法呢？”带着这个问题，他查找到以下资料：

(1)请你依据材料，为小秦答疑解惑。

【以“阅读”修身】

《全民阅读促进条例》第十三条明确规定每年4月的第四周为“全民阅读活动周”。为迎接活动周的到来，小秦为自己甄选了以下书籍。

(2)结合所学知识，剖析小秦的阅读笔记中体现的教材观点。

【启“阅读”新程】

在“全民阅读活动周”总结大会上，小秦所在学校校长对全体学子寄予殷切希望：

(3)运用所学知识，续写校长的讲话内容。

16．成长拾光·传递温暖

在我们成长的道路上，总有一些人像午后的阳光一样静静地照进生命。他们或许没有惊天动地的言行，却用最朴素的方式，在我们记忆的角落里留下了不会褪色的暖意。

【记录温暖瞬间】

学校开展“记得你·温暖我”感悟征集活动，并整理成《温暖手册》。以下是部分文字摘录。

(1)结合你的生活，请续写表格内容。

【传递温暖密码】

《温暖手册》尾页有这样一段寄语：“温暖，不是奢侈的独享，而是可以分享的宝藏。被温暖对待是幸福，温暖他人也是幸福。希望大家做一个温暖的人，把温暖传递下去。”

(2)请结合材料和所学知识，提炼传递温暖的密码。

17．阅读材料，完成下列任务。

某校九年级（2）班组织了“我的青春修炼册”活动，同学们在分享中感悟成长，共话青春。

(1)小海可能会用哪些知识开导小华？（至少写两个角度）

(2)请你运用所学知识续写小蕊的新认识。

(3)请你概括小凯从庞众望的故事中汲取到的成长力量。

18．阅读材料，回答问题。

【温暖相伴 逐光而行】

结合材料和所学知识，谈谈这封信给你带来了哪些成长感悟。

19．阅读材料，回答问题。

2026年央视春晚国产机器人“天团”惊艳亮相，以科技与艺术的完美融合展现青春担当。让我们一起探寻创新背后的青春力量，感悟时代使命。

【攻坚克难，彰显青春态度】

材料一2026年央视春晚，国产机器人“天团”惊艳全场：宇树科技人形机器人完成全球首次全自主集群武术表演，突破技术极限；松延动力仿生机器人实现端茶、搀扶等暖心动作，让科技贴近生活；120台机器人集群伴舞，同步误差极小。这些突破背后，是研发团队历经无数次调试的坚守——他们将中华武术与前沿科技融合，以精益求精的态度攻克核心技术，彰显了中国智造的青春担当。

(1)根据材料，运用“青春的证明”相关知识，分析机器人研发团队能够实现技术突破的原因。

【精彩亮相，涵养时代素养】

材料二2026年央视春晚，多款人形机器人亮相舞台。武术节目《武BOT》中，机器人与少年武者精准对练、同步完成高难度空翻，全程零失误。为保证演出圆满成功，研发团队反复调试、践行对观众的承诺，保障直播稳定；面对技术难题，他们敢于质疑、大胆创新，突破技术瓶颈。用敬业与奉献呈现精彩演出，让观众在惊喜中理性看待科技进步。

(2)结合材料，运用所学知识，分析春晚机器人的精彩亮相对青少年健康成长有哪些启示。

【接力前行，勇担强国使命】

材料三科技创新是一代代青年接续奋斗的接力赛。从“两弹一星”到福建舰，从载人航天到人工智能，先辈们用青春和智慧点亮了科技星空。新时代的征程上，青年一代当以自信昂扬的姿态传承创新精神，用实干担当托举科技强国梦想，在创新创造中书写青春华章。

(3)围绕“科技创新中的青春力量”这一主题，运用所学知识，从“创新永无止境”“自信中国人”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。）

20．阅读材料，回答问题。

梦想凝聚民族力量，代代传承，步步践行。

【梦想接力，守正创新】

(1)观察表格，运用所学知识，简析三代领导人梦想的变与不变。

【实干筑梦，国基愈坚】

2025年是“十四五”收官之年。五年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，各项目标任务全面完成，为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。

(2)结合材料，运用所学知识，分析“十四五”期间我国是如何为中华民族伟大复兴奠定坚实基础。

【青年逐梦，勇赴新程】

总书记指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”

(3)围绕“把宏伟愿景变成美好现实”这一主题，运用所学知识，从“梦想”“实干”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。）

模块二：道德修养

21．为深入学宣传新修订的《治安管理处罚法》，弘扬法治精神，某校举办了“法治校园文化节”。其中，“法治情景剧创作大赛”是重头戏。同学们需要根据生活中的真实案例，自编自导自演，将法律知识融入剧情。学生们正在为剧本的台词和剧情设计展开热烈讨论。

【环节一剧本润色】

剧本一(生活中的“任性”)居民李某在小区遛狗不牵绳，面对邻居劝阻，他理直气壮地说：“这是我的自由，法律管不着我养狗的事。”最终，警方依据《治安管理处罚法》对其处以警告。

剧本二(成长中的“误区”)15岁的小杰为了搞钱买游戏皮肤，多次持刀威胁、强行索要低年级同学财物。在审讯中，他满不在乎地说：“我才15岁，未成年人违法不判刑、也不拘留，你们能把我怎么样?”然而，警方依据新修订的《治安管理处罚法》，依法对其执行了行政拘留。小杰的“免罚金牌”梦碎了。

(1)请你为剧中的“社区法官”角色撰写一段反驳李某(剧本一)的台词。

【环节二剧情解析】

(2)剧本二中小杰的结局引发了剧组讨论：为什么小杰以为“年纪小没事”，最后却受到了行政拘留处罚?

【环节三剧终彩蛋】

小杰接受了专门矫治教育。重返校园后，为了帮助他，学校为他量身定制了一份特殊的“成长护航计划”。

(3)请你运用“刚柔并济”的智慧，为剧终彩蛋设计这份特殊的“成长护航计划”。

22． 阅读材料，完成任务。

（2026—2030年）2025年12月25日，国家卫生健康委等13部门联合发布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026－2030年）》。为响应国家“五健”促进行动计划，增强同学们的健康意识，提升自身健康素养，你校学生会准备开展“‘五健’护航·健康成长”主题活动，请你参与其中。为了让活动更贴合同学们的实际需求，你校学生会计划在活动启动前开展一次身体健康状况调研。经调研发现：

【调研筹备】

在放假期间部分学生经常熬夜刷视频、打游戏；三餐不规律，喝碳酸饮料；整天待在家里，几乎不外出运动；甚至有同学认为“年轻就不用在意身体”。

(1)请结合所学知识，反驳“年轻就不用在意身体”的错误观点。

【践行致远】

为提升活动效果，让“五健”理念深入人心，校学生会计划设计一系列实践活动，引导同学们主动践行“五健”理念。

(2)请你为本次主题活动设计两种具体的实践活动形式，并分别说明设计目的。

【总结提升】

保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的行动。为此，校学生会在活动结束后拟定了如下“保持身心健康”倡议书：

倡议书

(3)请你续写上面的“保持身心健康”倡议书。

23．【红色基因 永续传承】

材料一2026年是农历丙午马年。马，象征着忠诚、奋进与无畏。在中国革命的历史长河中，“骑兵”作为一支特殊的作战力量，曾在疆场上策马扬鞭，用忠诚和热血铸就了不朽的传奇。

(1)结合材料，运用所学知识，从“烽火岁月”到“马年新程”，“骑兵精神”为何能历久弥新、代代相传?

材料二开学后，我校计划开展“铁骑精神润青春红色基因伴成长”系列校园主题活动，旨在引导全体同学传承骑兵精神、锤炼奋进品格。但活动筹备过程中遇到了一些问题，特向全体学生征求解决办法：

(2)请你结合材料和所学知识，向校团委的公众号跟帖回复你的建议并简述设计意图（写出提纲要点即可）。

24．2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，各地组织开展“学雷锋·文明实践我行动”主题活动，广大志愿者走进社区、校园、乡村，开展帮扶困难群众、便民服务、普法宣传、环保公益等志愿服务活动，以实际行动传承雷锋精神，让崇德向善、服务奉献在全社会蔚然成风。

你校也准备开展“传承雷锋精神，争做时代新人”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。

(1)请你为本次活动设计两种活动形式。

(2)结合所学知识，请你向同学们介绍以实际行动传承雷锋精神的价值。

(3)作为新时代青少年，我们应以实际行动践行雷锋精神，请你向同学们发出倡议。

25．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月15日起施行。为深入学贯彻法典精神，你校道德与法治教研组牵头开展“法典护航·绿美中国”项目式学，邀请你作为学生项目组长，全程参与并完成以下任务。

【任务一：项目启动·活动策划】

项目启动会需要设计系列实践活动，让全校同学深度参与法典学。

(1)请你围绕“法典护航·绿美中国”这一核心主题，设计一个聚焦法律学、具有创新性、可落地的校园活动，并说明设计意图。

【任务二：项目探究·以案明法】

项目组梳理了一则真实案例，作为本项目的学素材：

(2)结合案例与上述法条，从法治保障生态文明建设的角度，分析该案的法治价值与治理意义。

【任务三：项目落地·行动倡议】

(3)法治护航生态，青年担当有责。请以“尊法守绿、依法护生态”为主题，补充完善下面倡议提纲。

26．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，某校九年级（1）班以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题，开展系列实践探究活动，引导同学们在回望历史中厚植家国情怀，在践行使命中争做时代新人。以下是本次活动的相关流程表，请你积极参与其中，完成相关任务：

(1)作为活动组织者，班委会成员提出了活动环节一中的两种史料学的方式，请你分别分析二者的优势，以便同学们自主选择。

(2)根据活动安排，同学们认为小宏同学语言表达能力强，推举他参加活动环节二中微宣讲会的宣讲，但小宏同学的积极性不高，请你对他进行劝解。

(3)以行践志，传承红色基因，赓续红色血脉需要我们付诸切实的行动，请你完成活动环节三中的承诺书。

27．“行走的思政课”让理论学走出课堂、走进博物馆等场所，成为校园立德树人的重要形式。某校社团围绕“行走的思政课实践悟成长”开展主题探究活动，请你一起参与。在探究交流中，同学们对“行走的思政课”的育人关键形成了两种不同观点：

甲：行走的思政课，关键在过程。

乙：行走的思政课，关键在结果。

(1)请你对上述两种观点进行综合评析。

“行走的思政课”要真正走深走实，需要结合不同主题，精心设计活动。社团准备从以下三个主题中选择一个设计一份活动方案：

主题一：赓续金陵红色血脉

主题二：践行绿色生态理念

主题三：助力社区文明建设

(2)作为社团成员，请你从以上三个主题中任选一个，设计一份活动方案（要求：方案包含活动形式和活动流程，贴合生实际，具有可操作性）。

28．为纪念红军长征胜利90周年，某校九年级同学开展“传承红色基因，弘扬长征精神，助力自贸港建设”主题实践探究活动，请你积极参与，并完成下列任务：

【赓续精神】

长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是加强革命传统教育的宝贵资源。红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、探月精神等伟大精神，在不同历史时期激励着中国人民奋勇前进。

(1)为更好地开展本次主题活动，请你设计两种切实可行的活动形式。

【故事传承】

长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。一首首长征民歌、一张张老照片、一件件红军遗物，都在讲述着可歌可泣的红色故事。

(2)长征故事需要代代传颂，请列举一个你所熟知的长征历史事件。并说说要成为一名合格的“长征故事宣讲员”，应具备哪些素养？

【红色铸魂】

总书记强调：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”红色血脉代代相传，革命精神永不过时。

(3)学校计划制作一份《长征精神与海南自贸港建设》主题宣传册，请你为宣传册撰写一段导语，要求内容准确，突出弘扬长征精神对推动海南自贸港建设的重要价值。

29．引导青少年关注社会生活、践行责任担当，是成长的重要课题。九（1）班同学在老师指导下，开展“关注‘家门口的事’，共创幸福生活”假期社会实践活动。

【感知幸福，关注身边民生】同学们搜集到江西各地有关“家门口的幸福”报道如下：

(1)结合所学知识，谈谈上述报道中能让我们感到幸福的原因。

【发现问题，主动参与解决】同学们关注到某社区长期荒废了一块“金角银边”空地，正在向社会征集微改造方案，同学们积极参与该方案的设计。

同学们通过实地调研发现：该社区地处城乡结合部，部分居民是当地村民，对土地有着天然的情感。常住人口中儿童约占18%，老人约占24%。居民交流互动意愿较高，有着较强的共商共治需求……

【发现问题，主动参与解决】同学们关注到某社区长期荒废了一块“金角银边”空地，正在向社会征集微改造方案，同学们积极参与此次方案的设计。

同学们通过实地调研发现：该社区地处城乡结合部，部分居民是当地村民，对土地有着天然的情感。常住人口中儿童约占18%，老人约占24%。居民交流互动意愿较高，有着较强的共商共治需求……

(2)请你围绕以上的调研内容，从右侧的部分设计元素中任选两种填入下列空格并说明设计的理由。

所选元素：__________+___________

构思说明：_______________________

【总结收获，践行责任担当】以下是小江参加此次活动的感言：

(3)假如你是小江，请把以上内容续写完整。

30．家是最小国，国是千万家。建设美好祖国，我们众志成城，脚踏实地，共同奋斗。学校团委收集了近期新闻素材，制作了主题的展板，请你参与，回答下列问题。

新闻一国家主席发表二〇二六年新年贺词中提到：民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。

(1)结合材料，请运用所学知识谈谈你对“大家”与“小家”的理解。

新闻二我国过境免签政策持续升级、免签范围不断扩大，入境游服务的便利化水平也随之提升，吸引了大批外国游客来到中国游览。这些游客在华期间，不仅感慨中国治安环境良好、移动支付覆盖生活方方面面，还亲身感受了各民族同胞亲如一家的温暖氛围，更从进博会等场景中体会到中国敞开大门、拥抱世界的开放包容姿态，纷纷对中国之行的体验赞叹不已。

(2)结合国外游客的感慨，联系所学说说新时代的中国是怎样的中国？

新闻三9月16日，2025“一带一路”媒体合作论坛在昆明开幕，来自87个国家及国际和地区组织、165家媒体和机构的200余位外方代表与会。会议举办期间，云南省志愿者协会共选派95名志愿者，全程参与论坛的服务保障工作。一群年轻的身影正默默穿梭在会场每一个角落，用专业与微笑编织出论坛背后一道温暖而可靠的风景线。

(3)青春的课堂不仅在教室，也在社会。为“成为一道温暖而可靠的风景线”发起倡议，写一份倡议书。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字）

31．勇担责任

【活动设计】2025年11月19日，第十一届丝绸之路国际艺术节在陕西西安圆满落幕。值此之际，陕西某中学拟开展“丝路文明·互鉴共生”主题研学活动，负责人制定了如下活动方案：

(1)请将上述方案中的①②③部分补充完整。

【素材剖析】近年来，我国积极参与全球治理，在应对气候变化、维护世界和平、促进共同发展等领域发挥着日益重要的作用：在《巴黎协定》框架下，我国坚定履行减排承诺，为全球气候治理贡献中国力量；在国际维和行动中，我国持续派出维和部队，以实际行动维护世界和平与稳定；在国际合作层面，我国推动“一带一路”高质量建设，助力沿线国家实现共同发展。

(2)请结合素材和所学知识，谈谈我国上述系列举措展现了怎样的大国担当。

【行动践行】民族复兴蓝图徐徐展开，“十五五”规划聚焦高质量发展、凝聚奋进力量。要将蓝图变为现实，需要广大青年挺膺担当。为此，小秦所在班级的同学们纷纷写下自己的“行动计划书”：

(3)请你补全以上内容，写下你的行动计划。

32．【崇法善治筑牢法治根基】

青春宣讲组围绕“探究中国之治”展开以下学活动，请你一起参与。

【新规落地有温度】自2026年3月起，一批涉及社会生活多个领域的新规陆续施行，护航美好生活。

(1)结合材料，请你谈谈这一系列新规的出台传递出什么声音？

【法治宣传润心田】

自1985年起，国家以五年为周期，有计划，有步骤地在全社会开展法治宣传教育。四十载春风化雨，四十载沧桑巨变，法治宣传教育工作走深走实，取得显著成效。对此，小秦产生了疑问：法治宣传教育工作取得显著成效的成功经验有哪些？为此，他们搜集了陕西省典型的法治实践事例。

(2)根据上述材料，回答小秦的疑惑。

【基层治理显正义】

正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，也是社会和谐的基本条件。九年级同学们开展“社区里的正义微光”采访活动，请你参与采访内容设计。

(3)请你完成上述采访内容的设计方案。

(1)结合材料，运用所学知识，续写展板一的内容。

【展板二：和合善治彰显大国新担当】

人工智能（AI）已成为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，在释放巨大发展动能的同时，也带来了数据安全、伦理风险、产业竞争失序等全球性挑战。为人工智能发展设立规则、推动规范有序发展，已成为国际社会的广泛共识。

(2)请你运用所学知识，综合评析上述观点。

【展板三：青春有为书写时代新答卷】

人工智能时代，青少年既是智能生活的受益者，也是未来科技发展的建设者。人工智能时代，AI社区服务师、AI产品经理、AI伦理审核员等新职业不断涌现。

(3)学生会面向全校征集“我的AI时代职业规划”，请结合自身兴趣与时代需求，选择一项职业，从确立职业目标、落实具体行动两个方面分享你的规划。

60．【马背上的法庭 彰显法治温度】

在课前的“时事播报”中，新闻播报员小宁带来了关于“马背上的法庭”的故事。

在新疆新源县那拉提，法官骑马深入牧区，在毡房外布置出简易的“流动法庭”，就地开庭审理兄弟俩草场经营纠纷案件。法官并未简单“一判了之”，而是从法理情角度去开展调解工作：向他们讲解了草原法的相关规定，还通过回忆两兄弟的过往来唤起他们的亲情纽带。最终解开两人心结，实现案结事了人和。

在四川甘孜藏族自治州，法官的马背上，不只驮着案卷，还载着法治的“种子”：把法律知识编成藏语寓言，设计彩色的双语法治宣传画，让法治之风吹进雪域高原的每一个角落。

广袤的中国大地上，“马背上的法庭”犹如一个个流动的符号，“群众在哪里，法律服务就延伸到哪里”，写下司法为民的法治信仰。

(1)运用所学知识，分析“马背上的法庭”是怎样践行司法为民的

(2)播报结束后，小宁号召同学们积极参与学校举办的模拟法庭活动。对此，有同学认为：“模拟法庭不是真实法庭，对我们帮助不大。”你是否赞同该同学的观点并说明理由。

模块四：国情国策

61．阅读材料，回答问题。

2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。这80年我们如何走来，未来我们将走向何方⋯⋯

材料一英雄战旗

(1)结合材料一，运用所学知识，说明“刘老庄连”战旗为什么永不褪色。

材料二时代战舰

(2)结合材料二，运用所学知识，分析福建舰入列的现实意义。

材料三青春战歌

(3)围绕“共创美好未来”这一主题，运用所学知识，从“自信中国人”“少年当自强”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息）

62．国防教育法第十四条规定，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、学生掌握初步的国防知识和国防技能。

为落实这一规定，各地中小学校积极组织学生开展形式多样的国防教育活动，普及国防知识、培塑爱国情怀，不断凝聚关心国防、奋斗强国的青春力量。学校在国防教育日期间，打算开展一次国防教育宣传活动，请完成以下活动方案。

63．【制度为基护佑发展】

在中国式现代化建设的征程中，制度既是国家发展的根本保障，也是祖国统一的坚实支撑，更让中国在世界舞台上展现出鲜明的大国担当。小秦所在班级开展“制度底气·护佑发展”热点学活动，请你参与。

热点一制度引领·理解全会精神

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行。全会指出，“十五五”时期经济社会发展必须遵循以下原则：坚持党的全面领导，坚持人民至上，坚持高质量发展，坚持全面深化改革，坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全。

(1)结合所学知识，请你分析画线部分的“两个坚持”所蕴含的学科知识点。

热点二制度护航·维护祖国统一

第十五届全国运动会由粤港澳三地携手承办。赛事的成功举办，让我们真切看到在制度保障下，港澳地区经济稳步发展、民生持续改善，与内地的融合发展愈发紧密。但与此同时，我国台海局势仍面临外部势力干涉等挑战。

小秦深受触动，决定给台湾青年一代写一封信，希望能增进两岸青年的理解与认同，携手共促祖国统一。

(2)请你和小秦一起完成这封信。（要求：①说明港澳繁荣发展的制度保障；②阐述实现祖国统一的历史必然性；③说明中央对台的基本方针；④提出增进两岸青年交流的具体建议。不少于200字）

热点三制度赋能·感悟中国担当

(3)结合上述材料，谈谈你感受到的中国担当。

64．【学时政要闻勇立时代潮头】

课堂上，道德与法治老师展示了如下三则时政要闻，并组织同学们开展探究学活动，请你参与。

要闻一在法治思想指引下，近年来我国全国人大及其常委会先后制定、修订一系列生态环境相关法律法规：2018年，宪法修正案将生态文明写入宪法；2019年，修订后的森林法表决通过；2020年，修订后的固体废物污染环境防治法表决通过；2021年，湿地保护法表决通过，生物安全法、长江保护法同步正式施行；2022年，黑土地保护法、黄河保护法先后表决通过；2023年，青藏高原生态保护法正式实施，修订后的野生动物保护法同步施行；2025年9月，国家公园法表决通过，于2026年1月1日起施行。

(1)从美丽中国法治建设的进程中，你能得出哪些信息？

要闻二2026年是红军长征胜利90周年。历时两年、跨越万水千山的伟大征程，在中华民族历史上写下了壮丽诗篇。以下是关于长征的两则资料：

(2)请你阅读上述资料，结合所学知识，写一段读后感。（要求：观点正确，思路清晰，表达清楚，不少于150字）

要闻三2025年10月29日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。意见提出，要构建协同贯通的育人体系，引导学生像科学家一样思考、像工程师一样实践，到2035年全面构建科技教育生态系统。

看到这一新闻，小秦产生疑问：我国为什么要大力加强中小学科技教育？为此，他搜集到以下资料。

(3)根据上述资料，回答小秦的疑问。

65．【以法为纲崇法善治】

阅读材料，回答问题。

国务院办公厅印发《国务院2024年度立法工作计划》（国办发〔2024〕23号）。某校初三法治研究小组的成员们对工作计划中的部分内容产生了浓厚的兴趣，大家聚焦文件材料，积极思考，各抒己见。现邀请你参与其中。

材料一聚焦点一围绕推动高质量发展，提请全国人大常委会审议民营经济促进法草案、国家发展规划法草案、反不正当竞争法修正草案、国有企业管理人员处分条例……

材料二聚焦点二围绕健全国家安全法治体系，提请全国人大常委会审议制定网络数据安全管理条例、预备修订保守国家秘密法实施条例、反间谍法实施细则……

(1)运用所学知识，说明国务院的立法工作计划为什么要提请全国人大常委会审议。

(2)材料聚焦点一中提到的民营经济促进法草案、国有企业管理人员处分条例，分别涉及我国基本经济制度中的哪一种经济形式?

①民营经济促进法草案：____经济

②国有企业管理人员处分条例：____经济

(3)材料聚焦点二中提到要审议网络数据安全管理条例。但网络数据安全保护是一项系统工程，只制定法律法规还不够，需要汇集各方合力。现在法治研究小组的成员们设计了行动倡议书，请你将倡议书的内容补充完整。

66．为传承中华优秀传统文化，增强文化自信，某中学拟举办校园文化节活动，请你作为本次文化节学生筹委会的成员参与其中，完成下列任务。

任务一【展板筹备·探源文脉】为制作宣传展板，同学们搜集了中华优秀传统思想与当代中国发展的对应素材，整理如下：

(1)请结合所学知识，把上表中的①②③补充完整。

任务二【展览规范·守正文脉】在校园文化节作品展览征集过程中，筹委会发现了以下问题：有的同学为了让作品更“吸睛”，随意改编本土民族服饰、民间传说和民族俗的内涵，甚至背离了正确的价值取向；有的同学仅把竹编、刺绣的老照片贴上去，作品形式老套，没有结合当下生活实际进行创新设计；有的同学直接照搬网上的文创图案，涉嫌抄袭，侵犯他人知识产权。

(2)请针对上述问题，给同学们提出三种解决方法并分别说明理由。（一种方法说明1个理由即可）

任务三【倡议躬行·赓续文脉】文脉融入日常学生活，而非止步于一次校园活动。本次文化节将撰写一份以“传承中华文脉，青春挺膺担当”为题的倡议书。

(3)请结合本次活动内容，把下面的倡议书补充完整。

对此，中方坚决回应，实施精准反制措施、取消部分中日航线，明确指出台湾是中国不可分割的一部分，若日方武力介入，中方必将迎头痛击，坚定维护台海和平稳定。

(1)日方涉台挑衅行为违背"构建人类命运共同体"的核心理念，请结合材料分析，构建人类命运共同体对国家间交往提出了哪些要求？

(2)解决台湾问题、反对外部干涉，与"中国人 中国梦"息息相关。请说明台湾问题的解决与实现中华民族伟大复兴中国梦的内在联系。

(3)面对日方涉台挑衅和"台独"分裂行径，维护国家统一、践行时代理念是每个青少年的责任。请你以"守主权 践理念 圆梦想"为主题，向全校同学发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动）

85．【纪念历史明方向】

2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。

(1)选取三处阅兵仪式的细节，谈谈你的感悟。

【拥抱世界共发展】

一直以来，中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。

(2)请结合上述材料和所学知识，围绕“同球共济和合共生”写一段短评。

要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。

86．阅读材料，完成问题。

未来中国·青年行动

2025年10月，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这为我国未来五年发展擘画了“十五五”规划的宏伟蓝图。某校九年级（1）班开展“未来中国·青年行动”主题实践活动，请你参与其中并完成下列任务。

【任务一】解规划疑问，展青年见解

(1)阅读知识卡片时，有同学提出疑问：“十五五”规划纲要需经哪一国家重要会议正式通过才能成为国家战略?请你回答该问题，并运用所学知识作出解释。

【任务二】观发展成就，绘色彩华章

同学们在活动中搜集到以下资料：

从荣光闪耀的“中国红”，到民生幸福的“温暖橙”，从生态文明的“山水绿”，到点亮未来的“智慧蓝”，从彰显开放的“丝路金”，到文明互鉴的“和合青”，这些绚丽色彩交织成中国发展的时代长卷。

(2)请你结合具体成就事例，匹配对应的“中国色彩”，并解读其蕴含的道理。

【任务三】赴时代之约，展青春风采

蓝图的实现需要我们每个人的努力，班级计划以“青春献礼‘十五五’”为主题开展活动。

(3)请你选择下列一个角色，完成相应任务。

角色A：活动策划师

请你设计一个具体的活动形式，并说明设计该活动的目的。

角色B：小小宣讲员

请拟定一个鲜明的宣讲题目，围绕“青少年应如何将个人成长融入国家发展”撰写宣讲提纲。

87．阅读材料，回答问题。

【准确识变 科学应变】

2025年是世界贸易组织成立30周年，也是中国加入世界贸易组织24周年。九年级某班收集相关素材，以“共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活动，请你参与其中。

环节一：人员推选：

(1)请你协助活动筹划组，完善“外交部发言人”的推选要求。

环节二：“新闻”发言

(2)请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。

环节三：答“记者”问

(3)运用所学知识，解读上述“回答”中所蕴含的应对之策。

88．[自信自强·中国动能]

材料一2025年，我国自主研发的7nm先进制程芯片实现量产，打破了国外技术垄断；北斗三号全球卫星导航系统全面建成并投入使用，为全球超过200个国家和地区提供精准定位服务。

[守正创新·中国实践]

材料二2025年是“千村示范、万村整治”工程实施22周年。从“脏乱差”到“绿富美”，浙江千万乡村实现了生态蝶变；从“输血式”帮扶到“造血式”振兴，全国脱贫攻坚成果持续巩固，乡村振兴战略全面推进。

[胸怀天下·中国担当]

材料三2025年，“一带一路”倡议提出12周年。中老铁路、雅万高铁等标志性项目全线通车，中欧班列开行量突破3万列；我国与沿线国家贸易额超13万亿美元，带动沿线国家新增就业岗位超400万个。

(1)在道德与法治课堂“时事青年说”环节，老师呈现了以上三则材料。请你结合道德与法治课程相关知识，参照所给示例，任选其中一则材料，谈谈你的认识。

示例：我选材料一。我国坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，科技自立自强不断推进，自主创新能力显著增强，我国已成为创新型国家。

(2)新时代的中国自信自强、守正创新、胸怀天下。作为新时代青少年，我们应如何以青春之我，续写中国精彩篇章?

89．某校开展走进六尺巷，感受中国“和文化”主题活动，同学们参与活动布展，设计了下列展板。

(1)请结合展板内容，运用所学知识，谈谈你对六尺巷佳话及其新时代传承的理解。

国之交，亦如邻之交。2025年的中国外交，在历史关头守正创新，面对乱云飞渡，彰显从容自信。一个“和”字，尽显大国气度。

(2)请结合以上举措，谈谈你对中国式外交的认识。

90．阅读材料，回答问题。

2025年是国际格局深刻演变的关键一年，各国青年以实际行动践行全球倡议理念。某校九年级学生开展探究活动，请你参与其中。

【感悟倡议初心】

2025年9月，国家主席在上海合作组织峰会上提出了全球治理倡议，与之前提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议并称为四大全球倡议。中国秉持和平共处理念，坚定合作共赢信心，让发展成果更多更公平惠及各国人民。

(1)结合所学知识，你能从上述材料中读出哪些信息？

【领悟倡议价值】

四大全球倡议提出以来，得到国际社会广泛认同与积极响应，落地实践取得丰硕成果。全球发展倡议之友小组已有80多个国家加入，惠及人口超3000万；在安全领域，中国持续提供人道主义援助；在文明交流方面，中国为各类人文交流平台搭建起民心相通桥梁。这些成果充分彰显了中国方案的实践价值和世界意义。

(2)请运用所学知识，谈谈中国提出“四大全球倡议”的价值。

【践行青年担当】

2026年，某校举办“模拟联合国·气候变化峰会”，你作为中国青少年代表，需要准备一份发言稿，阐述中国青少年在气候治理中的行动承诺。

(3)请写出你的发言要点。（至少三点）。

91．【大国担当，奋进湖南】

材料一2026年是“十五五”开局之年，站在承前启后的历史节点上回望，“十四五”时期中国特色大国外交取得全方位历史性成就。五年来，元首外交战略引领作用全面彰显，总书记提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议；我国建交国总数增至183个，同各国和地区组织的伙伴关系数量达153对；坚定维护国家主权、安全、发展利益，在钓鱼岛领海常态化开展维权巡航，宣布黄岩岛领海基线；推动设立文明对话国际日，为不同文明的相遇相知搭建桥梁……

(1)结合材料一，谈谈“十四五”时期我国外交工作取得的成就有哪些时代价值。

材料二“十四五”以来，湖南以一派开放胸襟，奋力打造内陆地区改革开放高地，湖南的开放故事正以鲜明的“派头”在每一个角落生动书写。

经贸往来“活力派”

对非合作“开拓派”

自贸试验“先锋派”

(2)结合材料二，围绕“开放潮涌新湖南奋楫扬帆正当时”主题，写一篇短评。（要求：只写提纲）

92．阅读材料，回答问题。

2026年，“人工智能+”连续第三年写入政府工作报告。某校九年级开展“探寻人工智能”主题项目式学活动，请你参与其中。

【感悟成就】2025年人工智能产业发展成绩亮眼：在北京，人工智能备案上线大模型数量稳居全国首位，数字经济增加值增长8.7%；在浙江，人工智能核心产业营收6800亿元左右、增长20%以上；2025年广东人工智能专精特新“小巨人”企业147家，数量居全国第一。

(1)请概括材料中反映的信息。

【探寻价值】“人工智能+”深度融入社会生活各领域，展现出多方面价值。

(2)结合材料，运用所学知识分析“人工智能+”带来哪些积极影响。

【创意空间】随着“人工智能+”行动深入，AI正融入教育、医疗、养老等民生领域，创造更智能的工作、更高效的学和更有品质的生活。

(3)请你参考下面的示例，设计一款“智惠民生”人工智能产品，并说明产品功能和设计意图。

93．2026年是“十五五”开局之年，编纂生态环境法典是法治的进阶，更是民心的汇聚。某校九年级学生围绕“法治护航绿色发展，行动共筑美丽中国”开展主题探究活动，请你参与其中。

【法典解读】

十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，成为我国第二部以“法典”命名的法律，为生态文明建设提供了更完备的法律支撑。

(1)运用所学知识，解读上述摘要内容。

【绿律思辨】

数据显示，全国环境违法案件从五年前的13万件降到了2025年的4.3万件，但当前破坏生态环境的违法犯罪行为仍时有发生，部分公民垃圾分类意识淡薄，环保行为尚未成为全民自觉。

(2)有同学根据上述材料认为：“我们既要追求‘绿’，又要依靠‘律’。只要把‘律’制定好，‘绿’的问题就能彻底解决。”请谈谈你的思考。

【低碳倡议】

生态环境法典首次设立绿色低碳发展专编，推动环境治理从污染防治、生态修复延伸至生产生活方式转型，实现我国环境立法由“末端治理”向全过程管控转变。为此，小秦和同学们发出如下倡议。

(3)请将倡议书的空白处补充完整。

94．【凝心聚力共谋发展】

2026年3月的北京，春意盎然，人民大会堂灯光璀璨，气氛隆重热烈。某校九年级（1）班准备开展“凝心聚力共谋发展”主题班会活动，请你参与。

※民主协商共同成长

活动开始，班长分享了全国政协主席工作报告（节选）：人民政协要毫不动摇坚持中国共产党的领导，把牢正确政治方向；提升思想政治引领、广泛凝聚共识工作实效；坚持人民政协性质定位，坚持团结和民主两大主题，坚持聚焦党和国家中心任务履职尽责，围绕“十五五”规划实施议政建言，提高履职能力和水平，推动新时代新征程人民政协事业高质量发展，为实现“十五五”良好开局广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。

(1)结合所学知识，请你分析上述材料体现了哪些教材观点。

※世界倾听中国声音

一直以来，中国特色大国外交不断开创新局面。小明同学搜集了以下相关新闻：主席等党和国家领导人出访多国，出席上海合作组织峰会、金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、博鳌亚洲论坛、夏季达沃斯论坛、中国国际进口博览会等重大多双边活动。推动构建人类命运共同体，巩固拓展全球伙伴关系，坚持真正的多边主义，在应对全球性挑战和解决国际地区热点问题中发挥积极建设性作用。

(2)结合上述新闻及所学知识，请你帮助小明同学进行时事点评。

※干字当头奋发有为

总书记指出，“高质量发展是‘十四五’乃至更长时期我国经济社会发展的主题”“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。九年级（1）班的同学们纷纷表示要为“高质量发展”添砖加瓦，以实际行动迎接“十五五”，并拟写了倡议书。

(3)结合材料及所学知识，请你将上述倡议书补充完整。

95．阅读材料，运用所学知识，回答问题。

2025年7月10-11日全球文明对话部长级会议在北京举行，围绕“维护人类文明多样性·共促世界和平发展”主题深入交流。某校九（1）班以此为背景，开展“文明对话·共赴未来”主题班会，请你参与其中。

【中西名曲联奏，认知文化多样】

会议开幕式上，中国爱乐乐团以弦乐四重奏演奏中外经典名曲，为本次会议拉开序幕。其中既有英国作曲家埃尔加的《爱的礼赞》，也有饱含彝族风情的中国经典《情深谊长》，两支乐曲以各具特色的旋律，共同奏响不同文明交流互鉴的动人乐章。

(1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。我们应如何对待来自世界各地不同的文化？

【传承文化根脉，坚定自信底气】

中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议开幕式并发表主旨讲话，他指出，全球文明倡议的核心要义是求同存异、和合共生，此倡议根植于中华优秀传统文化，与世界上很多国家多元融合、共存共生的文化理念相互呼应，与联合国宪章宗旨和原则高度契合。

(2)结合所学知识，谈谈你对“全球文明倡议根植于中华优秀传统文化”的理解。

【青春传递薪火，共促文明互鉴】

班会课上，同学们了解到：全球文明对话交流营已启动招募，将组织各国青少年开展文化研学、非遗共学等活动；同时，“我为家乡文化代言”短视频征集活动也在全国开展，鼓励青少年用镜头记录家乡文化，向世界讲好中国故事。大家纷纷表示要主动参与，做文明交流的使者。

(3)对此，我们班向全校同学提出倡议，请你完成倡议内容。

96．【感受发展担当使命】

春假期间，某校九年级布置了一项特色作业——设计一份研学方案，以下是某班收集的海南自贸港的资料及准备的研学方案，请你参与。

【感受发展·解析密码】

(1)运用所学知识，对上述资料进行解读。

【积极参与·担当使命】

(2)以上是该班同学设计的活动方案，请你完善①②的相关内容。

97．【赓续历史文脉携手共创美好】

为深入学领会主席2026年新年贺词精神，某校将以“青春遇见传统”为主题，开展系列活动，引导同学们思考如何在青春实践中让传统文化绽放新光彩。请你积极参与。

活动一品贺词·促交融

我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新成员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒……

(1)中华优秀传统文化在古今交融中焕发生机，绽放光彩。请结合材料并运用所学知识进行分析。

活动二创国潮·践创想

在“创想工作坊”活动中，校团委倡议每位同学结合新年贺词精神，设计一项微型文化实践行动，让传统文化以青春的方式“活”起来、“火”起来。

(2)请你设计一份简要的“‘国潮’创想行动”方案。（温馨提示：方案具体可行、有创意，紧扣“传统与现代交融”的主题，语言规范，不少于80字。）

活动三怀天下·显担当

坚守文化根脉，是为了更好地走向世界。为应对人类共同面对的重大挑战，中国始终秉持“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好”的理念，于变局中开新局，既致力于自身发展，更积极参与全球治理。从成立上海合作组织到构建人类命运共同体，从建设“一带一路”到提出四大全球倡议，中国不断提出中国方案、贡献中国力量、彰显中国智慧，成为动荡世界的道义之锚、信心之源、希望之光，这让我们感受到中国一以贯之的“世界观”。

(3)请依据上述材料写一篇短评，阐述你对“中国与世界”关系的理解。

98．阅读材料，回答问题。

2026年4月22日至30日，第六届亚洲沙滩运动会（以下简称“三亚亚沙会”）将在海南三亚举行。三亚亚沙会不仅是海南建省以来首个洲际综合性运动会，更承载着特殊使命——作为海南自贸港全岛封关运作后的首场国际性重大体育赛事。为让同学们了解亚沙会，你所在的班级利用道德与法治课进行热点点评活动，请你参与并进行点评：

奖牌解读：奖牌设计以“海上生明月，天涯共此时”为创意灵感，造型以“天涯之时”融合三亚历史人文与自然风光，侧面有“Welcome to Sanya”，寓意欢迎各国朋友，背面是亚奥理事会会徽。

(1)文化感悟：请你从“文化”的角度，谈谈你对三亚亚沙会奖牌设计的理解。

(2)实践策划：为了扩大亚沙会影响力，班级计划开展“我为亚沙代言”主题宣传活动。请你为本次活动撰写一条宣传标语，并简要设计一种宣传形式。

(3)情境应对：假设你是亚沙会志愿者，在服务过程中遇到外国友人对赛事安排有疑问，你有哪些具体的解决办法？

99．【冰雪荣耀，中国担当】

某校开展“体育点燃激情赛事见证荣光”主题活动，初三(3)班学生积极参与，设计了如下学专栏：

(1)结合材料一和所学知识，我国是如何为中国冰雪运动“托举”底气与实力的?

(2)依据材料二和所学知识，谈谈中国的贡献对米兰奥运会有何意义？

100．阅读材料，回答问题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，在新时代的传承与创新中焕发蓬勃生机。

(1)请你完成下列表格，探究DeepSeek图标的亮点。

同学们就如何传承中华优秀传统文化，建设中华民族现代文明展开讨论：

甲：传承中华优秀传统文化，坚守传统本色是根本。

乙：传承中华优秀传统文化，坚持融合创新更有效。

(2)结合材料，运用所学知识对甲乙两位同学的观点进行综合评析

(3)为了纪念长征胜利90周年，某校开展“铭记历史，珍爱和平”主题教育活动，并向全校学生征集活动图标。请你根据主题设计一个活动图标。（要求：①图标至少包含2个象征性元素，紧扣主题；②用文字描述图标（无需绘图），并说明设计意图。）