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写作
一、材料作文
1．（2026·浙江丽水·一模）阅读下面的材料，选择其中一个任务，完成写作任务。
近日，浙江一网友晒出图片，称自己购买的马年公仔嘴巴缝反了，“笑笑马”变成了“哭哭马”。网友们居然也被“哭哭马”的表情打动了。
该公仔意外走红后，许多网友向商家咨询购买该款“哭哭马”，商家说没有想到马年公仔因失误而爆火，订单反而大增。
任务一：你看到、听到、遇到过类似的事情吗？结合生活经历与体验，发挥联想与想象，写一篇记叙性文章。
任务二：生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的思考写成一篇议论性文章。
要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
2．（2026·浙江舟山·一模）阅读下面材料，完成任务。
【镜头一】 智能温室里，传感器监测二氧化碳浓度，AI自动调节光照，番茄在无菌环境中精准长大。【镜头二】 老农赤脚踩进泥田，俯身抓起一把土，搓捻、嗅闻、摊开细看——“土发甜，秧能活。”【镜头三】 袁隆平院士笔记：“杂交水稻成功，一半靠灵感，一半靠田埂上的千万次弯腰。” |
三个镜头，涉及科技、传统、灵感与实干，对此你有怎样的体验、见闻与思考？请你写一篇文章，可讲述经历或见闻，可发表观点并展开论证，也可进行文学创作。
要求：①角度自选，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于500字；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
3．（2026·浙江温州·一模）仔细阅读校刊征稿要求，完成写作。
【校刊征稿】 “一字一人生”专栏邀你执笔写春秋 本期汉字：本 末 | |||
| ◎ 本是树根，是立身之基，是那看不见却滋养着生命的力量…… ◎ 末是树梢，是价值之显，是那看得见且向阳而生的姿态…… ◎ 本与末，有人思量孰轻孰重，有人视其为一体，二者关系，引人深思…… |
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写作提示： 从“本”“末”中任选一字，或关联两个字，从字形、字义出发，展开联想与思考，进行写作。 你可以叙述经历，可以进行文学创作，也可以发表观点、展开论述…… | 投稿要求： ①题目自拟，不少于500字； ②内容原创，真情实感； ③不得泄露个人信息。 | ||
4．（2026·浙江舟山普陀区·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
最近，一款叫“OpenClaw”（中文昵称“龙虾”）的AI智能体火了。和只会聊天的AI不同，OpenClaw能真正帮你做事——替你抢课、替你回邮件、替你整理文件、替你制作PPT。有人感叹：“终于可以把琐事都甩给它了！”也有人担心：“什么都让AI干了，我们自己干什么呢？”
材料二
《淮南子·说林训》有言：“舟覆乃见善游，马奔乃见良御。”意思是，船翻了才能看出谁擅长游泳，马狂奔起来才能看出谁是好的骑手。真正的能力，往往在“必须亲自应对”的时刻才得以显现。
老师把这两则材料带到班会上，问大家：“当AI的‘爪子’越来越能干，我们自己的‘手’还要不要动？如果有一天，AI帮不了我们了，我们还能不能‘游’、能不能‘御’？”这个问题引发了大家的讨论。
请你根据对上述材料的理解和思考，或记叙经历，或发表看法，或展开想象，写一篇文章。要求：题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的姓名或校名。
5．（2026·浙江杭州余杭、临平·一模）阅读下面材料，任选一个任务按要求作文。
近年来，“标签化”现象逐渐渗透到社会生活的方方面面：食品包装上标注糖分与添加剂，短视频平台为内容打上分类标签，社交媒体中用户被贴上各种群体标签……
任务一：如果你要给你的笔袋贴一个标签，你会设计怎样的标签？请以“我的笔袋标签”为题写一篇说明性文章。
任务二：如果你的额头上被贴上“自律”的标签，那么会发生怎样的故事呢？请以“我要/不要自律标签”为题写一篇记叙性文章。
任务三：你对“标签化现象”有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。
要求：
（1）不少于500字；（2）不得抄袭、套作；（3）不得出现真实的人名、校名。
6．（2026·浙江衢州·一模）阅读下面的资料，完成写作。
北京时间3月28日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）赛场上，中国摩托车品牌“张雪机车”以近4秒的绝对优势夺冠，一举打破了国际豪强对该组别长达数十年的垄断。
张雪，湖南省怀化市麻阳县江口墟镇田家湾村人。14岁初中毕业，开始当修车学徒；19岁为进入职业车队参加全国比赛，“死缠烂打”湖南卫视记者为他拍摄专题片；22岁在CCTV的采访中，他蒙眼将发动机零件组装成成品；37岁创立重庆张雪机车工业有限公司，带领团队自主研发发动机、车架以及电控系统，让中国摩托车一跃达到国际领先水平。他说：“一个人年轻时不拼命，老了肯定后悔。”张雪的故事带给你哪些感受或思考？请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇文章。
要求：①不少于500字，②不要出现个人真实信息。
7．（2026·浙江·一模）小语在复习科学时发现了下面一句话：
细胞不断分裂、分化，才能形成组织，构成生命体，实现生长与成熟。
成长亦是如此，需要突破，更需要找准人生的方向……
上述话语引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以记叙经历，可以创作故事，可以抒发情感，也可以发表看法。
要求：①题目自拟；诗歌除外，文体自选；②不少于500字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
8．（2026·浙江绍兴·一模）阅读材料，按要求完成表达。
AI时代，机器正不断地在更多领域替代人类工作，人与机器越来越难区分。因此，不少APP使用时会验证操作者是否为真人，比如要求客户滑动板块进行拼图，根据滑动的速度、轨迹等来判断是否为真人操作……
如果只用一个特征来证明你是人而不是机器，你认为是哪一个？为什么？
你可以就此话题直接发表议论；也可以通过描述自己的见闻或虚构一个故事，表现这种特征及其对“人之所以为人”的重要意义。
要求：题目自拟；不少于500字；不出现透露你真实信息的地名、校名、人名等。
9．（2026·浙江舟山定海区·一模）阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。
“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。任务一：初三学子正在为了梦想而努力奋斗，追梦路上难免会因升学压力、成绩波动、时间紧迫等原因出现情绪的起伏。他们或心态波动，或感到疲惫，或怀疑自己。你作为初三学子，感同身受，写一篇演讲稿，鼓励同学们积极昂扬，乐观追梦。
任务二：新时代中国青年以昂扬之姿态追逐梦想、激扬青春，他们不畏艰险，向最难处攻坚，向最关键处挺进。结合日常生活和学习实际，写一篇议论文，通过具体事件引出“昂扬”一词，增强感染力。
要求：①两项任务任选其一，标题自拟，符合文体特征，立意自定；②不要套作，不得抄袭；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。
10．（2026·浙江湖州·一模）阅读下面文字，写一篇文章。可记叙经历，可创作故事，可抒发情感，可发表看法。
“青年的模样，是时代的镜像。”（摘自《人民日报》）
“青春的湖州与青春的你们，时间刚刚好！同行刚刚好！奋斗刚刚好！”（摘自《湖州发布》）
那么，正在读书、求学的你，如何展现你的模样、你的青春呢？
要求：①题目自拟；②诗歌除外，文体自选；③不少于500字；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
11．（2026·浙江金华·一模）阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：
先祖将奔腾精神熔铸于“马”字笔画之中，告诉我们：困局并非绝境，奋起求变，勇敢逐梦才能纵横驰骋。
材料二：
AI时代，键盘敲击取代笔墨书写，便捷背后，是书写初心的渐行渐远。有人说，手写汉字已是过时之举；也有人说，笔墨之间，守的是内心的笃定，更是文化根脉。
以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请你选择一则材料，根据自己的理解，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；②立意明确，思辨深入；③不少于500字。
12．（2026·浙江舟山定海区·一模）请仔细阅读材料，根据要求写作。
有人说，马是最有灵性的动物。马的可贵，不只在于驰骋千里的豪迈，更在于脚踏实地的坚守。它可以驰骋疆场，也可以深耕田亩；可以意气风发，也可以默默负重。人生亦是如此，不必人人都成万众瞩目的英雄，但可以拥有骏马般的品格：踏实、坚韧、忠诚、担当。不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，在平凡的日子里活出不凡的风骨。
要求：（1）根据材料，自选角度，自拟题目，可议论、可抒情、可记事；（2）文体自定，诗歌除外，不少于500字；（3）不得透露真实的人名、校名等信息。
13．（2026·浙江台州·一模）根据要求写作。
“邻”，不仅指空间上毗邻而居的街坊，也可是课堂上与你并肩成长的同桌，还可以是志趣相投、天涯若比邻的知己，乃至文化交融中一衣带水的友邦。古人深谙“择邻而居”的智慧与“千金买邻”的珍贵，今日的我们，又当如何理解、书写与“邻”的故事?
你可以记叙经历，也可以表达思考，还可以展开想象，如果你对“邻”有更具创意或前瞻性的构想，也可通过合理的文体进行表达。
要求：1.自拟题目，写一篇不少于 500字的文章(诗歌除外)。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息
二、半命题作文
14．（2026·浙江嘉兴·一模）阅读下面文字，按要求写作。
谢志强小说《耍猴》中左撇子与耍猴人的遭遇，唤醒了你怎样类似的经历与体验，引发了你怎样的思考与感悟？
请选择下面一个题目，写一篇文章，或记叙真实经历，写出内心的挣扎与感悟；或选择角度进行议论，分享自己的想法与观点。
（1）不一样___________的我
（2）对“不一样”的思考
要求：（1）若选第一题，在横线上填入恰当的词语，如“行为、爱好、习惯、选择、视角”等词语，将题目补充完整；（2）600字左右；（3）文中不得出现真实的人名、校名等信息。
15．（2026·浙江宁波·一模）阅读下面文字，按要求写作。
前方，有坎坷，有迷茫，有希望……杜小康面对未知的前方，于迷茫中前行，于孤独中成长；宋濂面对风雪塞途的前方，在求学欲望驱使下，负箧曳屣行深山巨谷中，终于成为一代名儒；菲利普夫妇面对“于勒带来灾难”的前方，选择了逃避，给若瑟夫留下难以弥补的遗憾……
请以“前方，有______”为题写一篇作文，结合自己的生活体验，可以记叙，也可以发表议论。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
三、话题作文
16．（2026·浙江宁波名校共同体·一模）阅读下面文字，按要求作文。
关于“向远而行”，每个人都有不同的理解——或许，是岁月沉淀力量，挥手告别青涩的过往；或许，是目光越过眼前，奔赴心之所向的热爱；或许，是脚步踏向未来，与时代同频共振的担当……
此刻，你正坐在考场上：手中的笔，写下的是三年的积累，也将勾勒未来的模样。对你而言，“向远而行”意味着什么呢？
请以“向远而行”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）题目自拟；
（2）除诗歌外，文体自选；
（3）不少于500字；
（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
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