【每日一练595】深圳中考历史

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举一隅不以三隅反,

则不复也。-《论语》

七年级下册第十六课选择题+材料分析题

(请在选项处点击正确的选项)

01

(2023·四川攀枝花·3)明代长城由关隘、城台、烽火台等组成,沿线设有屯田区进行生产,在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城(  )

A、功能具有多样性

B、旨在抵御外来侵略

C、象征着皇权至上

D、技术先进质量优异

02

(2022·辽宁沈阳·2)中国古代在科技方面取得了杰出的成就,对世界文明的发展作出了突出的贡献。与下列图片相关的我国古代科技成就按出现时间的先后排序,正确的是(  )

【每日一练595】深圳中考历史 第4张

A、acb

B、bac

C、bca

D、cab

03

(2023·湖南张家界·6)中国古代科技领先世界,其科技成就主要集中在农学、天文学、医学、数学等领域。这反映出我国古代科技的重要特点是(  )

A、开放性

B、实用性

C、理论性

D、实验性

04

2023·浙江绍兴·11)阅读材料,回答问题。

【每日一练595】深圳中考历史 第5张

(明朝形势图)1433年

(1)长城是一条农牧文化分界线。根据图片,运用所学知识,分析长城以北地区大多不适宜农耕的自然原因。(4分)

(2)长城是一条军事防卫线。请列举相关史实两例加以佐证。(4分)

(3)长城更是一条__________线,综合资料卡片,运用所学知识完成填空并阐释理由。(7分,要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰)

资料卡片一 匈奴“乐关市,嗜汉财物”,往往“驱牛马万余头来与汉贾客交易”,刺激了本身畜牧经济的发展。互市交往也使中原地区受益匪浅,“骡驴骆驼,衔尾入塞”。大批畜力投入农耕、交通运输,提高了中原地区社会生产力。

资料卡片二 明代戚继光说,汉族“边人大都五分类夷,五分有京师气习”。蒙古族亦渐习华风,“喜见车书同”。以至有人“每于佛前忏悔,求再生当居中华”。

(卡片一、二摘编自《中国长城志》陈海燕等编)

资料卡片三

【每日一练595】深圳中考历史 第6张

七年级答案解析

1.【答案】A

【解析】据“屯田区”“多民族聚居区”可知,明长城不仅是一个军事防御设施,还承担着保护屯田区,促进农牧贸易的功能,故选A项;长城的确是旨在抵御外来侵略,但材料主要表达的不是这一内容,排除B项;象征着皇权至上的是北京城和紫禁城的修建,排除C项;技术先进质量优异也是明长城的特点,但材料未体现,排除D项。

2.【答案】C

【解析】根据题干图片结合所学可知,a对应的《天工开物》是明代宋应星所著的科技著作,被誉为“17世纪的工艺百科全书”。b对应的是汉代发明的造纸术。c对应的是北宋匠人毕昇发明活字印刷术。按时间先后排序是bca,故选C项;排除A、B、D项。

3.【答案】B

【解析】古代中国科技的发展主要以解决实际问题、提高生产力和改善生活条件为目标。农学、天文学、医学、数学等领域的科技成就都体现了对实际问题的研究和应用。例如,在农学领域,古代中国发展了许多农业技术和栽培方法,以提高农作物的产量和质量;在医学领域,古代中国发展了丰富的中医药知识和治疗方法,用于保健和治疗疾病;在天文学和数学领域,古代中国掌握了天象观测和计算方法,用于农历制定和日常生活的时间计算。中国古代科技的实用性体现了人们对实际问题的关注和应用科学知识的追求,强调科技成果的实际效用和对生活的改善。因此,实用性是中国古代科技的重要特点,B选项正确;虽然古代中国在某些领域有与外界的交流和学习,但整体而言,中国古代科技的发展更多地是基于自身的传统和实践经验,相对封闭而非开放,排除A选项;古代中国的科技成就确实有一定的理论基础,但与实用性相比,实际应用更为突出,排除C选项;古代中国的科技研究和创新在某些领域进行了实验,但相对来说,观察、实验和验证的手段并不像现代科学那样发达和广泛应用,排除D选项。

4.【答案】(1)长城以北地区地形以高原山地为主;降水稀少,水资源短缺(或地处干旱半干旱地区);气温较低。

(2)秦朝修筑长城抵御匈奴的侵扰;明朝修筑长城抵御北方蒙古贵族南扰。

(3)主题:长城是一条民族团结线。

阐述:战国、秦、明等时期为防御外敌的侵扰先后修筑了长城,有利于中原地区农耕文明的发展;长城促进了各族人民的交往、交流、交融,为中华民族发展注入了的活力;全民族抗战中,中国人民以血肉之躯筑长城,取得了近代以来反抗外敌入侵第一次完全胜利。长城见证了中华民族多元一体的发展进程,它不仅是中华优秀传统文化的符号,更是中华各民族团结奋斗的象征。

  八年级下册第十六课选择题+材料分析题

(请在选项处点击正确的选项)

01

(2024·福建中考·28)在“万隆精神”的影响下,1957年第一届亚非人民团结大会召开,1961年不结盟运动正式成立。这表明万隆会议(  )

A、使亚非拉民族解放运动受到鼓舞

B、使非洲国家摆脱了殖民主义枷锁

C、终结两极格局

D、推动欧盟成立

02

(2022·广西贺州·8)1971年10月,在第26届联合国大会上,中国主张;国家不论大小,应该一律平等,各国人民有权按照自己的意愿,选择本国的社会制度,有权维护本国独立、主权和领土完整。这体现了我国处理国与国之间关系的基本准则是(  )

A、积极发展全球伙伴关系

B、和平共处五项原则

C、多参与全球治理体系改革

D、实现中苏关系正常化

03

(2022·江苏宿迁·10)右侧照片是周恩来总理在万隆会议上发言的场景。该照片可以用来说明(  )

【每日一练595】深圳中考历史 第7张

A、中国首次提出和平共处五项原则

B、中国力争恢复在联合国合法席位

C、中国加强同亚非各国的团结合作

D、改善中美关系成为两国共同要求

04

(2023·湖北仙桃、潜江、天门、江汉·17)外交,就是处理国与国之间各种关系的活动。为了更好的维护国家利益,近现代史上中国外交官们的工作虽充满了艰辛,但却闪耀着智慧。(9分)

材料一

经过细致的准备,顾维钧充满了自信和责任感,这是他第一次站在国际舞台上,代表拥有四万万民众的中国,阐述自己的见解。他先阐述了山东问题的由来,随后满怀深情地说:“胶州和胶济铁路所在地的山东省是中华文明的摇篮,孔子和孟子的诞生地,对中国人而言,这是一块圣地……为中国国防利益而言,中国代表团不能答应任何外国拥有这段生死攸关的地段。”

——摘自邵勇、王海鹏《一本书读懂中国近代史》

(1)根据材料一并结合所学指出,这是顾维钧在参加哪一会议时的发言?对他所提出的诉求,大会最后作出的决定是什么?

材料二

基辛格告诉总理,尼克松已经决定,美国今年将支持中华人民共和国取得联合国和安全理事会的席位,但不同意从联合国驱逐台湾的行动。总理马上正告基辛格:你们要在联合国制造“两个中国”,中国政府坚决反对,一定公开批驳。

——摘自《我的情报与外交生涯》(中共党史出版社出版)

(2)材料二中“今年”指的是哪一年?根据所学,列举出材料中“总理”在新中国成立后的主要外交事迹。(两点即可)

材料三

“我是中国人民的代表,为了捍卫中国利益而来,这是我的神圣职责。我是中国人民的使者,为了增进中美交流合作而来,这是我的重要使命……回顾过去半个多世纪,中美关系就是一部历经风雨但不断克难前行的历史。今天的中美关系已经大到不能倒,双方谁也不可能改变谁,谁也不可能取代谁。合则两利,斗则俱伤而且会让全世界遭殃。中美能否处理好彼此关系,将决定两国的明天和世界的未来。全世界都在看着我们……当前中美存在深刻分歧,两国关系遭遇严重困难,面临严峻挑战……中美关系再次站在历史十字路口……习近平主席提出了相互尊重、和平共处、合作共赢三条原则,这是新时期中美正确相处的治本之道。希望美方与中方相向而行,从两国和世界人民的共同利益出发,朝着这个方向共同努力,按照中美三个联合公报的原则妥善处理台湾等重要敏感问题,加强对话、管控分歧、推进合作,争取中美关系回归正轨。”

——摘编自中国新任驻美大使谢锋抵美履新时的首次讲话(2023.5.24)

(3)根据材料三,指出谢锋大使本次履新的“职责和使命”是什么?新时期中美正确相处的“治本之道”是什么?

(4)通过上述材料的研读,你能从这些杰出的外交家身上汲取怎样的精神力量?

八年级答案解析

1.【答案】A

【解析】据材料“在‘万隆精神’的影响下……不结盟运动正式成立”并结合所学知识可知,万隆会议在1955年召开,会议通过了和平共处、友好合作的十项原则,体现了亚非国家和地区团结合作、友好共处,共同反对帝国主义和殖民主义,使亚非拉民族解放运动受到鼓舞,故选A项;1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁,与材料时间不符,排除B项;1991年,苏联解体,标志着两极格局的终结,与万隆会议没有关系,排除C项;为了提高欧洲的国际地位,1993 年成立欧盟,和万隆会议的召开没有关系,排除D项。

2.【答案】B

【解析】和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处,符合题意,故选B项;在积极发展全球伙伴关系中我国秉持共商共建共享的全球治理观,与题意不符,排除A项;题干没有体现我国多参与全球治理体系改革和中苏关系,排除C、D项。

3.【答案】C

【解析】根据所学知识可知,1955年,在万隆会议上,周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也加强了中国同亚非各国的团结合作,故选C项;中国首次提出和平共处五项原则是1953年,排除A项;中国1971年恢复在联合国合法席位,排除B项;改善中美关系成为两国共同要求是在1972年前后,排除D项。 

4.【答案】

(1)会议:巴黎和会。

决定:将德国在中国山东的特权全部转让给日本。

(2)时间:1971年。

事迹:提出和平共处五项原则;参加万隆会议,提出“求同存异”方针,促进会议圆满成功。

(3)职责:捍卫中国利益;

使命:增进中美交流合作。

治本之道:相互尊重、和平共处、合作共赢。

(4)精神:一心为国,百折不挠;坚决捍卫国家利益;努力增进中国与其他国家的友好交流与合作。

九年级选择题+材料分析题

(请在选项处点击正确的选项)

01

洪武二十六年,朝廷颁发给安定、曲先、罕东、阿端四个西北地区卫市(今新疆哈密以东,甘肃嘉峪关以西)金铜信符来保障茶马贸易,“遇有使者征发,比对相合,始许承命”,以防止边将假朝廷命令,扰害民众。此外,明朝和西北地区诸羁縻卫所都保持着厚往薄来”的贡使贸易。这些举措()

A、加强了与边疆地区的经济联系

B、削弱了羁縻卫所的自治性质

C、有利于巩固对西域全境的统治

D、促进边疆治理与内地一体化

02

最新考古发掘表明,八里桥遗址是豫西南地区面积最大的二里头文化中心聚落。其功能区划完备、有夯土建筑区、手工业区、墙垣、道路等设施,出土有玉器、松石嵌片等高等级遗物。此外,陶器组合和器物形态上与二里头遗址保持高度一致。据此可以推断当时()

A、南北地区之间的贸易往来较为频繁

B、八里桥拥有较高社会生产力和地位

C、二里头作为中原核心的地位被取代

D、中原地区已经形成完备的国家形态

03

下图呈现的是1908年《日新画报》的画作。该画()

【每日一练595】深圳中考历史 第8张

《女界现象》

A、体现了维新变法天足运动成效显著

B、反映了清末新式学堂带来的新风尚

C、展示了民国初年文明开化的新气象

D、说明了新文化运动撼动了纲常名教

04

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一

《村治月刊》于1929年3月创办。该刊物的主编最初是吕振羽,随后为梁漱溟。吕振羽担任主编时曾系统性地阅读过马克思主义论著,强调民众在乡村治理中的作用。他将对国际局势的关切投射到办刊实践中,发表了诸多紧扣国内外形势的文章。1930年6月梁漱溟接手《村治月刊》,该刊转向对民族文化发展下乡村建设问题的探讨,选刊视野局限在乡村治理。《村治月刊》存续的四年中,吕振羽和梁漱溟虽然都着眼于乡村发展问题,但他们最终途辙各殊。双方所代表的激进路线和改良路径之间的差异,为其后百年来激进与温和两种理论及其实践的较量拉开了序幕。-摘编自朱鑫钰:20世纪30年代村治思潮的转向-以<村治月刊>为中心的考察》

材料二

温和系统与激进系统均由国民的势力建造而成。温和一派,则欲凭借政治上、社会上之废墟,渐进以趋于新运;激进一派,则欲推翻政治上、社会上之因袭,猛进以摧其陈腐。二者均有累次失败之历史,以备尝困苦与艰难,故能凭空造成一种势力。-摘编自李大钊:《李大钊全集》

(1)根据材料,说明吕振羽与梁漱溟办刊理念的差异,并列举二人最终途辙各殊”的影响因素。

(2)结合两则材料,围绕中国近代“温和派与激进派的较量”,选取一次“较量”进行合理阐述。

九年级答案解析

1.【答案】A

【解析】通过茶马贸易和贡使贸易,有利于加强中原与边疆地区的经济联系,A项正确;金铜信符是保障茶马贸易正常进行,防止边将扰害民众,贡使贸易也是正常的经济往来,与自治性质无关,排除B项;材料涉及的是新疆哈密以东,甘肃嘉峪关以西地区,并非西域全境,排除C项;材料主要是在说与边疆地区的贸易往来情况,没有涉及治理模式与内地一致等一体化的内容,排除D项。

2.【答案】B

【解析】据题干八里桥遗址“功能区划完备......出土有玉器、松石嵌片等高等级遗物”,表明八里桥遗址具有社会生产力,“豫西南地区面积最大的二里头文化中心聚落”,说明它在当时具有较高地位,B项正确;题干未涉及南北贸易往来(如跨区域商品流通证据),排除A项;八里桥遗址与二里头遗址陶器一致,表明二里头文化影响力扩展,非核心地位被取代,排除C项;仅从八里桥遗址的情况不能推断出整个中原地区已形成完备国家形态,孤证不立,缺乏足够依据,排除D项

3.【答案】B

【解析】题干时间为1908年,处于清末新政时期,画报中一女生手持风筝,奔跑在大街上,引发公众围观,成为社会焦点,结合所学可知,当时新式学堂兴起,传播了新思想、新文化,带来了新风尚,这反映了清末新政女性的解放与新旧观念的碰撞,B项正确;维新变法时期倡导天足运动,画中时间是1908年,此时维新变法运动已失败,天足运动虽持续但成效有限,排除A项;民国成立于1912年,新文化运动开始于1915年,排除CD项。

4.【答案】(1)差异:吕振羽强调民众在乡村治理中的作用,关注国际局势:梁漱溟着眼于民族文化发展下的乡村建设问题,选刊视野局限在乡村治理。

影响因素:个人思想理念不同,吕振羽受马克思主义影响,梁漱溟侧重于文化保守主义:社会背景变化,20世纪30年代国内外形势复杂,不同的救国主张涌现。

(2)示例:以戊戌变法与辛亥革命的较量为例。戊戌变法是温和派的尝试,康有为、梁启超等维新派希望通过光绪帝进行自上而下的改革,学习西方的政治制度,实行君主立宪,渐进地实现国家富强。他们依靠皇帝的权威,试图在不根本改变封建制度的基础上进行改良。而辛亥革命是激进派的行动,孙中山等革命派主张用暴力推翻清王朝统治,建立资产阶级共和国。

戊戌变法由于封建顽固势力强大、资产阶级力量弱小等原因失败。辛亥革命则成功推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度。两者的较量反映了当时中国不同阶层对国家出路的探索,激进派通过革命打破旧制度,为中国的进步开辟了道路;温和派的改良虽然失败,但也传播了新思想,为后来的变革提供了经验教训。

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拾壹专研历史张文杰老师

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原深圳公办名校一线历史教师

初三历史骨干教师

深圳历史学科考试研究员

高级中学(历史)教师

国家专业技术从业资格

证书编号:20176130041000551

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编辑 |深圳拾壹专研

来源 |深圳拾壹专研

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