2025年福建省普通高中学业水平选择性考试
生物学
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.【2025年福建卷,1】今年是我国的“体重管理年”。下列与体重管理相关的叙述,错误的是
A.体重超标易引发身体代谢异常
B.糖原会直接转化为脂肪导致肥胖
C.长期低蛋白饮食会危害身体健康
D.过度节食会影响身体的营养均衡
2.【2025年福建卷,2】我国航天员在空间站收获并品尝了新鲜的“太空蔬菜”。下列叙述错误的是
A.太空蔬菜中的激素分布不受微重力的影响
B.太空蔬菜可为航天员提供维生素和膳食纤维
C.太空蔬菜种植可促进空间站内的物质循环
D.太空蔬菜的生长体现了植物对环境的适应性
3.【2025年福建卷,3】在森林内经常可观察到小动物出没于地表的枯枝落叶中。下列叙述正确的是
A.枯枝落叶的分布属于生物群落的水平结构
B.枯枝落叶的分解由分解者和生产者共同主导
C.枯枝落叶和地表的一些小动物是互利共生关系
D.枯枝落叶的种类间接反映了群落的物种丰富度
4.【2025年福建卷,4】我国科学家通过对福建发现的侏罗纪鸟类化石的研究,确认了目前全球最古老的鸟类并命名为“政和八闽鸟”。下列叙述正确的是
A.该化石为研究鸟类进化提供了最直接的证据
B.政和八闽鸟为躲避爬行类的捕食进化出了翅膀
C.该发现证明政和八闽鸟是现代所有鸟类的原始祖先
D.与现代鸟类同源DNA化学组成比对可确认化石的分类地位
5.【2025年福建卷,5】登革热等蚊媒病毒传染病威胁人类健康。蚊子叮咬蚊媒病毒感染者后,病毒会转移至蚊唾液腺,当蚊子再次叮咬时会发生传染。下列叙述错误的是
A.蚊子和人都是登革热病毒的宿主
B.利用不育雄蚊防治蚊虫属于生物防治
C.喷施不易分解的灭蚊杀虫剂易引起生物富集
D.为预防登革热灭绝蚊子不影响生物多样性价值
6.【2025年福建卷,6】下列高中生物学实验的部分操作,正确的是
选项 | 实验名称 | 实验操作 |
A | 探究抗生素对细菌的选择作用 | 涂菌前,需将抗生素均匀涂抹在培养基平板上 |
B | 制作果酒和果醋 | 当葡萄酒制作完成后,需拧紧瓶盖,促进葡萄醋的发酵 |
C | 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 | 稀释土壤样品时,每个梯度稀释时都需更换移液器枪头 |
D | DNA片段的扩增及电泳鉴定 | 接通电源后,看到DNA条带迁移至凝胶边缘时,停止电泳 |
A.AB.BC.CD.D
7.【2025年福建卷,7】一个蜂群中,受精卵孵化的幼虫若用蜂王浆饲喂会发育成蜂王,而用花粉和花蜜饲喂则发育成工蜂。若降低基因组甲基化水平,饲喂花粉和花蜜的雌蜂幼虫也能发育成蜂王。下列叙述正确的是
A.蜂王和工蜂的表观修饰水平相同
B.蜂王和工蜂的表型是由食物决定的
C.蜂王和工蜂体内的蛋白质组成相同
D.蜂王和工蜂体细胞的染色体数目相同
8.【2025年福建卷,8】关于生物科学史中经典实验对应的实验设计,下列叙述错误的是
选项 | 经典实验 | 实验设计 |
A | 恩格尔曼探究叶绿体的功能 | 选择水绵为实验材料、利用需氧细菌指示氧气释放的场所 |
B | 艾弗里证明DNA是遗传物质 | 利用“减法原理”设法分离DNA和蛋白质等物质。研究它们的作用 |
C | 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的半保留复制 | 选择大肠杆菌为实验材料,应用同位素标记技术进行探究 |
D | 毕希纳探究发酵是否需要酵母菌活细胞的参与 | 破碎酵母菌细胞,获得不含细胞的提取液进行发酵 |
A.AB.BC.CD.D
9.【2025年福建卷,9】为研究光照对培养箱中拟南芥生长的影响,科研人员在总光强相同情况下设置了不同的红蓝光强度比,并改变光照时间,进行相关实验,部分结果如图。下列叙述正确的是

A.蓝光不能作为信号调控拟南芥生长
B.拟南芥叶绿素b的吸收光谱受光照时长的影响
C.适当调高16∶1组的蓝光比例有利于拟南芥生长
D.不同光照时间下促进拟南芥生长的最佳红蓝光强度比相同
10.【2025年福建卷,10】紫杉醇是红豆杉的代谢产物,会干扰纺锤体的正常功能。科研人员利用农杆菌将紫杉醇合成的相关基因导入烟草中,实现了紫杉醇前体物质的合成。下列叙述错误的是
A.农杆菌转化前应先使用Ca2+处理烟草细胞
B.紫杉醇合成的相关基因会整合到烟草染色体DNA上
C.紫杉醇因干扰肿瘤细胞的有丝分裂而具有抗癌作用
D.该技术的突破有利于红豆杉天然资源的保护
11.【2025年福建卷,11】科研人员将光合系统相关基因整合到大肠杆菌后,该菌能在无碳源培养基中生长繁殖。下列叙述错误的是
A.必需整合光反应和暗反应系统的相关基因
B.暗反应所需的所有能量来源于细胞中的ATP
C.改造成功的大肠杆菌可用CO2作为唯一碳源
D.该菌在无碳源培养基中生长繁殖一定需要光照
12.【2025年福建卷,12】为探究种养关系,科研人员构建了“稻田-鱼塘循环水养殖系统”,如图所示,鱼塘养殖水被泵入水塔后,流经稻田、集水池和生态沟,再回流到鱼塘。稻田进入水和流出水中可溶性氧气浓度(DO)、总氮浓度(TN)和总磷浓度(TP)的检测结果如下表。
指标 | 进入水 | 流出水 |
DO(mg/L) | 7.02 | 12.05 |
TN(mg/L) | 3.84 | 2.64 |
TP(mg/L) | 0.84 | 0.65 |

关于该系统,下列叙述错误的是
A.同时提高了鱼塘的氧含量和稻田肥力
B.同时增大了水稻和鱼塘的能量输入
C.能够降低稻田的施肥量并改善环境
D.可减少鱼塘污染物,体现了循环原理
13.【2025年福建卷,13】细胞呼吸产生的乳酸等物质的释放会引起胞外环境的酸化。为探究氧浓度对细胞呼吸的影响,科研人员将两组肿瘤细胞在不同氧浓度下短暂培养,在箭头所示的时间点更换新的无机盐缓冲液(不含葡萄糖),并分别添加相应的成分,其中a为足量的葡萄糖,b和c为有氧呼吸某一阶段的抑制剂,检测细胞外的酸化速率,结果如图。下列叙述错误的是

A.试剂c只能是有氧呼吸第一阶段的抑制剂
B.低氧组细胞对足量葡萄糖引发的无氧呼吸更强烈
C.①时间段正常氧组细胞同时发生有氧呼吸和无氧呼吸
D.②时间段正常氧组细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖多于低氧组
14.【2025年福建卷,14】某动物(AaBbDd)的孤雌生殖方式是:来自次级卵母细胞的极体,随机与来自同一卵原细胞的其他极体融合形成二倍体细胞,而后发育成新个体。该动物一个次级卵母细胞形成的卵细胞染色体如图所示。来自该次级卵母细胞的极体,以此生殖方式形成的二倍体细胞是

A.
B.
C.
D.
15.【2025年福建卷,15】质粒P含有2个EcoRI、1个SacI和1个BamHI的限制酶切割位点。已知BamHI位点位于2个EcoRI位点的正中间,用上述3种酶切割该质粒,酶切产物的凝胶电泳结果如图,其中泳道①条带是未酶切的质粒P,泳道②③④条带为3种单酶切产物,泳道⑤⑥⑦条带为双酶切产物。下列叙述正确的是

A.DNA分子在该凝胶的迁移方向是从电源正极到负极
B.可确认泳道②③条带分别是SacI和EcoRI的单酶切产物
C.泳道⑤条带是SacI和EcoRI的双酶切产物
D.泳道①②说明未酶切质粒的碱基数小于酶切后质粒的碱基数
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16.【2025年福建卷,16】麋鹿是我国一级保护动物,喜食外来入侵种互花米草。某滩涂湿地互花米草泛滥成灾,导致当地草本植物基本消失。为保护麋鹿和治理互花米草,该地设置围栏区放养麋鹿。上述物种种群数量在互花米草入侵后变化如图。回答下列问题:

注:A、B、C和D分别表示不同的物种。
(1)物种D属于该生态系统组成成分的_____。
(2)若将同等条件的麋鹿在阶段Ⅱ引入围栏区,_____(填“会”或“不会”)影响围栏区内麋鹿的环境容纳量,理由是_____。
(3)由图可知,存在两个发生植物种群衰退的阶段,土壤肥力增加较多的是阶段_____。该阶段C种群生态位_____(填“会”或“不会”)发生改变,原因是_____。
17.【2025年福建卷,17】运动是预防肥胖的方式之一、剧烈运动后,人体血液中乳酸-苯丙氨酸(Lac-Phe)的含量明显上升。为探究Lac-Phe的产生机理及功效,科研人员进行了相关实验。回答下列问题:
(1)Lac-Phe可由乳酸盐和苯丙氨酸在一定条件下缩合而成。剧烈运动时机体供氧不足,部分丙酮酸在细胞的_____(填场所)中转化为乳酸,为Lac-Phe的生成提供原料。
(2)已知酶C促进了机体Lac-Phe合成。为验证该结论,科研人员将野生型小鼠细胞(甲组)和敲除C基因的小鼠细胞(乙组)分别培养,一段时间后进行了相关检测。
①收集培养液后,用_____酶处理贴壁细胞,使其分散为单细胞悬液,离心获得细胞,发现两组细胞内Lac-Phe的浓度相同;
②还需进一步检测_____中的Lac-Phe浓度,且结果为_____,则可证实该结论。
(3)研究发现C基因的突变与体重异常相关。据此,推测如下:运动时机体产生的乳酸在酶C的作用下转化为Lac-Phe,Lac-Phe可抑制肥胖的发生。为证实该推测,采用高脂饲料喂养不同条件处理的小鼠,一段时间后检测相应的指标,实验分组及部分结果如下表。
a组:野生型小鼠+静息
b组:C基因敲除小鼠+静息
c组:野生型小鼠+运动
d组:C基因敲除小鼠+运动
组别 检测指标 | 血浆Lac-Phe浓度(μM) | 小鼠体重增量(g) |
a组 | 0.3 | 16 |
① | 0.4 | 7 |
② | 1.5 | 4 |
③ | 0.1 | ④ |
若推测成立,则表中①②③对应的组别分别是_____(填字母),表中④的值应为_____(填选项)。
A.小于4B.4~7C.7~16D.大于16
18.【2025年福建卷,18】I型单纯疱疹病毒(HSV-1)感染会导致体内五羟色胺(5-HT)含量明显升高。为探究5-HT的作用机制,科研人员开展了相关研究。回答下列问题:
(1)HSV-1侵染细胞后,机体需通过_____免疫将靶细胞裂解,暴露的病原体与抗体结合,或被巨噬细胞等免疫细胞吞噬。
(2)体外实验研究5-HT对被HSV-1侵染的小鼠巨噬细胞的影响,实验分组和结果如图1,说明5-HT能_____(填“促进”或“抑制”)巨噬细胞分泌干扰素β(IFN-β),并_____(填“增强”或“减弱”)HSV-1的增殖。

(3)5-HT对靶细胞的作用方式是:①直接被转运至胞内发挥作用;②与膜受体结合后,将信号传递至胞内发挥作用。分别用5-HT膜转运蛋白抑制剂(F)和5-HT膜受体抑制剂(N)处理巨噬细胞,实验分组和结果如图2,说明5-HT对巨噬细胞的作用方式是第_____(填“①”或“②”)种,判断依据是_____。
(4)体内实验进一步证实了5-HT对小鼠抗HSV-1的免疫调控效应,实验方案如下:

将实验方案补充完整:①_____;②_____。
(5)根据上述实验结果,提出一种增强机体抗HSV-1感染的设想:_____。
19.【2025年福建卷,19】家猫毛色受常染色体和性染色体基因控制,回答下列问题:
(1)家猫常染色体上的2对等位基因独立遗传(A/a、E/e),显性基因E使毛色呈黑色,隐性基因e使毛色呈黄色,A蛋白抑制E蛋白功能,a蛋白无此功能。据此可知黑猫的基因型为_____。基因型为AaEe的雌雄家猫交配,子代黑猫的概率为_____。
(2)研究发现:①在家猫发育过程中,体细胞的2条X染色体同时存在时,会随机失活其中1条;②X染色体上1对等位基因参与毛色控制:XB(黑色)、XO(黄色)和XBXO(玳瑁色)。对家猫胚胎皮肤细胞进行检测,统计能转录B或O基因的不同类型细胞比例,结果如图1。

从结果可知该mRNA特异性地在_____细胞中由_____基因转录,由此判断图中未知猫的基因型是_____(只考虑性染色体)。
(3)性染色体基因(B/O)能影响常染色体基因对毛色的控制。E蛋白通过P蛋白控制毛色形成;O蛋白存在时,与P蛋白结合,导致P蛋白降解从而改变毛色,机制如图2所示。若无E蛋白则毛色皆为黄色。

①不含A基因的杂合黄色雌猫基因型有_____种。含aaEe基因的黄色雌猫与含aaEe基因的黑色雄猫杂交,子代雄猫的毛色是_____。
②若两只纯合黄猫杂交,子代雄猫均为黑色,子代雌猫基因型为_____。
20.【2025年福建卷,20】为建立一种效率高、毒性小的基因敲除系统,将图1所示的质粒1和质粒2导入大肠杆菌,质粒2中的sgRNA基因依据目的基因设计,其转录的短链RNA通过与目的基因碱基互补配对,与Cas9蛋白共同作用,敲除大肠杆菌基因组中的目的基因。


回答下列问题:
(1)大肠杆菌LacZ基因的表达产物可催化X-gal生成蓝色物质从而使菌落呈现蓝色,否则菌落为白色。将质粒1与含LacZ基因相应sgRNA基因的质粒2同时转化到大肠杆菌中,涂布到含抗生素_____的平板(含有X-gal)上进行培养。若长出的是_____色菌落则为LacZ基因被敲除的大肠杆菌。
(2)Cas9基因的表达量会影响敲除效率,但其过量表达会对大肠杆菌有毒。为评估毒性和敲除效率,用5种启动子(A、B、C、D和E)启动Cas9的转录,相应检测结果如图2所示。结果表明,启动子_____对细胞毒性最小;综合考量毒性和敲除效率,应选用启动子_____用于该系统。
(3)含有质粒的大肠杆菌在无抗生素选择压力下培养,少数子代细胞会丢失质粒。结合质粒1和质粒2的特点,在成功敲除LacZ基因的大肠杆菌中消除质粒1和质粒2,实验流程如图3所示。

①培养12小时后,图3试管1中大部分的大肠杆菌_____(填选项)。
A.含质粒1和质粒2B.只含质粒1
C.只含质粒2D.无质粒1和质粒2
②若要从图3平板上筛出质粒1和质粒2均被消除的大肠杆菌,简要写出实验思路和预期结果:_____。
参考答案
一、选择题
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
答案 | B | A | D | A | D | C | D | B |
题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
答案 | C | A | B | B | D | C | C |
二、非选择题
16.(1)消费者
(2)不会在阶段II和III,互花米草最大种群数量和围栏空间不变
(3)III会受麋鹿捕食,互花米草种群密度下降
17.(1)细胞质基质
(2)胰蛋白培养液甲组培养液中Lac-Phe浓度高于乙组培养液
(3)dcbD
18.(1)细胞
(2)抑制增强
(3)①与对照组相比,5-HT膜转运蛋白抑制剂处理能够促进IFN-β表达,抑制病毒增殖;而5-HT膜受体抑制剂处理不影响IFN-β表达和病毒增殖。
(4)腹腔注射等量5-HT溶剂+自由饮水干扰素β(IFN-β)等与抗病毒免疫相关的细胞因子水平
(5)使用5-HT抑制剂、5-HT膜转运蛋白抑制剂
19.(1)aaEE、aaEe3/16
(2)黑素OXBXO
(3)2/二/两黄色aaEeXBXO
20.(1)卡那霉素和四环素白
(2)CA
(3)B将同一菌落的大肠杆菌分别用含卡那霉素和四环素培养基进行培养,两者均不生长则为筛出的大肠杆菌

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