【中考优秀作文】
过节
【作文题目】
作文：《现代汉语词典》中关于“节日”的解释：①纪念日；②传统的庆祝或祭祀的日子。请以“过节”为题，写一篇文章。（20217年吉林省中考作文题目之一）
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
【试题解析】
《过节》是命题作文。出示试题前，给出了《现代汉语词典》中关于“节日”的解释。这个题目洋溢着一种节日感、喜悦感，体现的是一种生活感受，关注的是考生的思想和情感世界，符合近年来中考命题的原则，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我才情，显现创新精神。
深刻感悟题目内涵。“过节”这个题目交代了文章的主题，也可以说，题目是考生感情的出发点。由题目前的提示语可知，我们可写的要“过”的节很多，可以是纪念日，爷爷奶奶（爸爸妈妈）的生日、自己的生日、爸爸妈妈的结婚纪念日、对自己来说比较重要的日子如，入队日、入团日等都应该在“纪念日”之列。也可以是“传统的庆祝或祭祀的日子”，如春节、元宵节、端午节、中秋节，还有妇女节、劳动节、建党节、重阳节、国庆节等。如果单单记述这个节日的热闹、难忘还只是符合题意。如果想把“过节”这个题目的内涵表达出来，当然还要挖掘这个节日带给自己的触动、影响、教育、启示。
联系自身生活实际。我们从小到大，经历了各种各样的节日，这些“过节”的经历，有的以家庭生活为背景，有的以学校生活为舞台，我们和父母、家人、老师、同学、朋友一起“过节”，一起感悟生活的美好。这些美好的过往在我们的记忆中一定留下了深刻的印象。这篇题目适合写成记叙文，记叙自己“过”某个节日时的一段真实感人的经历。在选材时，一定要选取自己最难忘最有意义的一次“过节”来写，让自己成为“过节”的主要角色，抑或自己在这个节日中得到了启发，这样文章才有真情实感，才更容易唤起读者（阅卷老师）的共鸣。
工笔描摹场面环境。这篇文章易于运用场面描写或景物描写来为文章增色。任何一个节日都有其发生的环境，都会通过场面表现出来，场面描写和景物描写的恰当运用会更好地突出节日的气氛，使文章主题更加鲜明。如春节，可以描写街道上人来人往购买年货、家人欢聚一堂包饺子看春晚的场景；元宵节，可以描写彩灯高悬、礼花绽放的场景；国庆节可以描写家家户户窗子上都插着小国旗、商户的面前都悬挂着一面大国旗的场景；端午节可以写上山采艾的人流、满街的卖五彩线和葫芦的小摊……恰当的场面描写和环境描写会为文章增添浓厚的文学色彩。
【考场佳作1】
过 节
吉林一考生
苏轼的“明月几时有，把酒问青天”让我想起中秋，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”让我想起重阳，王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”让我想起春节。相对而言，我最喜欢春节了。一年中最热闹的节日，非春节莫属了。
我小的时候最喜欢过春节了，因为这一天最热闹。那时候奶奶还在世，每当到了除夕夜，姑姑伯伯来到我家一起过春节。我们家是个大家族，屋子里挤满了人。爸爸和伯伯们聚在一起唠家常，妈妈和伯母们在厨房里为年夜饭忙活，哥哥姐姐还有我陪在奶奶身边，好不热闹。奶奶看着周围的儿女子孙，目光中流露出久违的喜悦，仿佛这是她一生中最幸福的日子。
到了晚上，女人们边包饺子边看春晚，男人们则出去放烟花。哥哥们把爆竹放在楼下空旷的场地上，点燃那个大大的烟花，哥哥赶忙跑了过来，我们赶忙把耳朵捂住，抬头仰望天空。“嘭！”烟花腾空而上，在最高处散开，形成一幅五颜六色的美丽的图案。“哇，好美啊！”那时的我眼睛看得都直了。除夕夜绚丽多彩的烟花，成为我小时候最美的记忆。
花儿开了几载，树木绿了几次。时隔多年，又是春节。街上仍旧热闹非凡，人潮拥挤。而自从奶奶去世，我家每年的春节都显得冷清起来。一家三口围坐在桌上，看着一桌美食佳肴，妈妈的手艺仍旧那么不错，可总觉得缺点什么。春晚仍旧准时播放，看着那些精心编排的小品段子，听着相声里恰到好处的包袱却难以再笑的那么开心。窗外的烟花仍旧那么绚烂，可我们看得多了不再觉得炫目，而只是觉得太吵了。我们不会再因为吃饺子时吃到钱或糖而高兴得欢呼雀跃，却可以因为摇手机抢到几毛钱红包而激动万分。在新年的钟声里自我解嘲道：“我又‘老’了一岁！”
烟花易冷，时光易逝。越来越多的人都在嚷嚷着春节变得越来越没有年味，变得越来越没有意思，再也找不到小时候的乐趣了。真的是春节变了么？街上仍旧热闹，电视上仍旧放着春晚，烟花仍旧在夜空闪烁。变了的是我们，是我们的心，是我们对待节日的态度。
又是一年新春佳节，街上又是一群人在放烟花，大人小孩们捂住耳朵，随着一声巨响，烟火升空，在夜空中飞舞，人群中一个孩子目不转睛地看着天上——“哇，好美啊……”
【亮点剖析】
考生真实地记述了自己小时候过春节时的情景：一家人欢聚一堂包饺子、看春晚、放烟花……细致地描绘了奶奶过春节时的喜悦和男人们放烟花的最美记忆，表达了对曾经的春节的眷恋之情。与曾经的春节形成鲜明对比的是现在的春节，因为奶奶的去世，春节变得冷清了。随着时代的发展，人们对春节的情感不如以前深厚了，只能靠自我解嘲来感受新年的钟声。通过对比，希望人们能改变对待节日的态度，珍视春节，回到从前的春节。描述自己记忆中的“春节”和现在的“春节”，考生并没有运用华丽的辞藻，而更多的是朴实的语言，更显得亲切质朴，体现出一种淳朴自然美，这样更能调动读者的阅读情绪。
【考场佳作2】
过 节
吉林一考生
睁开惺忪的睡眼，拿起枕边的手机，随手打开朋友圈，看见里面有关于许多朋友清晨去登山、采艾蒿的动态。
昨天，妈妈问我要不要一起去登山采艾蒿，我嫌起得早就拒绝了。今天看见同学们都出动了，心中有了一丝后悔。“算了，算了，都七点半了，就这样吧。”心中安慰自己道。
中午十一点半，妈妈打来电话：“儿子，饭好了。来你姥姥家吃饭吧，快点啊。”
“知道了知道了，写完这道题我就去。”我当时正玩游戏，驾轻就熟的撒了个谎，“名正言顺”的继续投身到热血江湖之中，早已经辟了五谷了。
一阵忘我的投入之后，“咕……咕……”一种饥饿感打断了这自私的“投入”。“呀，都十二点半了，这游戏真是……太过瘾了！吃饭去喽！”
风驰电掣过后，气喘吁吁的我敲响了姥姥家的门。门很快就开了，母亲仿佛就在门口守候着似的。“你倒是快点啊，都等你呢。”妈妈一边给我擦汗，一边埋怨道。我默不作声，心中有愧疚涌起。
我一进屋，看见满桌子的菜熠熠生辉，桌子旁的爸爸和姥姥都坐得笔直，我仿佛看见了无数次吞咽口水的画面。我乖乖的坐在椅子上，随手拿起一个粽子，打开，这是我要求的多放葡萄干的粽子，特意为我包的。心中的愧疚由涓流渐渐汇聚成澎湃的海，冲击着我的心，把我的心冲击到支离破碎。“大外孙，快吃啊，要不都凉了，怎么不高兴啊？” “没，高兴，高兴，今天可高兴了。”我慌乱的回答。
窗外划过一阵清风，有白丝带飘起。最近这一年，我总是在逃避，逃避和父母闲聊，以学习的名义将他们的关爱挡在冰冷的门外。我将自己画地为牢，为的却只是不被唠叨。多么自私而残忍的我！
是端午节，让我明白地看到，那个残忍的我，挥霍家人关心的我，谎话连篇的我，丑陋自私的我。这一天——过端午节，让我铭记，以后都要把家人的爱珍藏，把每天当成节日来对待。
窗外的落日悬在天边，余晖浩浩荡荡，绵延千里，斜阳如血，落霞缤纷。此景怡然如斯，岂非与家人共往乎？
我期待，明年的端午节，我一定陪母亲一起登山采艾蒿。
【亮点剖析】
考生选取过端午节来突出主题，这与多数人选取春节来写明显高人一筹。第二点不同则在于文章没有写自己如何陪家人高兴地过节而是写自己为没能好好地陪家人过节而深深地自责。这些独到、巧妙之处都显示出考生在选材、构思方面的高明之处。文章中多处运用心理描写来表现自己“后悔”之情愈发浓重的变化过程。看见同学出动，为自己拒绝母亲感到一丝后悔；忘我地投入游戏，来到姥姥家看到母亲在等待，“愧疚涌起”；吃到按自己的要求做的粽子，“愧疚”变成海……细致的描写表现了节日里“我”成长的过程。考生善于运用个性化语言表达自己的情感。“驾轻就熟”、“名正言顺”、“风驰电掣”、“默不作声”、“熠熠生辉”、“支离破碎”……考生对成语的运用可谓顺手拈来，每个成语都适合每个情境，自然熨帖，给读者读来恰当巧妙之感，这不是一般的写作功底可以做到的。
