2026年山东省各地中考一模古诗词鉴赏汇编
一、【济南市槐荫区】
阅读下面宋诗，完成12～13题。（共7分）
题方寺丞西重山瀑布亭①
宋·刘克庄
与客穷源上尽山，林霏初卷岭泥干。
似嫌甲第施朱戟②，别筑茅亭俯碧湍。
龙怒岂容缘磴汲，雹寒不敢近崖看。
平生粗有登临胆，今日凭高立未安。
【注释】①此诗是诗人为西重山瀑布亭所作，该瀑布亭是好友方寺丞所建。②戟：显贵门前的仪仗。
12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．首联交代与客人一同探寻瀑布源头，描绘山间雨势迅猛景象，暗示探寻艰辛。
B．朋友似乎厌弃豪华府邸的威严，于是在山水间另筑茅亭，可以俯瞰碧水湍流。
C．古诗文中形容瀑布多用“素练”，本诗却与众不同地使用“龙怒”和“雹寒”。
D．尾联中的“平生”与“今日”形成反差，对比中鲜明流露出诗人的情感态度。
13.结合诗歌内容，分析颈联与尾联是如何表现西重山瀑布之“湍”的。（4分）
12.A评分意见：本题3分。
13.示例：运用正面描写与侧面描写相结合表现瀑布湍急。“龙怒”“雹寒”直接写（比喻）瀑布动人心魄气势和水的迅猛寒凉；让人不能“缘磴汲”“近崖看”，以及尾联写诗人登临的不安，从侧面表现瀑布湍急。
评分意见：本题4分。正面和侧面描写各2分，结合内容分析，意思对即可。
【参考译文】我和客人一起登上山的最高处探寻瀑布源头，山林中雾气卷起，岭上泥土已干。像是不喜欢豪门大宅豪华的红色仪仗，所以另修一座茅亭来俯瞰碧绿的湍流。瀑布如发怒神龙让人不敢沿石阶去取水，水珠如冰雹让人不敢靠近山崖观看。我平生略有登山临水的胆量，可今日站在这里登高远眺时却无法安稳地站立。
二、【济南历城区】阅读下面诗歌，完成下面小题。
送陆务观福建提仓
韩元吉
觥船①相对百分空，京口追随似梦中。
落纸云烟②君似旧，盈巾霜雪我成翁。
春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。
领略溪山须妙语，小迂旌节③上凌风。
【注释】①觥船：载酒之船，或指代大型酒杯。②落纸云烟：张旭草书挥毫落纸如云烟，陆游也常借草书抒发情志。③旌节：宋制，镇守一方的军政长官皆拥旌持节。
12. 下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A. 首联写临别之际，故人对饮、一杯又一杯，可见谈话内容之多，感慨之深。
B. 颔联写朋友陆游豪情不减当年，而自己却早已霜雪满头，抒发了深沉悲慨。
C. 尾联再振一笔，以慰行人，并回映前文，有余音绕梁之妙，语言委婉洒脱。
D. 全诗前四句寓情于景，后四句深情忆旧，笔墨简约凝练，情感真挚而深沉。
13. 有人评价此诗“别而不悲，旷而有致”，请结合全诗简要分析。
【答案】12. D13. 诗人送别陆游，虽追忆往昔交游，感慨自己年华老去、两鬓如霜，却无凄苦悲切之语。转而描绘闽地春来白茶争白、腊尽红梅绽放的明丽景致，以美景寄寓祝愿，离别之情豁达开朗，哀而不伤。诗人不因离别与衰老而消沉，胸襟旷达洒脱。他寄语友人，希望其放慢行程，登临凌风亭，饱含对友人的期许与慰勉。这首诗送别友人却不伤感，意境旷达又情致悠远，体现了“别而不悲，旷而有致”的特点。
【解析】
【导语】这首送别诗情感真挚深沉，既有往昔相聚如梦的感慨，又有对友人风采依旧的赞美。尾联以景结情，劝友人领略溪山之美，更显豁达洒脱，尽显对友人的期许与深厚情谊。
【12题详解】
D.全诗的前四句主要是回忆过去与友人的交往和感慨时光流逝，并非“寓情于景”；后四句则是对友人的鼓励和期望，也并非“深情忆旧”。故该选项理解错误。
【13题详解】
首联中“觥船相对百分空”描绘出诗人与陆游在酒桌上相对饮酒，酒杯空了又空的场景，暗示了两人相聚时尽情畅饮、欢乐的时光。“京口追随似梦中”则回忆起过去在京口一起游玩的经历，那些美好的时光如梦一般。这两句诗追忆往昔交游，虽带有对过去时光的怀念，但并没有直接表达出送别时的悲伤情绪。
颔联“落纸云烟君似旧，盈巾霜雪我成翁”将陆游比作张旭，称赞陆游的书法依旧如云烟般潇洒自如，展现出陆游的才华依旧。而“盈巾霜雪我成翁”则感慨自己已经两鬓如霜，成了一个老翁。这里诗人只是客观地描述了自己年华老去的事实，没有陷入自怨自艾的悲伤之中，整体情感基调较为平和。
颈联“春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红”诗人描绘了闽地的春日景象，春天到来时，白茶的叶子争着泛白，腊月过去后，梅花的枝头都绽放出红色。这两句诗通过描写明丽的景致，营造出一种生机勃勃、充满希望的氛围。诗人以这样的美景寄寓对友人的祝愿，希望友人在新的地方能够有美好的生活和经历，离别之情显得豁达开朗，没有哀伤之感。
尾联“领略溪山须妙语，小迂旌节上凌风”诗人寄语友人，希望友人在领略闽地的溪山美景时，能够用妙语来描绘。同时，建议友人稍微放慢行程，登上凌风亭。这体现了诗人不因离别与衰老而消沉，而是以一种旷达洒脱的态度面对生活，对友人充满了期许与慰勉，希望友人在旅途中能够享受生活，不要过于匆忙。
综合以上分析，这首诗在送别友人时，没有沉浸在悲伤的情绪中，而是通过回忆往昔、描绘美景、寄语友人等方式，营造出一种意境旷达又情致悠远的氛围，充分体现了“别而不悲，旷而有致”的特点。
三、【济南章丘】
阅读下面的一首诗，完成下面小题。
宿王昌龄隐居
唐·常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时①去，西山鸾鹤②群。
【注】①谢时：辞去世俗之累。②鸾鹤：指仙人的禽鸟。
12. 下列对这首诗的理解或赏析，不正确的一项是（）
A. 首联以清溪、孤云写景，勾勒隐居之地的清幽，暗喻隐士孤高脱俗的品格。
B. “清光犹为君”中“君”指诗人自己，写清辉普照，暗含诗人孤高自赏之情。
C. 尾联直抒胸臆，诗人触景生情，表达了辞去世俗、归隐山林的志向。
D. 全诗由景入情，层次清晰，写景细腻传神，语言质朴平淡、清新自然。
13. 在“茅亭宿花影，药院滋苔纹”中，原本静止的画面有了微妙的“生命感”，请分析这种“生命感”是如何体现出来的，折射出主人怎样的向往？
【答案】12. B13. ①宿：本指住宿、过夜。这里运用拟人手法，把花影当作人来写，仿佛花影也在茅亭中安然留宿、静静栖息。②滋：滋生、滋长、滋养。运用拟人手法，写出苔藓在药院中悄悄生长、绿意盎然的状态③二字共同衬托出清幽静谧、高洁脱俗的意境，④衬托主人品格之高洁，表达对隐居生活的向往。
【解析】
【导语】这是一首山水隐逸诗，为诗人夜宿友人王昌龄旧隐居所作。诗人以清溪、孤云、松月等清寂素雅的意象，勾勒出隐居地的清幽氛围，既暗赞友人隐逸品格，也寄寓自身归隐向往，写景淡净传神，景情浑融，风格清醇淡远。
【12题详解】
B.“清光犹为君”意思是“清冷的月光还在为你洒落清辉”。清光犹为君”中的“君”指王昌龄，而非诗人自己。这句是说月光依旧为你（王昌龄）洒落清辉，是诗人对友人隐居之地的深情描摹，并非诗人孤高自赏。
【13题详解】
“茅亭宿花影，药院滋苔纹”意思是“茅草亭前，花影安然静卧；种药的庭院里，苔藓悄悄滋生”。
“宿”本义是住宿、歇息。诗人运用拟人手法，将月下茅亭旁的花影拟人化，写花影仿佛有了人的意识与动作，安静地投宿在茅亭之中，安然栖息、悄然相伴。原本只是光影映照的静止画面，因“宿”字有了柔和的动态与温情，显得静谧又富有生机，尽显清幽之美。
“滋”是滋生、滋长、滋养的意思。同样运用拟人，写种植草药的庭院里，苔藓在无人打扰的环境中默默滋生、慢慢蔓延，纹路日渐清晰。这一字化静为动，写出了自然万物自在生长的状态，让冷清的庭院不显荒芜，反而充满内敛的生命力。
这两句共同营造出清幽寂静、雅致脱俗的隐居环境，无人喧嚣，只有自然景物自在相伴。既衬托出主人高洁不俗、淡泊名利的品格，也深刻体现出主人远离世俗纷扰、安于宁静闲适、倾心于自然自在的隐居生活的美好向往。
四【山东济宁泗水】
（一）阅读下面的古诗，完成问题。（6分）
夜泊牛渚怀古李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军①。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
【注释】①谢将军：东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船，诵已作《咏史》，音辨都很好，遂大加赞赏，邀其前来，谈到天明。
11.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联开门见山点明“牛渚夜泊”，展现出一片碧海青天、万里无云的境界。
B．颔联由望月过渡到怀古。从谢尚闻袁宏“咏史”事件中，我们领略到对于文学的爱好和对才能的尊重，是与地位高低无关的。
C．颔联中“空”字写出了诗人登舟望月所见到的空阔邈远的景色，同时还引发诗人的感慨，自己空有满腹才华，却无谢将军那样的伯乐来赏识，抒发了怀才不遇的深沉感叹。
D．这首诗写景清新隽永而不粉饰，抒情豪爽豁达而不忸怩作态，借景抒情，字里行间表达出对谢将军的怀念之情。
12.“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”一句历来被后人称道，请从表现手法的角度，赏析其精妙之处。（4分）
【答案】11. D
12. 运用以景结情的表现手法，描绘出明朝扬帆离去、枫叶纷纷飘落的萧瑟景象，烘托出诗人怀才不遇的孤寂与落寞，含蓄深沉，余味无穷。
五、【山东聊城】
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
城东马上作①
【宋】陆游
古寺名园处处行，翩然南陌复东城。
手柔弓燥②猎徒喜，耳热酒酣诗兴生。
月似有情迎马见，莺如相识向人鸣。
摩挲病眼还三叹，犹拟中原看太平。
【注】①该诗作于陆游因坚持抗金主张遭罢官后，退居故乡山阴期间。②弓燥：弓身干燥顺滑，易于使用。
7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 首联“处处行”“翩然”二词，写诗人骑马闲游于古寺名园之间，步履轻快，虽遭罢官却并未消沉。
B. 颔联捕捉了打猎饮酒的生活片段，手柔弓燥、耳热酒酣，既写出了诗人闲居生活的豪迈惬意，也暗含其报国无门的隐忧。
C. 颈联以比喻的手法，写明月映马、黄莺鸣唱的温馨之景，渲染了明快的氛围，与尾联的情感形成鲜明反差。
D. 尾联写诗人抚眼长叹，即便身处乡野，仍盼望能亲眼看到收复中原、天下太平的景象，直抒胸臆，尽显爱国赤诚。
8. 请结合全诗，简要分析“月似有情迎马见，莺如相识向人鸣”一联在诗中的作用。
【答案】7. C8. ①内容上：诗句写明月似含情意，迎面映马而来，黄莺如旧识一般，向人婉转啼鸣，以拟人化的笔触，将月与莺写得灵动可亲，烘托出诗人闲游时的愉悦心境；
②结构上：承接首联、颔联的闲游、打猎饮酒之景，将诗人的快意心境推向高潮，同时以乐景反衬尾联的忧思，形成情感的跌宕转折；
③情感上：以自然景物的有情，反衬诗人报国无门的苦闷，为尾联抒发忧国情怀做铺垫，深化了诗歌主旨。
【解析】
【导语】陆游罢官闲居山阴时作此诗，以城东游猎、月迎莺鸣的快意乐景，衬报国无门的沉郁，尾联直抒收复中原、天下太平的夙愿，闲逸表象下尽是滚烫的爱国赤诚。
【7题详解】
C.根据颈联“月似有情迎马见，莺如相识向人鸣”可知，诗句将明月、黄莺拟人化，赋予其“有情”“相识”的人的情态，运用的是拟人手法，而非比喻手法；诗句渲染了明快温馨的氛围，与尾联的忧国长叹形成鲜明反差，该选项中“以比喻的手法”表述错误。
【8题详解】
“月似有情迎马见，莺如相识向人鸣”意思是，明月仿佛满怀情意，迎面映照着马蹄，黄莺如同旧识一般，向着诗人婉转啼鸣。
①手法上：根据诗句中“有情”“相识”可知，诗人将明月、黄莺拟人化，赋予它们人的情感与情态，运用了拟人的修辞手法，把无生命的自然景物写得灵动鲜活、亲切可感。
②内容上：结合首联“古寺名园处处行，翩然南陌复东城”、颔联“手柔弓燥猎徒喜，耳热酒酣诗兴生”可知，诗句承接诗人骑马闲游、打猎饮酒的快意场景，以月迎马、莺向鸣的温馨之景，烘托出诗人闲游时的愉悦、畅快心境，将诗人的闲适快意具象化。
③结构上：颈联以明快温馨的乐景，与尾联“摩挲病眼还三叹，犹拟中原看太平”的忧国长叹形成鲜明的反衬，以乐衬哀，使诗歌情感形成跌宕起伏的转折，增强了艺术感染力；同时起到承上启下的作用，承接上文的闲游之乐，引出下文的忧国之思。
④情感上：结合注释诗人因坚持抗金遭罢官的背景，诗人以自然景物的“有情”，反衬自己仕途受挫、报国无门的苦闷，为尾联抒发渴望收复中原、天下太平的爱国情怀做铺垫，深化了诗歌主旨，让闲适的表象之下，藏着深沉的家国情怀。
六、【山东聊城东昌府】
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
郡斋①即事
[宋]范仲淹
三出专城②鬓似丝，斋中萧洒③胜禅师。
近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。
半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。
世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。
【注】：本诗是景祐三年（公元1036年）范仲淹因直言敢谏，第三次被贬于饶州时所作（先后贬谪睦州、苏州、饶州），时年四十八岁。①郡斋：郡守起居之处。②专城：古代掌管一城政务的州牧、太守等地方长官。③萧洒：同潇洒，超逸脱俗。
9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 题目中的“郡斋即事”表明诗歌主要取材于身边日常生活，其表现方式为记叙，没有抒情和议论。
B. 首联以对比手法开篇，既暗示自己仕途坎坷与忧国劳心，又表明超然物外的旷达与洒脱，为全诗定下了感情基调。
C. 颔联承接了首联的话题，展现了诗人“潇洒”生活的具体内容：主动远离歌舞酒宴、流连湖光山色写诗怡情。
D. 尾联充分传达了诗人不计个人得失与坚守本心的情感，和《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”有异曲同工之妙。
10. 颈联中“健”和“迟”字体现炼字之妙。请结合本句内容，作简要赏析。
【答案】9. A10. “健”在这里指诗人赏菊时兴致高昂、身姿轻快，写出了秋雨中赏黄菊时，诗人沉醉秋景的爽朗状态；“迟”指诗人赏明月后迟迟不归，写出了诗人在一江明月中流连忘返的悠然；这两个字描摹出诗人寄情山水的自在情态，暗含了诗人被贬后看淡荣辱、潇洒旷达的心境。
【解析】
【导语】这是范仲淹贬居饶州时的抒怀之作，写郡斋闲居的潇洒日常，没有贬谪的怨怼悲苦，于赏景吟诗的生活场景中，透出不计个人荣辱的旷达襟怀，沉郁从容，风骨自现。
【9题详解】
A.“郡斋即事”是诗人围绕郡斋生活有感而作的诗，本诗既有对日常生活的记叙，也有借景抒情，尾联“世间荣辱何须道”更是直接的议论抒情。
【10题详解】
“半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟”，意思是在秋雨中赏着盛开的黄花，兴致勃勃精神健旺，在明月映照的江面上，我流连忘返归返太迟。“健”字，生动描绘出诗人在秋雨中赏菊时的状态，虽已至秋季，且伴有细雨，但诗人兴致高昂、身姿轻快，丝毫不受天气影响，沉醉于秋景之中，尽显爽朗之态。“迟”字，则刻画了诗人夜晚赏月的情景，面对一江明月，诗人流连忘返，迟迟不愿归去，悠然自得之情溢于言表。这两个字，不仅精准捕捉了诗人赏菊、赏月时的具体行为，更巧妙传达出其寄情山水的自在情态。诗人虽遭贬谪，仕途坎坷，但在这山水之间，他找到了心灵的慰藉，看淡了世间的荣辱得失，展现出一种潇洒旷达的心境。这种心境，既是对个人遭遇的超脱，也是对人生哲理的深刻领悟，使得整首诗在写景抒情之余，更蕴含了深刻的人生哲理。
七【青岛市北区】
（一）诗词阅读（7分）
古风·其十九
唐·李白
西上莲花山，迢迢见明星①。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我登云台，高揖卫叔卿②。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵③。
流血涂野草，豺狼尽冠缨④。
【注】①明星：神话中华山仙女名。②卫叔卿：成仙后在华山活动。③胡兵：指安禄山叛军。④冠缨：官员穿戴。
7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．诗中“素手把芙蓉”中的“把”字，与范仲淹《岳阳楼记》中“把酒临风”的“把”字意义相同，均表示“手持”，刻画出仙女用素洁的手掌持握芙蓉的娴静姿态。
B．诗中“霓裳曳广带，飘拂升天行”与苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去”都借“乘风飞天”的浪漫想象，表现诗人渴望超脱世俗的美好心愿。
C．诗中“邀我登云台，高揖卫叔卿”与李清照《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，都抒发了诗人对理想境界的追求。
D．诗中“恍恍与之去”中的“恍恍”与李白《行路难》中“拔剑四顾心茫然”的“茫然”，都描绘了诗人仕途失意时的迷茫心境，体现诗人不愿同流合污的高洁情操。
8.这首诗是李白在安史之乱时期的作品，后人评价其“游仙笔意下藏着忧国真心”，请结合诗歌后四句谈谈你对这个评价的理解。（4分）
7.D
8. 后四句写诗人从仙境俯视人间，展现安史之乱时，洛阳被叛军占领，百姓惨
遭杀戮，叛党身居高位的惨状。诗人先用游仙笔意铺垫，再抒发对百姓的同情、
对叛军的痛恨、对国家命运的担忧，体现出“游仙笔意下藏着忧国真心”。
八【山东枣庄】
阅读下面的诗歌，完成小题。
早秋山居
[唐]温庭筠
山近觉寒早，草堂霜气晴。
树凋窗有日，池满水无声。
果落见猿过，叶干闻鹿行。
素琴机虑①静，空伴夜泉清。
【注】①机虑：思虑、杂念。
9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 首联写山居环境之清寒，点明早秋时令，以“霜气”暗示秋意。
B. 颔联通过视觉与嗅觉的结合，描绘出秋日山居的明亮与静谧。
C. 颈联与王籍“鸟鸣山更幽”以动衬静的手法有异曲同工之妙。
D. 全诗写寻常景物，不用一个典故，却取得“状难写之景如在眼前”的艺术效果。
10. 尾联的描写把诗人的主观情志和客观自然有机地融为一体，请作简要分析。
【答案】9. B10. 尾联前句抒写诗人抚琴时世俗杂念消散的恬淡心境，后句描绘夜泉静流的山居之景。“清”字一语双关，既指夜泉清冽的特质，也暗合诗人内心清净的状态，将主观的隐逸情志与客观的早秋山景自然融合，尽显山居恬淡意趣。
【解析】
【导语】这首诗描摹早秋山居清寂之景，山寒霜晴、树凋池静绘出清幽氛围，又以果落猿过、叶干鹿行以动衬静，更显山林静谧。尾联抚琴伴泉，涤尽尘俗杂念，将内心淡泊与自然清景相融，意境清远，尽显隐逸闲适之趣。
【9题详解】
B.“树凋”“窗有日”“池满”是视觉层面的所见之景，“水无声”是听觉层面的感受，故颔联没有涉及嗅觉描写。
【10题详解】
尾联先以“素琴机虑静”直抒诗人山居时抚琴遣怀、世俗杂念尽数消散后的恬淡心境，再以“空伴夜泉清”收束到眼前景物，描绘夜泉静静流淌之景。其中“清”字一语双关，既指夜泉清冽的客观特质，又喻指诗人内心清净无染的状态，将主观的宁静、超脱之情与客观的清冽泉景、山居幽境有机融合，尽显山居恬淡意趣，具有强烈的艺术感染力。
九【山东省东营市垦利区】
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
蝶恋花
（宋）晏殊
槛①菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙②离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素③，山长水阔知何处！
[注]①槛：栏杆。②谙：熟悉，精通。③彩笺兼尺素：诗笺和书信。
9. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 词作分上下两片，上片选取典型景物营造氛围，下片写主人公行为与心理，文脉清晰。
B. 本词上片首句写笼罩着薄雾的菊花和沾着露珠的兰草，使主人公的情感表达有了恰切的载体，从动态角度写景，反衬出主人公的情绪。
C. “明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，从今晨回溯昨夜，明点“离恨”，情感也从隐微转为强烈。明月本不懂离情，主人公却偏要生怨，情感进一步得到凸显。
D. 下片末两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了情感的深远。
10. “罗幕轻寒，燕子双飞去”与晏殊《浣溪沙》“似曾相识燕归来”中的“燕”寄托的情感有何不同？
【答案】9. B10. 《蝶恋花》通过“燕子双飞”这种美好景象反衬主人公的离愁别绪；《浣溪沙》通过“燕”表达的是旧识重来的欣喜。
【解析】
【导语】晏殊此词借菊、兰、燕、月等意象，写尽闺中怀远之情。上片凄清写景，下片登高寄思，情致缠绵，意境悠远，将离别之苦与思念之深写得含蓄动人。
【9题详解】
B.“槛菊愁烟兰泣露”是静态写景，作者只是用拟人手法给菊、兰染上了哀愁的情感色彩，并非动态写景。
【10题详解】
“罗幕轻寒，燕子双飞去”的意思，丝罗帷幕透出微微寒意，成双的燕子双双飞离而去。此时词人与友人离别，作者描写燕子双飞这种双栖场景，反衬主人公孤身一人的孤寂，烘托主人公思念远人的离愁别恨。
“似曾相识燕归来”的意思，好像曾经见过的那只燕子，如今又飞回来了。这里的“燕”是旧燕归来，是词人熟悉的旧物重临，词人看到燕子归来时内心有一种与旧识时的欣喜。由此可见，“燕子”寄托了作者在这个春光里看到旧相识时的欣喜。
十【山东东营市广饶县】
阅读下面这首词，完成下面小题。
水调歌头
[宋]叶梦得①
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫②，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑净胡沙！
[注]①本词写于作者告老、隐居湖州舟山后。叶梦得，北宋与南宋之交的重要词人。②化用东晋陶渊明《归去来兮辞》：“三径就荒，松菊犹存。”后常用三径喻隐居生活。③东山老：指谢安。此句化用谢安谈笑自若击溃前秦百万雄师的典故。
9. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 上片先写秋景，以黄花、霜信、小窗、斜径勾勒出清幽淡雅的隐居环境，画面宁静悠远。
B. “为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”以自问自答，抒发对年华老去、光阴虚度的感慨。
C. “徙倚望沧海，天净水明霞”写词人远望沧海，天空澄澈，彩霞明丽，以壮阔之景烘托旷达之情。
D. 下片“悲风时起”“边马怨胡笳”描写边塞战争惨烈的实景，表达词人对战争的厌恶与对百姓的同情。
10. 这首词的下片“却恨悲风时起”中“恨”字蕴含着词人复杂而深沉的情感，请结合整首词的具体内容，简要分析。
【答案】9. D10. ①对时光流逝的怅恨：“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”，词人感慨自己虚度光阴，看着年华渐逝，双鬓斑白，心中难免有对时光匆匆、岁月不再的怅恨。这种“恨”是对过去时光未能充分把握、有所作为的遗憾。
②对漂泊生活的厌倦：“念平昔，空飘荡，遍天涯”，回忆往昔漂泊天涯的经历，词人感到一种空虚和无奈。长期的漂泊让他渴望安定，而这种渴望无法实现时，便转化为一种对漂泊生活的厌倦和恨意。
③对国家命运的忧虑：“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”，这里的“恨”更主要地体现了词人对国家边境战事的担忧。悲风、新雁、边马、胡笳等景象，暗示了边境的紧张局势，词人因国家面临的外患而心怀忧虑，这种对国家命运的关切与担忧化作了心中的“恨”。
④对自身壮志未酬的感慨：词人借“东山老”的典故，表达了自己渴望像谢安一样在谈笑间平定战乱、为国建功的愿望。然而，现实中词人可能并未有这样的机会，所以这种“恨”也包含了壮志未酬、报国无门的感慨。
【解析】
【导语】本词作于叶梦得晚年隐居湖州之时，上片以秋色、霜信、小窗、沧海等意象，勾勒出一幅清朗疏淡的隐居图景，于“坐看流年轻度”中暗含岁月蹉跎之叹；下片则由归隐之喜陡转至战乱之忧，结尾化用谢安之典，在个人归隐与家国忧患的矛盾中，抒发了老臣虽处江湖之远仍心忧天下的深沉怀抱，展现了南宋初期士大夫复杂而崇高的精神境界。
【9题详解】
D.“实景”错误，由“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”可知，这几句是词人在隐居之地触景生情，联想到北方边境的战事，并不是亲眼见到边塞战争的真实场景，属于虚写和想象，目的是抒发内心对国家局势的牵挂。
【10题详解】
由“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”可知，词人以自问的口吻，感叹自己隐居在山林之间，只能静静看着时光轻易地流逝，任凭自己的双鬓慢慢变得花白。他并非甘心虚度岁月，而是身处闲居之地，无法施展抱负，只能眼看着年华老去，心中充满了对时光匆匆逝去、青春与壮年岁月白白消磨的怅恨与惋惜。
由“念平昔，空飘荡，遍天涯”可知，词人回想自己过往的人生，常年在四方漂泊，足迹遍布天涯，却始终没有实现心中的志向，一生奔走只落得一场空。这种长期颠沛流离、碌碌无为的经历，让他对过往漂泊不定的生活心生厌倦，也为自己半生奔波却功业无成而感到遗憾与怅恨。
由“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”可知，词人虽然已经辞官归隐，远离了朝堂与边境，但内心始终没有放下国家安危。秋风萧瑟而起，云中大雁南飞，这些景象让他自然联想到边境之上战马嘶鸣、胡笳哀怨，战事不断的紧张局面。他恨边境局势动荡不安，恨外敌侵扰不断，更恨自己无法守护国家安宁，这份恨里饱含着对国家命运深切的忧虑与牵挂。
由“谁似东山老，谈笑净胡沙”可知，词人引用东晋谢安隐居东山，后来出山指挥战事，在谈笑之间就击溃敌军、平定战乱的典故，表达出自己也希望像谢安一样，凭借才能为国效力、平定边患、建立功业的愿望。可现实是他已经告老还乡，没有机会再奔赴前线、施展抱负，空有一腔报国热血却无处施展。这份恨最终凝聚成壮志难酬、报国无门的悲愤与苦闷。
十一【临沂市兰山区】
（一）阅读下面的诗歌，完成9~10题。（6分）
宿王昌龄隐居
[唐]常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时①去，西山②鸾鹤③群。
[注]①谢时：辞去世俗功名，摆脱尘器的束缚。②西山：泛指隐居的深山。③鸾鹤：传说中仙人所乘的禽鸟。
9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）(2分）
A.这是一首山水田园诗，诗人通过描绘优雅的环境，赞美了友人的高尚情操。
B.首联以清溪、孤云等意象勾勒出隐居地的清幽静谧，暗示王昌龄品格的高洁。
C.颔联写松间月光微露，清冷的光辉仿佛依旧为隐居于此的友人而洒，情味绵长。
D.尾联表达诗人渴望摆脱世俗束缚，与友人一同归隐此处、相伴鸾鹤的愿望。
10.颈联中的“宿”字，有的版本作“落”字。你觉得哪一个词好？请说你的看法。（4分）
【参考答案】（一）9.(2分）D(D项尾联表达的是诗人自己想要辞去世俗、归隐深山的愿望，诗人只是羡慕友人的隐居生活，并非“与友人一同归隐此处”。）10.(4分）示例一：“宿”好。“宿”意为“停留、寄居”，运用拟人的修辞手法，将花影拟人化，既写出月光下花影映于茅亭的静谧之景，又暗合“宿王昌龄隐居”的“宿”字，凸显了隐居地的清幽雅致，情与景融为一体。示例二：“落”好。“落”意为“飘落、落下”，以动写静，既描绘出花影轻盈灵动的姿态，又衬托出茅亭周围环境的幽静，让静态的夜景多了一丝灵动，展现出隐居地的自然雅致之美。（言之成理、意近即可）
十二【临沂市河东区】（一）阅读下面这首古诗，完成9～10题。（6分）
望蒙山
明·胡缵宗
蒙山向日鲁衿喉，翠黛长连紫气浮。
铁锁万年悬鸟道，石梁千仞惹猿愁。
海邦控带形非昨，谷镇兴衰事已休。
晴昼卷帷时骋望，忽惊身是大东游。
9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）
A．首联写蒙山向阳而立，是鲁地咽喉，山色青翠连绵，紫气升腾，意境壮阔。
B．颔联以“鸟道”“猿愁”极写山路险峻，侧面烘托蒙山山势高峻陡峭。
C．颈联由景入情，感慨山海形势、古镇兴衰都已成过往，带有怀古之意。
D．尾联写诗人登高远望，因身处偏远之地而心生孤寂、落寞之情。
10.颔联“铁锁万年悬鸟道，石梁千仞惹猿愁”历来为人称道，请从表现手法角度简要赏析。（4分）
【参考答案】9．D（2分）
10.①运用了夸张的手法。“万年”“千仞”极力夸大山的年代久远与高度，突出蒙山巍峨险峻、气势雄伟。②运用了侧面描写（烘托）。写山路险到只有飞鸟能过、猿猴都发愁，从侧面烘托山之高、路之险。③对仗工整，句式整齐，音韵和谐，增强了诗句的表现力与感染力。（4分）
十三【滨州市惠民县】
（一）阅读下列诗歌，完成10-11题（6分）
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。
白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
【注】①屐痕：古人游山多穿屐，此处指足迹。②渚：水中的小洲。
10.下面关于这首诗的分析，不恰当的一项是（）（2分）
A．首联以“莓苔”“屐痕”开篇，既点明寻访之路的幽僻，也暗示道士居所远离尘嚣。
B．颔联“白云”“芳草”“闲门”等意象，营造出静谧空灵的山居氛围，烘托道士的隐逸形象。
C．颈联写诗人雨后赏松、沿山寻源，行迹悠然，体现出寻访过程的闲适惬意。
D．尾联“相对亦忘言”，是说诗人与道士相对无言，凸显二人深厚的默契与禅意相通。
11.诗人在“望自然”的同时也在“望自我”，请结合“过雨看松色，随山到水源”两句谈谈你的理解。（4分）
【参考答案】10.D
11.望自然：诗句描绘了雨后松树苍翠欲滴、生机盎然的景致，诗人沿着山路寻到溪水源头，展现出清幽澄澈、宁静悠远的自然山水之美。望自我：诗人在赏松、寻源的悠然行迹中，寄寓了自己淡泊闲适、超然物外的心境。雨后青松的高洁坚韧，正是诗人不慕世俗、坚守本心的人格写照；沿山寻源的从容，也体现出诗人在寻访隐逸的过程中，放下世俗纷扰，追求精神自由的人生追求，实现了自然之景与自我心境的交融。【评分意见】本题共4分，对于诗句景象的描绘2分，分析诗人的心境2分。
十四、【山东泰安】
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
秋怀寄钱侍郎
[唐]令狐楚
晚岁俱为郡，新秋各异乡。
燕鸿一声叫，郢①树尽青苍。
山露侵衣润，江风卷簟②凉。
相思如汉水，日夜向浔阳③。
[注]①郢（yǐng）：指楚国的都城（今湖北江陵），这里代指楚地、南方。②簟（diàn）：竹席。③浔阳：今江西九江，当时友人正在此地任职。
9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 首联点明诗人与友人皆晚年外放为官，秋日时节分隔两地，奠定全诗感伤基调。
B. 颔联以视听结合写燕子和大雁北归，树木苍翠，这些正是典型的楚地物候特征。
C. 颈联“侵”“卷”极为精当，写气候之凉，更写心境之孤，秋意未浓而愁绪已深。
D. 这首诗寓情于景，将诗人眼中秋景的清冷寂寥与心中思念的汹涌交织在了一起。
10. 本诗的尾联与李白的诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”异曲同工，均借助特定意象将情感定向传递。请结合全诗，简要分析“汉水”这一意象的丰富意蕴。
【答案】9. B10. ①象征绵长不绝的深切思念；②成为承载思念传递牵挂的载体；③暗含无法相见的无奈；④借水之永恒反衬人生短暂。
【解析】
【导语】这是一首暮秋怀友的寄赠之作，诗人以新秋之景起笔，将晚年外放的身世之感、异乡分隔的相思之情，浑然融于清寂疏凉的秋景之中，末句借汉水寄相思，化抽象思念为具象，语浅情深，余韵悠长，淡而有味。
【9题详解】
B.新秋时节，候鸟是向南迁徙，而非“北归”，选项中“燕子和大雁北归”的表述违背了自然物候常识，也与诗人所处的“楚地”（南方）语境矛盾。
【10题详解】
汉水以日夜奔流、永不停歇的特点，成为诗人相思的具象载体。诗人将无形的牵挂比作滔滔汉水，既写出流水无休的特质，也点明自己对友人的思念从未中断，这份深沉绵长的情意，随着水流一同奔赴友人所在之地。
友人任职的浔阳恰在汉水下游，诗人如同李白托愁心予明月一般，将牵挂托付给汉水。汉水带着诗人的思念日夜奔涌，定向流向友人所在之地，让无形的牵挂有了传递的路径，也让相隔两地的思念变得真切可感。
汉水日夜奔涌，终将抵达浔阳，可诗人自己却因官职羁绊困在异乡，无法随水奔赴友人身边。他只能借流水寄情，看着水流奔向友人，自己却只能停驻原地，这份反差藏着无法跨越空间相见的遗憾与无奈。
汉水奔涌不息、亘古不变，而诗人与友人都已至“晚岁”，年华老去，聚少离多。永恒的流水，反衬出人生暮年的短暂，也暗含着两人相见无多、岁月迟暮的怅惘与悲凉。
十五【青岛市南区】
（二）诗歌阅读（6分）
9.下列对诗歌理解不正确的一项是（3分）
A．马致远《天净沙·秋思》“小桥流水人家”一句，以眼前所见的宁静之景，衬托游子的羁旅之苦和思乡之愁。
B．《蒹葭》采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果，抒发了主人公追寻伊人而不得的惆怅。
C．李贺《雁门太守行》“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”突出行军隐秘与环境苦寒，暗含将士不畏艰险、誓死报国的英雄气概。
D．李清照《渔家傲》“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”真切地再现了江面清晨雾散天晴，众多船只扬帆起航、竞相前行的热闹场景。
10.下面诗歌中的哪一句与“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）表达的情感相同？请结合诗中的景物描写分析作者的情感。（4分）
秋霁寄远①
唐杜牧
初霁独登赏，西楼多远风。
横烟秋水上，疏雨夕阳中。
高树下山鸟，平芜飞草虫。
唯应待明月，千里与君同。
【注释】①出自《全唐诗》，该诗在《全唐诗》中亦被收录为许浑的作品。霁：雨雪停止，天放晴。
【答案】9.D
【解析】
【详解】D.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的意思，天空中云腾雾罩，点点星光好像海面上无数船帆在跳舞。这两句是直接描写梦境，诗人虚构梦中海天朦胧壮阔景象，并非“真切再现真实的江面清晨航行场景”。
10.示例：
表达情感相同的诗句是：唯应待明月，千里与君同。
情感分析：诗中写雨后初晴、西楼远风、秋水上的横烟、夕阳中的疏雨，还有归鸟、草虫，整体意境清冷、空寂、悠远。这些萧瑟疏淡的秋景，渲染出孤独落寞的氛围，越发凸显诗人登楼远眺、思念远方之人的孤寂；结尾以“明月”收束，将眼前秋景的清寂转化为对共赏明月的期盼，借千里共有的明月，表达了对远方亲友的思念，和共赏明月的美好祝愿，这和苏轼诗句“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感相同。
【解析】
【导语】这首《秋霁寄远》是怀人寄远之作，开篇点题秋霁登楼，中间铺排秋景：烟笼秋水，雨映夕阳，鸟归高树，虫飞平芜，以疏朗清旷的秋景铺垫心绪，末句借明月寄怀，语浅情深，悠远的怀人之意浑融自然。
【详解】“但愿人长久，千里共婵娟”的意思，但愿世上的人都能平安长久，就是远隔千里也能欣赏到同一个月亮。“婵娟”在这里指月亮，在此词人借普照千里的明月，抒发对远方亲友的思念，表达千里共赏美景的美好祝愿，表达诗人对亲人的美好祝愿。
结合首联可知，此时秋雨初晴后诗人独登西楼所见周围的景色，这是交代诗人赏景的背景，暗示他一人独在异乡的羁旅他乡之情。
结合颔联和颈联可知，这是诗人登高所见的景象，秋水之上弥漫轻烟，夕阳斜照里还残留着疏雨，高树下山鸟归巢，旷野中草虫飞舞，勾勒出清旷又略带孤寂的秋日晚景，烘托出诗人独处时思念远方亲友的情绪。
尾联“唯应待明月，千里与君同”的意思，只待月亮东升，与千里之外的你一样，观赏着月亮寄托着遥远的思念，诗人借清秋景物与明月，抒发了对远方亲友的思念，寄托了千里共赏明月的美好祝愿，表达了诗人望月思人的美好期待，传递出旷达美好的怀远祝愿。苏轼原句借中秋明月表达对远方亲友的思念，以及愿隔千里共赏明月的美好祝愿，本诗尾联情感与之契合。
十六【山东青岛市市南区青岛超银中学】
阅读下面的诗歌，完成小题。
浣溪沙①
[宋]欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！
【注释】①此词大约作于欧阳修颍州太守任上。②六幺：绿腰，曲调名。
5. 下列对这首词理解和分析不正确的一项是（）
A. 此词以清丽质朴的语言，描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。
B. 词的上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，下片写作者画舫中宴饮的情况，着重抒情。
C. “白发戴花君莫笑”，“白发”，词人自指。这样的老人头插鲜花，自己不感到可笑，也不怕别人见怪，俨然画出了他狂放不羁、乐而忘形的狂态。
D. 此词写出欧阳修与民同乐，同庆春天莅临的情怀。但在词中他没有忘却贬官颍州的烦恼，发出了“人生何处似尊前”的惆怅感慨。
6. 上片中“逐”“出”两字极为精妙。请赏析其表达效果。
【答案】5. D6. “逐”字写出了游人如织、追逐画船的场景，表现出人们的欢愉心情；“出”字写出了秋千在绿杨丛中若隐若现的情态，富有动态美。
【解析】
【导语】欧阳修的《浣溪沙》以清新自然的笔触描绘了春日西湖的盛景，词中“逐”字生动表现了游人追逐画船的欢快场景，“出”字则巧妙勾勒出秋千在绿杨楼外若隐若现的画面。下片通过“白发戴花”的自我调侃，展现了词人旷达不羁的性情。全词语言质朴，意境明丽，既写景又抒情，表达了词人与民同乐、享受当下的豁达情怀。
【5题详解】
本题考查诗歌内容理解辨析。
D.有误，结合词中“堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天”等句可知，此词描绘了颍州西湖春日美景以及游人如织的热闹场景，“白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传”展现出词人宴饮时的欢乐状态。由此可知，整首词洋溢着欢快的氛围，表现出欧阳修与民同乐的情怀，虽有“人生何处似尊前”之句，但并非表达因贬官颍州而产生的烦恼与惆怅，而是一种对当下欢乐时光的珍惜与感慨；
故选D。
【6题详解】
本题考查诗歌炼字。
“堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千”意为：堤上踏青赏春的人随着画船行走，春水碧波荡漾，不断击打着堤岸；天幕四垂，远远望去，水天相接。湖畔绿杨掩映的小楼中，传来笑语喧闹声，仿佛看到了秋千上娇美的身影。
结合上片“堤上游人逐画船”可知，“逐”描绘的是堤岸上的游人紧紧跟随着画船的情景。“逐”字生动形象地展现出游人数量众多，熙熙攘攘，都兴致勃勃地追逐着画船，营造出一种热闹非凡的氛围，从侧面表现出人们在这春日里愉悦、欢快的心情。
结合上片“绿杨楼外出秋千”可知，“出”字描写的是在绿杨掩映的楼外，秋千时隐时现的画面。“出”赋予了秋千动态感，使得原本静止的画面活泼起来，形象地描绘出秋千在绿杨丛中荡来荡去的情态，让读者仿佛能看到秋千在绿树间若隐若现的样子，富有动态美和画面感。由此可知，“逐”字写出了游人如织、追逐画船的场景，表现出人们的欢愉心情；“出”字写出了秋千在绿杨丛中若隐若现的情态，富有动态美。
十七【山东滨州滨城区】阅读下面的唐诗，完成13~14题。（5分）
骢马①万楚②
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟③，为报天山行路难④。
【注】①《骢马》，又作《骢马驱》，原属《乐府·横吹曲辞》，主要写“关塞征役之事”。万楚这首《骢马》诗与乐府旧题不同，是一首借马抒怀、咏物言志的律诗。②万楚，唐代诗人。开元（713-741）年间进士。③长城窟：为古乐府《饮马长城窟行》的简写，原属《相和歌·瑟调曲》。相传长城有泉窟，可以饮马。④行路难：原属《乐府·杂曲歌辞》。即“备言世路艰难及离别悲伤之意”（《乐府解题》）。
12.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（2分）（）
A．首联中“金络”“青骢”“白玉鞍”几个词在色彩的调配上富丽堂皇。突出了骢马的高贵、气度不凡。
B．颔联“朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑”这两句运用夸张的手法表现骢马奔跑之快，所用时间之短。
C．颈联表现了骢马征战沙场、出生入死、昂扬向上的精神以及百折不挠的坚强意志。气势豪迈，读后令人精神振奋。
D．这首诗从马的才能写到马的华饰再突出马的品质和德行。诗歌格调沉郁顿挫，引人深思，明为赞马，实为喻人。
13.诗歌尾联“君能一饮长城窟，为报天山行路难”巧用典故，请赏析其表达效果。（4分）
【答案】12．D
13.（示例）尾联化用“长城窟”这一乐府典故，（手法1分）写骢马甘愿奔赴长城饮马、勇闯天山险途，（诗句内容1分）诗人借马自喻，托物言志，抒发了自己为国效力、立功边陲的雄心壮志与昂扬奋发的进取精神。（情感主旨1分）
十八【德州禹城区】
（一）阅读下面的诗歌，完成8-9题。（7分）
上巳①浮江宴韵得遥字
[唐]王勃
上巳年光促，中川兴绪遥。
绿齐山叶满，红泄片花销。
泉声喧后涧，虹影照前桥。
遽悲春望远，江路积波潮。
【注释】①上巳：农历三月三，汉民族传统节日，逐渐成为水边饮宴、郊外游春的节日。
8.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．首联点明了节令与场景，上巳时节，春光短暂，诗人于江上泛舟，思绪悠远绵长。
B．颔联运用“绿”“红”色彩对比，不仅描绘出春日山林的繁茂之景，还暗含春光渐逝的怅惘之情。
C．颈联用视听结合的手法，泉声喧嚣、虹影映照桥身，诗人借眼前明丽热闹的春景，含蓄抒发了内心的孤寂落寞。
D．尾联直抒胸臆，诗人登高远望而生悲绪，以汹涌江潮喻指愁绪的厚重绵长。
9.清代诗评家贺裳评王勃此诗“写乐处笔致疏朗，写悲处意蕴深沉，以乐衬哀，情味更浓”，请结合全诗内容，谈谈你对这一评价的理解。（4分）
【参考答案】8.C
9.全诗先写春日泛舟、山林繁茂、泉声虹影的明丽之景，笔致疏朗明快；后写登高望远、江潮汹涌，抒发春光易逝、思绪悠远的悲愁，意蕴深沉。以乐景衬哀情，更突出愁绪之浓，情味醇厚。
十九【东营市东营区】阅读下面的诗歌，完成下面小题。
游溪
韦应物①
野水烟鹤唳，楚天云雨空。
玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。
落花飘旅衣，归流澹②清风。
缘源③不可极，远树但青葱。
【注】①韦应物：唐代诗人，著名山水田园诗人。②澹：水波荡漾。③源：水流始出的地方。
8. 下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）
A. 本诗阴郁深沉，以“游”统摄全篇，用平淡的语言描写划舟游溪的所见之景。
B. 颔联“绿蒲垂钓”，趣味盎然，突出了诗人郁郁不得志的苦闷之情。
C. 颈联一“飘”一“澹”用词精妙，从视觉的角度写出了落花与流水的动态美。
D. 首联是全诗的点睛之笔，意味深远，富有哲理，表达了一种豁达的人生境界。
9. 诗人写《游溪》这首诗，主要表达了怎样的情感与心境？请结合全诗简要分析。
【答案】8. C9. 诗人描绘了溪边暮色之中野水、烟鹤、清景、绿蒲、落花、清风等清幽淡远的溪景，写自己泛舟垂钓、沿溪漫游的情状，表达了流连山水、闲适恬淡的心境，以及对自然美景的喜爱，同时在清幽之景中流露出淡泊宁静、超然物外的情怀。
【解析】
【导语】这首五言律诗以清新淡远的笔触，描绘了诗人春日泛舟、垂钓溪上的闲适图景。首联写野水烟笼、鹤唳云空的空阔背景，然后以绿蒲、落花、归流等意象，勾勒出人与自然的和谐交融。尾联以景结情，余韵悠长，体现了韦应物山水诗高雅闲淡的典型风格。
【8题详解】
A.首联写溪水空旷、鹤鸣云天，意境空灵清淡，并非阴郁深沉；
B.颔联中诗人垂钓是闲适自在的，并非郁郁不得志；
D.点睛之笔并非首联，全诗重在写景抒情，无明显哲理与豁达人生境界。
【9题详解】
由首联可知，诗人开篇描绘旷野流水、烟霭鹤鸣、楚天辽阔、云雨空灵的景象，营造出清幽淡远、空灵明净的氛围，奠定全诗闲适宁静的基调。由颔联可知，诗人乘着小船流连于清幽景色之中，在绿蒲丛中悠然垂钓，“玩舟”“垂钓”直接表现出他沉浸自然、悠然自得的状态，没有世俗纷扰，内心平和自在。由颈联可知，落花轻轻飘拂过衣襟，清风与流水缓缓荡漾，景物轻柔淡雅，动静相宜，进一步烘托出诗人内心的安宁与惬意，表现出对眼前美景的沉醉与喜爱。由尾联可知，诗人追寻溪水源头却望不到尽头，只见远方树木青翠葱茏，意境悠远开阔，体现出他超然物外、淡泊宁静、不被俗事牵绊的心境。据此概括即可。
二十【菏泽市曹县】
（一）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
【甲】
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【乙】
鲁郡东石门送杜二甫①
醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开？
秋波落泗水，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯！
【注】①杜二甫：诗人杜甫。②徂徕：山名，在今山东省泰安市东南。
5. 下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）
A. 甲诗颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
B. 甲诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地表达了作者初到平原时新鲜、欣喜的感受。
C. 乙诗尾联以“且尽手中杯”结束全诗，干脆有力，充满豪放不羁和乐观开朗的情调。
D. 乙诗用语绚丽飘逸，融叙事、绘景、抒情为一体，诗情画意与深情厚谊跃然纸上。
6. 甲诗中一个“怜”字，记下了作者初次离开故乡时的感受和情思；乙诗中的两位诗人临别把酒，一个“重”字，抒写了诗人豪迈、洒脱、豁达的情感。这两个字都表达了作者________________之情。
【答案】5. D6. 对故乡/友人的不舍与思念
【解析】
【导语】这两首都是李白的送别作品，一辞故乡、一赠友人，皆以阔大景致承载深挚心绪，风格清雄旷达，将不舍深情写得不落俗套，尽显李白豪放真率的诗风。
【5题详解】
D.乙诗整体用语朴素直白。诗中叙述了与友人相聚饮酒、同游池台的经历，抒发了与友人分别的不舍之情，但并没有用语绚丽飘逸的特点。
【6题详解】
甲诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思，我还是喜爱故乡的水，它不远万里送我行舟远行。在此“怜”是“喜爱”的意思，表现作者对故乡的留恋不舍之情。
乙诗“何时石门路，重有金樽开”的意思，何时能再有石门这样的相聚，希望能再有重相见之日，而开樽痛饮。“重”指的是“再”，指的是作者希望能与好友再次相逢把酒言欢的情景，表现对友情的珍视和对友人的思念。
