同心致远 筑梦远航
为全面总结高三二模考试经验，优化冲刺阶段备考策略，2026年5月6日高三年级召开二模考试协作会。校长吴桂琴、年级主任刘旸、高三全体教师和班主任参会，围绕学科备考、班级管理、目标分解及下一阶段部署展开深入研讨，为高考冲刺注入强劲动能。
会议伊始，年级助理张元魁通过详实的数据分析，向全体教师解读了二模考试各科成绩及班级间的对比情况。针对各学科、各分数段成绩进行了分析，帮助大家全面、深入地了解本次考试所呈现出的成果与不足。随后，吴桂琴校长为优秀教师和集体颁发获奖证书。
针对本次考试各学科组提出下一阶段的备考策略。数学学科赵燕秦老师针对考试中暴露出知识断层、计算能力薄弱、逻辑缺失等问题，提出“分层目标+回归课本”策略；通过解答题模板化规范步骤分，并建立错题复练机制。政治学科王琼老师聚焦高分段突破，实施周测专题训练与高频考点攻坚，同时强化答题规范；化学学科陈彩华老师则以教材梳理巩固基础，结合高考真题训练提升综合应用能力，并加强心理疏导缓解学生焦虑。
班主任代表何宏老师分享班级管理经验，通过“培优补差”活动转化语文薄弱生，以“严管厚爱”监督作业完成，并通过心理疏导干预焦虑情绪。她指出，在最后的冲刺阶段，作为班主任和学生一同坚持，不松懈不敷衍、全力以赴的陪着学生们走过这段关键道路，相信学生们最后一定能顺利达到理想的目标。
高三年级主任刘旸向所有教师这一段的辛勤付出表示感谢，根据历史数据分析了目前各班级、各学科下一阶段的努力目标，她指出冲刺阶段需“以问题为导向，以数据为支撑”，要求全体教师做到“三个聚焦”：聚焦课堂效率，聚焦个体差异，聚焦心理赋能。他鼓励教师团队继续发扬协作精神，以“钉钉子”的韧劲落实备考细节，助力学生以最佳状态迎战高考。
吴桂琴校长强调，全体教师需以更宏观的视野审视备考成效，密切关注每次考试成绩对比数据，精准定位本校学生的相对位次，尤其要针对“四选二”赋分规则，深入分析原始分与赋分间的关联，通过分层训练、高频考点攻坚等方式，最大化提升赋分竞争力；同时，她殷切嘱托全体教师，高考复习已进入白热化阶段，既要紧扣考纲夯实基础，也要注重学生应试心态的调适，通过个性化辅导、模拟考复盘等手段，确保每位学生以最佳状态迎接高考，实现“颗粒归仓”的终极目标。
在会议最后，各班班主任和任课老师团队针对班级出现的问题和成绩的起伏进行了充分的讨论，相互沟通班级和学生在课堂、读书、作业中存在的问题并共同探讨解决方法，为后续班级和课堂管理制定了明确的目标。
此次考试协作会的召开，标志着高三年级的备考复习进入决胜阶段。全体教师将以此次分析与协作为契机，凝心聚力、精准施策，为学子圆梦六月保驾护航！
供稿：吴冲亚 审核：刘 旸
编辑：吴冲亚 编审：张忠和
