九年级历史试卷
说明：
1.全卷共8页，考试时间共80分钟，满分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、试室号和学号按要求填写或涂好。
3.用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应区域作答，否则无效。有答题卡科目，
需用2B铅笔，在正确答案上填涂。
一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）：每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1.距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知，当时（）
A.处于旧石器时代B.形成了早期国家
C.出现了定居生活D.产生了贫富分化
2.有学者指出，西周分封制表面上是“分”，实质上是“合”，即在王畿及四土范围内，通过分封将点连成线，进而扩充至面，“以藩屏周”。该学者认为分封制（）
A.致使周王室地位下降B.确立了天子世袭特权
C.有利于维护西周统治D.加速了礼乐制度瓦解
3.下列选项中，对下表内容理解准确的一项是（）
百家争鸣 | 社会主义核心价值观 | |
儒家 | 仁、义、礼、智、信；民为邦本 | 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、 公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 |
法家 | “尚法”，以法治国 | |
墨家 | “兼爱”，互爱互利 |
A.战国时期文化繁荣B.诸子思想影响深远
C.百家争鸣流派众多D.古今思想南辕北辙
4.秦始皇陵出土的铜马多体矮、颈粗、腿短，而东汉画像石中常见的马的形象则体态健美、四肢修长，带有西域“善马”的特征。这一变化主要得益于（）
A.丝绸之路开辟B.隋朝大运河的开凿
C.文成公主入藏D.郑和下西洋的推动
5.某历史兴趣小组进行探究性学习时，搜集了以下素材。据此判断，其旨在研究（）
A.君权强化B.经济发展C.民族交融D.文化繁荣
6.隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市的经济发展起来。唐朝东都洛阳、北宋东京、南宋临安都地处运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河（）
A.加强了政治经济联系B.结束了分裂割据局面
C.推动了各地文化交流D.促进了中外经济往来
7.唐朝时期，政府采取了一系列措施保障对外商贸活动的顺利进行，如设立鸿胪寺（主管外交礼仪与宾客接待的机构）、翻译机构，允许外国人长期在中国居住、任官等。这反映出唐朝时期（）
A.民族政策开明B.边疆关系紧张C.中外交往活跃D.科技领先世界
8.有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府（位于今河北）的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方的建州（位于今福建）“耕且读者，十家而五六”。这些现象表明当时（）
A.书院制度日趋完备B.雕版印刷相当普及
C.崇文兴教渐成风尚D.经济重心已经南移
9.下面是李华同学制作的学习卡片。从卡片内容可知，他学习的主题是（）
★人口：742年，北方与南方人口比例为3∶2；1080年，北方与南方人口比例为2∶5。 ★谚语：“苏湖熟，天下足”。 ★港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港。 |
A.经济重心南移B.海外贸易繁盛
C.农业生产发展D.商品经济繁荣
10.宋应星曾到江西、湖北、安徽、广东等地考察。他深入民间，通过民田耕作、工坊操作、调查试验，为编写《天工开物》积累了翔实的资料。据此可知，宋应星（）
A.抛弃传统观念B.精通农工技艺
C.强调顺应天时D.总结实践经验
11.清代，广东形成了以广州、佛山为中心的珠江三角洲商品流通网，以潮州为中心的粤东商品流通网，以韶州（今韶关）为中心的粤北商品流通网和以雷州为中心的粤西南商品流通网。这种局面的形成（）
A.反映了农耕面积的扩大B.推动了商品经济发展
C.加快了自然经济的瓦解D.表明广东出现了商帮
12.厦门开埠通商后，“民间之买洋布洋棉者，十室而九。由是江浙之棉布，不复畅销，商人多不贩运”。佛山“1854年后……纺业停顿”。以上材料可以用于研究（）
A.鸦片战争的影响B.洋务运动的结果
C.辛亥革命的背景D.百日维新的内容
13.有学者指出：“洋务派所进行的仿效西方资本主义的经济活动……在改变古老落后的封建经济，促进中国近代化生产方式的发生发展方面，不能不在客观上起着一定的积极作用。”其旨在说明洋务运动（）
A.抵制了外国资本的入侵B.促进了中国的近代化
C.引进了西方的政治制度D.使中国走上富强道路
14.《马关条约》签订后，有一份报纸指出：我们在以前（指洋务运动时期）还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。这反映出《马关条约》的签订
（）
A.增强了国人反抗侵略的信心B.拉开了改革图强的序幕
C.抵制了西方列强的资本入侵D.推动了民族意识的觉醒
15.关天培“挥刀赴敌唯亲军”，左宗棠“抬棺出征复新疆”，冯子材“将军报国期死君”，邓世昌“誓与军舰共存亡”。其展现的时代主题是（）
A.国家统一，民族团结B.国家分裂，民族交融
C.民族屈辱，英勇抗争D.变法图强，社会革新
16.戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此，中国古老的封建文化的统治地位，在“西学”和新学的冲击下，从根本上发生了动摇。材料主要反映出戊戌变法（）
A.推动了政治变革B.促进了思想解放C.宣传了革命思想D.摧毁了封建制度
17.下图所示是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（）
A.追求民主共和B.掀起“实业救国”热潮
C.废除科举制度D.推翻了北洋军阀统治
18.中华民国成立后，南京临时政府立即废止了《大清报律》等限制办报的法律，并通过立法手段建立起新的自由新闻体制。短期内，全国的报纸猛增至近500种，突破了历史的最高纪录。该现象反映了（）
A.辛亥革命实现了言论自由B.民主共和理念深入人心
C.政治变革推动了社会进步D.民众文化水平普遍提高
19.《汉谟拉比法典》规定：父亲死后，作为继承人的儿子们每年要按父亲遗嘱中的规定给他们的母亲生活物资，如果他们不能提供就会丧失继承财产的权利。这表明该法典（）
A.注重权利与义务的结合B.强调血缘与身份的统一
C.调节民主与法治的平衡D.关注契约与习俗的融合
20.有学者认为，西欧中世纪大学不仅成为欧洲人文社会科学的思想库，而且为推动近代自然科学体系的建立作了准备，使西欧社会在学术发展上遥遥领先于世界其他文明。该学者意在表明大学的产生（）
A.标志着近代科学的诞生B.有利于西欧城市的自治
C.体现了世俗王权的强化D.推动了西欧文明的发展
21.领主把土地租给农场主，收取地租；农场主雇用农民耕种，赚取利润；农业工人出卖劳动力，与农场主形成雇佣关系，既无土地，也无财产。这反映出西欧（）
A.封建人身依附关系加强B.农村生产力水平大幅降低
C.资本主义生产关系出现D.经济结构发生根本性变化
22.威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（）
A.古典文化复兴B.自由城市出现C.人文主义流行D.市民阶层壮大
23.17世纪，荷兰画家维米尔在其创作的油画《地理学家》中描绘了市民家中摆放的地球仪。他还在其他画作中塑造了以拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀的市民形象。这些画作反映了（）
A.地圆学说的盛行B.现代工厂的发展C.全球联系的加强D.贸易中心的转移
24.法国大革命带给后续时代的关键成果，不在于制度更迭，而在于它极大地唤醒了人民的阶级意识，同时激发了他们的革命首创精神。这意在强调法国大革命（）
A.促进了社会思想解放B.摆脱了英国殖民压迫
C.推翻了法国封建统治D.推动了资本主义发展
25.下表是王老师制作的学习卡片，其主题可能是（）
主题：____________ 关键词：亚历山大二世、废除农奴制；林肯、《解放黑人奴隶宣言》；明治维新、“殖产兴业” |
A.资本主义制度的初步确立B.资本主义制度的扩展
C.经济大危机和第二次世界大战D.二战后的世界变化
26.1921年夏天，干旱阻碍了俄国经济生活的复苏，农民的收成少得可怜。但到1923年时，苏联已经开始出口谷物了，私有商店重新开张。出现这种变化的原因是（）
A.推翻了沙皇专制统治B.实施了战时共产主义政策
C.推行了新经济政策D.颁布了新宪法
27.观察下表，可得出两次世界大战的相同之处是（）
第一次世界大战后部分文学艺术作品 | 第二次世界大战后部分文学艺术作品 |
《西线无战事》:刻画战争残酷的细节 《A Farewell to Arms（永别了，武器）》：反映了战争对人的精神毁灭 | 《德语课》：反映了战后德国对战争的反思 《Give Peace a Chance（给和平一个机会）》：越战背景下的反战歌曲 |
A.属于非正义争夺霸权的战争B.导致了战后人民生活水平的落差
C.激起了战后民众的叛逆心理D.引起了人们对和平的向往与追求
28.二战后，美国向欧洲提供贷款帮助其重建经济，作为回报，它们必须推进自由贸易，并排斥共产主义。一位经济学家解释道，其想法是“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”。这表明马歇尔计划的真实目的是（）
A.恢复欧洲经济B.推行和平演变C.控制中间地带D.遏制苏联势力
29.国际新闻中经常出现的英文短语“Mulilateralism2.0（新型多边主义）”"Polycentricworldorder（多中心的世界秩序）”等反映了（）
A.多极化趋势加速发展B.经济全球化的发展历程
C.和平与发展成为共识D.发展中国家的重要作用
30.截至2025年，全球跨境电商平台用户突破40亿，商品和服务可在线购自200多个国家和地区，支付系统支持多种货币实时结算，物流网络覆盖全球主要城市。这体现了（）
A.政治多极化B.文化多样化C.经济全球化D.教育智能化
二、非选择题：本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分。
31.岭南俊杰，化育一方。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 南北朝时期，岭南地区农业经济大部还处在“火耕水耨，无有蓄积之资”的生产水平。冼夫人引入中原农耕技术，积极提倡“尽力农事”，使得当地农业生产有了显著提升。隋文帝时期，番州总管赵讷贪虐害民，岭南诸部多有亡叛，文帝降敕委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高龄亲载诏书历十余州，宣述圣旨，抚慰民众。
——摘编自冯梦龙《智囊全集》
材料二 张九龄是一位具有桑梓情怀（对故乡的热爱）的政治家。唐朝时，岭南多被时人视为蛮荒之地，而在张九龄的诗文描绘下，却是山明水秀，风光无限。开元四年，张九龄途经大庾岭，见其路艰难，便上奏玄宗，请求开凿大庾岭路，该路的开凿改善了南北交通，便利“齿革羽毛之殷，鱼盐蜃蛤之利”运抵中原。
——摘编自文史广东《张九龄与大庾岭路的开凿》
材料三 宋代东莞农业种植与商贸经济逐渐发展，人才逐步涌现。由于偏安一隅，加上自然资源丰富，每逢动荡战乱，不少士大夫阶层迁入，中原文化与南越文化融汇，造就了东莞历来倡教化、兴儒学、爱乡土、重士风的优良传统。明代东莞一县就有各种文武举人767人，其中文举人占到三分之二以上;文武进士89人，文进士达到81人，在珠三角则为文化翘楚之地，对育名人起到了巨大的促进作用。
——摘编自王元林、彭劲松《袁崇焕与东莞》
（1）根据材料一，概述冼夫人对岭南地区发展作出的贡献。（4分）
（2）根据材料二，概括张九龄“开凿大庾岭路”的背景，并分析其意义。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，解释宋明时期东莞“人才逐步涌现"的原因。（4分）
32.重大变革，社会演进。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
事件 | 措施 | 影响 |
商鞅变法 | 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 | ① |
② | 在朝廷禁止穿鲜卑服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人贵族联姻 | 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 |
—1—整理自晁福林《中国古代史》
材料二
一组 | 二组 | ||
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图一 大化改新后 日本人的服装 | 图二 明治维新后东京银座景象 | 图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子 | 图四 沙俄贵族宣读“解放农奴的法令” |
（1）观察材料一表格并结合所学知识，分别在①②处写出相应内容。（4分）
（2）从材料二两组图片中任选一组，说明改革是如何改变社会风貌并推动国家进程的。（8分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析推动社会进步的因素。（2分）
33.近代以来，世界范围内的城市化进程逐步展开，呈现出鲜明的阶段性与区域性特征。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 19世纪，英国领导了世界城市化的浪潮。1800年，大约五分之一的英国人居住在城镇，而接下来的一个世纪中，英国有三分之一的人口在城里工作和生活。到1900年，工业化国家中至少有50%的人口生活在城镇。1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料二 20世纪尤其是二战后，世界城市化进入新阶段。发达国家出现了“逆城市化”，人口向郊区和小城镇迁移；发展中国家则因民族独立与工业化推进，城市化速度加快，墨西哥城、圣保罗等超大城市迅速崛起。21世纪，全球化推动出现了前所未有的特大都市、大都市区、都市带和都市系统等。21世纪后智慧城市建设更成为城市发展新趋势。
——摘编自田艳平《现代城市管理导论》
（1）根据材料一，概括世界城市的发展变化，并结合所学知识分析其原因。（6分）
（2）根据材料二，归纳二战后世界城市化发展的特征。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，联系当今世界城市发展的现实，谈谈你对世界城市化进程的认识。（2分）
