备战2026年中考——记叙文写作突出中心技法及例文

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记叙文突出中心写作指导及例文
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一、核心概念

文章的中心,即中心思想、主旨,是作者在文中传达的基本观点、态度、情感与写作意图,是文章的灵魂与总纲。

二、突出中心的核心方法
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(一)一线串珠,关照中心

用一条线索贯串全文,让材料围绕中心展开:

1.中心事件为线索:紧扣一件核心事铺展情节。

2.物品为线索:让某一实物反复出现,串联内容。

3.感情为线索:以情感变化串联材料,表达主题。

4.人物为线索:以人物性格特征串联生活片段。

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(二)精心组材,紧扣中心

1.辨析主次:能突出中心的为主要材料,详写;起衔接、铺垫作用的为次要材料,略写

2.点面结合” 突出中心,” 展现全貌,二者配合使中心更鲜明。

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(三)巧用技法,强化中心

1.反复扣题:标题、行文嵌入主题词,反复强调。

2.开门见山:开头直接点明中心。

3.卒章显志:结尾抒情议论,揭示、升华中心。

4.抑扬对比:用自身、他人、今昔对比,凸显主旨。

5.细节描写:对外貌、语言、动作、心理、环境等细腻刻画,让中心更具体可感。

三、考场作文突出中心三步法

1.审题预设中心:先定唯一、正向、明确的中心,避免意多文乱

2.选材紧扣中心:只选能服务中心的材料,剔除无关内容。

3.行文突出中心:拟题亮中心、开头点中心、中间扣中心、结尾升中心。

四、典型例文
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例文 1:爷爷的金句
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我的爷爷文化程度虽然不高,但那走南闯北的人生阅历,如同岁月的刻刀,在他的灵魂深处雕琢出深邃的智慧。那些从他口中道出的“金句”,仿若熠熠生辉的珍珠,朴实却又充满生活的真谛,散发着浓郁的烟火气息。

犹记那年报刊征订之际,爷爷的一句“省出一餐饭,订报知识添;党报传党声,车间信息连”,引得下乡检查工作的宣传部门领导赞不绝口,此后每逢征订之时,这句质朴而有力的话语便成了经典动员令。

爷爷生性刚烈耿直,自小便似那傲立霜雪的松柏,绝不向任何歪风邪气弯腰屈膝。他常言:“人这一辈子,最要紧的便是挺直脊梁,清清白白、堂堂正正地行走于天地之间。” 在企业改制的浪潮中,爷爷遭遇了前所未有的挑战,却从未言弃,反而以无畏的勇气扛起了自己亲手创办的厂子。他目光坚定地说道:“不过是一时受阻,哪有什么失败,成功就在前方!”

走进我们家的工厂,那写在墙上的红字,总能吸引众人的目光。“‘逼上梁山’是困境中的奋起,‘天无绝人之路’是绝境里的希望。” 这不仅仅是简单的标语,更是爷爷内心深处不屈信念的呐喊,是他精神世界的坚实支柱。

岁月悠悠,爷爷的那些豪言壮语与坚毅身影,在时光的沉淀中愈发清晰深刻。

评点:文章通过对爷爷言行事迹的描述,展现了爷爷令人敬佩的品格及传承给作者的宝贵精神财富。作者从爷爷的言行中提炼出“清白做人,磊落行事;坚毅刚强,永不止步” 的家训家风,并表达了自己将铭记传承的决心,传递出积极向上的正能量。

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例文 2:办法总比困难多
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人生在世,谁都会有遇到困难的时候。遇到困难怎么办?爸爸用实际行动告诉我:办法总比困难多。

爸爸从镇上的工厂下岗后,回家搞种植和养殖。他租下 100 多亩土地,一部分种上了水蜜桃、柿子,一部分种上草莓、葡萄,并准备养殖 1000 只绿壳蛋鸡,专生绿壳蛋。树和草莓栽下去了,雏鸡也抱回来了,但本来答应为爸爸提供技术服务的远房表叔因报酬问题,中止了和爸爸的合作。果树需要治虫防病,雏鸡需要防疫,妈妈愁得难以入眠。爸爸说,办法总比困难多。

转眼间,草莓快要上市了,来联系批发的人寥寥无几,十多亩地的产量,如何销售又成了一个难题。

妈妈望着快要成熟的草莓又愁得睡不着觉,爷爷奶奶也长吁短叹。如果草莓卖不掉,折本还是小事,雇左邻右舍做工的工资发不出来,以后谁还会来帮你干活?

那几天,爸爸似乎也老了许多,眉头拧得紧紧的。但爸爸并没有慌乱,而是安慰家人说,办法总比困难多,大家多动动脑筋,或许这销路就打开了。

果不其然,几天后,爸爸想出了一个好主意,去找他的一位战友,此人在文化局工作,手上有一个名气很大的微信公众号,他来我家草莓地进行了一番“采访”,拍了不少照片,然后发了一篇文章,号召粉丝们来现场采摘,享受农家之乐,帮帮困境中的我们。随后的日子里,每天都有许多人开车来到田头,自己采摘草莓,然后付款买走。大家还对我家的绿壳蛋鸡、桃园、柿子园、葡萄园产生了浓厚兴趣,表示只要质量好,生态环保,今后一定来买,并且介绍更多的人来。奶奶乐得合不拢嘴。

爸爸也笑了,他用微笑告诉我们:困难不可怕,办法总比困难多。

评点:本文通过记叙爸爸在创业过程中面对困难,积极寻求解决办法的几个小故事,揭示了“办法总比困难多” 这一主题,给人以深刻的启示。除了素材紧扣主题外,行文过程中,“办法总比困难多” 这一中心更是贯串题目、开头、结尾以及每个故事中,文章的中心显得格外鲜明。

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例文 3:一起来对 “低头族” 说 “不”
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“低头族” 就是指那些一心低头玩手机,两眼不离手机屏的 “手机控” 们。这样的人在我们身边随处可见,甚至在你的家中就会有几个。

“低头族” 们专注于手机世界,看似小事,实则危害非常大。一方面,会使人沉迷于虚拟的网络之中,浪费时间和精力,影响工作,影响学习,甚至会把人引入歧途。这方面的例子很多,特别是有些中学生,自控能力差,一旦迷上手机,往往难以自拔,整日精神恍惚,意志消沉。这样的学生,怎能成人、成才呢?

另一方面,会影响家庭和谐,制造家庭矛盾。比如有一段时间,我爸爸迷上了手机,下班回来什么事也不干,不是刷朋友圈,就是与人聊天,或者玩手游,妈妈很生气,后果很严重,三天两头吵,甚至还动了手。好在我及时向爷爷奶奶通风报信,爸爸被闻讯赶来的爷爷奶奶狠狠教训了一番,还写了检查,家中从此才太平。我还听说过有一户人家,大年三十,全家团聚吃团圆饭,本应气氛活跃,祝福声声,可小辈们都低头玩手机,一声不吭,惹得家中的祖奶奶一肚子不痛快,气得拂袖而去,好好的过年氛围就这样被破坏了。

更为可怕的是,“低头族” 不分时间地点一门心思看手机,还存在着巨大的安全隐患,弄不好脚下一滑,就会摔一个大跟头,说不定还有性命之忧。网上曾流传着一个视频:一位年轻的妈妈深夜低头玩手机,结果走着走着就掉进了道路旁边的河流中,结果可想而知,等人们发现时,她已失去了生命。

既然低头玩手机有这么多害处,那我们每个人都应拒做“低头族” 才对。让我们一起来对 “低头族” 说 “不”,首先自己带头不做 “低头族”,然后再劝说身边的人不当 “低头族”。

但愿“低头族” 有一天能销声匿迹!

评点:本文主要论述了做“低头族” 的害处,呼吁人们拒做 “低头族”。作者紧扣这一主题,从三个方面论述了一味低头玩手机对工作、学习、家庭以及个人带来的伤害,选材精当,贴近生活实际,作者结尾重申论点,发出倡议,使得文章中心明确,引人深思。

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例文 4:餐桌前的谈话
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“你们知道二十秒的价值吗?” 刚在餐桌旁坐下,爸爸一句话把我们全家问蒙了。“刚才看了一场精彩的篮球赛。四十多分钟,蓝队一直领先,白队紧追不舍。离结束还有二十多秒时的最后一次暂停前,比分竟然到了 60 比 59,且是白队持球!”

“再精彩也不能忘了吃饭呀!” 妈妈看着我们的筷子悬在半空不动,幽默地说了一句,“边吃边谈,小心别因太激动被饭噎着呀!”

“最后二十秒开始了,一球入篮,白队第一次领先。我在不停地为蓝队惋惜。”

“唉……” 我也跟随爸爸叹了一口气。

“可是,万万万万没想到 ——” 爸爸的神情瞬间又变得无比兴奋。

我也随之瞪大了眼睛。

“感觉父子都进篮球场了。” 妈妈又滑稽地插入了一句。

全家都笑了。

“没想到啥?快说!” 我都感觉不到口中美食的味道了。

“连解说员都没想到 —— 裁判员做出了惊人的判罚!”

“是哪队犯的?” 连爱打趣的妈妈也入场了。

“白队激动得忘乎所以了 —— 还没结束,一位场下队员就跑上了赛场!”

“蓝队罚中了吗?”

“两罚两中!” 爸爸一拳砸到了饭桌上,碗里的稀饭都被震出来了。

妈妈又忍不住说:“蓝队胜?看来一分一秒都会出成绩!”

“球场如此,考场也如此。” 爸爸特意抬头看了看我。

“战场里的一分一秒直接跟生命连在一起呢!” 妈妈为我解说的同时,也在把爸爸话语的寓意延伸。

“过度的兴奋会带来不幸。” 一直默不作声的爷爷开口了,他引我们透过这场比赛来思考生活。

一场特别的比赛,一顿特别的晚餐。餐桌前的谈话引我思考,思考百味人生,思考人生况味。

评点:文章基本以人物对话构成,颇有海明威风味。开篇直接交代爸爸的语言,将读者引入设定的场景之中,之后,一家人围绕“二十秒的价值” 展开讨论,每个人的语言、动作或心理都对突出中心发挥着重要作用:爸爸之言时时都在扣着 “二十秒的价值” 走;妈妈之语时时点明谈话在 “餐桌前”;“我” 的话又在步步设置悬念、凸显文趣;爷爷的话语虽简单,却将文章中心拓展、延伸,使文章主旨得到升华,意蕴悠长。

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例文 5:打开我们的 “天眼”
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今年十月,我市图书馆开展了一场科普阅读实践活动。我积极参加,陪我一同去的还有一群小学时的朋友。我们一起围绕“中国天眼” 走过一场生动有趣的科学之旅。

活动由有趣的绘本阅读开场,其中穿插着小分组阅读。跟随绘本,讲解员引着我们细细欣赏多彩的绘图—— 如果没有他们的讲解,我们肯定会忽略很多细节、“盲点”;我们也和他们分享了一些我们掌握的科学道理,大家一起沉浸在 “中国天眼” 的秘理、设计及建造过程之中,初步了解了神秘的中国天眼,感受到了科技的巨大力量及科学家的无限智慧。

初步了解中国天眼的建造故事后,我们便迫不及待地进入模型制作环节。在专业老师的解说指引下,在图纸的精细提示下,我们兴奋地伸出自己的手,一步步耐心研究、制作,慢慢创造出了属于我们自己的“中国天眼”。在亲身体验中,我们感受到了科学宇宙的浩瀚无垠,体会到了科学家反复探索的艰辛,也品尝到了失败的沮丧与成功的喜悦。

最后,老师以精彩的动画视频,向我们推荐了很多科学书籍,让我们自由阅读。或者几人一组,或者独自研读,我们跟随喜爱的书籍进入了广阔的科学世界。有的人在了解飞行器的诞生,有的人在探索飞机的奥秘,有的人在欣赏生动的科幻故事…… 我们漫步月球、观察黑洞、体会航天员的失重…… 数不尽的宇宙体验,使我们在丰富多彩的书籍海洋中大开 “天眼”。不知不觉中,每个人都在自己心中种下了一颗向往未来、向往科学世界的种子。

看似渺小的人类,却在宇宙中创造出了一个又一个的奇迹,“中国天眼” 仅是其中的一个小分子。“天行健,君子以自强不息”,我们要以自己的智慧和努力,到更深远的科学宇宙中探索!

评点:文章围绕着一场别开生面的科学之旅展开,结构清晰,脉络分明,从多个角度写出了本次活动对“我” 的启发,即 “在丰富多彩的书籍海洋中大开‘天眼’”。值得一提的是,“天眼” 一词在文章中既指现实中的 “中国天眼”,又指 “我们” 被科学知识所打开的视野,一语双关。

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例文 6:远方的风景
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“你有留意过远方的那些山吗?”

“你是说那些雪山啊,那些山有什么好留意的?成年成年地盖着雪,没花没草的,也长不了庄稼。”

“那你知道那些在山上的人是干什么的吗?”

“那些人啊,是什么登山者。真不知道那些人要登这雪山干什么。这雪山多高啊!山顶上多冷啊!放着好好的工作不去做,不想着挣钱养家,做这些没用的,一不小心还要把小命搭上。就前几天,几个咋咋呼呼的年轻人嚷嚷着一定要爬到雪山顶,结果呢?全死在半道上了!白白送了命,啥好处也没捞着。”

年轻人沉默了一会儿,开口道:“这座山是我们中国的,是我们国家领土不可分割的一部分。如果我们自己的山,我们自己都登不上去,那我们有什么底气站在那些觊觎我国国土的列强面前,向他们宣示我们的主权呢?”

老人将烟斗在地上磕了磕,点上烟长长地吸了一口。

“你留意过远方的沙漠戈壁吗?”

“你是说那沙地啊。那沙地可大了,不过那有什么好留意的?听说那片经常刮沙尘暴,反正刮不到咱这儿,操那闲心干啥?”

“那你肯定不知道,那片沙地里住着人。”

“那地方还能住人?没吃没喝的,住那儿干啥?”

年轻人眺望着远方,满眼敬佩:“那些人是植树人。他们在沙漠里种树,为我们挡住风沙,阻止沙漠蔓延。那些种下的树慢慢长大,要不了几年,沙漠就会越来越小,变成一片片绿洲。”

老人笑了:“哟,好事儿,那咱就有更多的地种庄稼了。他们可得加紧种树啊!”

“那你有留意过远处正在施工的大圆环吗?”

“哦,那个我知道,叫什么粒子加速器,是咱们国家的那些科学家研究出来的,高级着呢!不过,这东西咱也不懂,听村里的教书先生说,这东西还要再研究个几百年才能派上用场。几百年后咱都化成尘土了,留意这东西干啥?再说了,听说这玩意儿还特别贵,要我说国家有这钱,还不如多给咱村里修几条路呢!”

年轻人猛地直起身子,想要反驳,终是欲言又止,垂下了头。

一只粗糙的大手抚上了年轻人的头:“娃啊,爸是个粗人,没文化,不懂你说的那些,也不知道去留意那些个远方的东西。你好好读书,将来做国家的栋梁。到时候,你让爸看啥爸就看啥,都听你的!现在啊,爸就只管种好地,努力赚钱供你念书!”

“爸…… 我会的!”

远方,皑皑白雪上,一串串脚印被风雪盖住,但不久就又有了新的;沙漠戈壁中,一排排树苗迎风舞动,将肆虐的风沙狠狠地挡住;而粒子回旋加速器,如同卧龙,静静地蛰伏。

评点:文章立意深刻,通过父与子的对话描写,在一问一答之间,揭示了一代又一代中国人为了祖国的繁荣富强前赴后继的无畏精神,深情讴歌了为祖国建设披荆斩棘的默默无闻的英雄们。文章语言平实,于平淡中凸显对新中国建设者的敬意,中心突出,耐人寻味。

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例文 7:餐桌前的谈话
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我从未想过幸福如此简单,我一直以为得到幸福是一件很奢侈的事。直到星期五那天晚上,我和爷爷在餐桌前进行的一番谈话,让我彻底改变了想法。这场餐桌前的谈话,让幸福感如棉花糖般塞满我的心,滋味是那么的甜。

“累死了,终于可以回家了。” 我拖着疲惫的身体,扯着书包自言自语地爬上爸爸的车。

汽车很快到达家里的小区。我刚从爸爸车上下来,一眼就看见了等在门口翘首期盼的老人。“爷爷!” 一句响亮的呼唤从我口中发出。爷爷终于等到我,立马朝我的方向跑来,虽说是 “跑”,可是爷爷毕竟年纪大了,速度和我走路差不多,嘴里还颤巍巍地喊着我的乳名:“贝贝回来了!” 等爷爷终于来到我身边,他自然地把书包接过去拎在手上,眼角的笑意像堆积的菊花一样灿烂。

一进家门,爷爷便拉着我的手坐到餐桌边,问了我一大堆,无非是初中生活怎么样、学习怎么样之类的问题,还说我最近瘦了…… 我看着爷爷那张因激动而涨红的脸,一时不知该说些什么,只觉得有一种异样的感觉堵在心头,酸酸的,甜甜的,也暖暖的。

不一会儿,爷爷故作神秘地对我说:“你等着,一会儿有好吃的!” 说完还对我做了个鬼脸。我努嘴儿问:“奶奶呢?奶奶不在还会有好吃的?” 家里人都知道,奶奶做菜那叫一个绝,蒸炸烹煮样样拿得出手,可自打进屋我便没有看见奶奶的身影。爷爷满脸神气地说:“今天你奶奶歇业,由本大师亲自下厨!” 撂下这句话,爷爷便走进厨房自顾自地忙开了。我惊讶得张大了嘴,自打那回爷爷在雨天里从斜坡上摔下来,腿一直不怎么好,不但走路一瘸一瘸的,长时间站立还会疼痛难忍,他亲自下厨?我一边担心着,一边盯着忙里忙外的爷爷,生怕他烫着,或是切到手,或是一不小心又把自己给摔了。透过门缝我发现,爷爷在做我最喜欢吃的饺子,一切动作有条不紊。我的心猛地一怔,眼眶也涩涩的。

没多久,爷爷把热腾腾的一大盘饺子端上桌,我有些僵硬地拿起筷子,含着眼泪咬一口,一刹那,我尝到了幸福的味道。我抬头看了一眼满脸期待的爷爷,连连点头说:“好吃好吃!” 爷爷眼角的皱纹似瞬间被春风抚平,笑容像春天的阳光一样灿烂。

原来幸福如此简单。幸福就是爷爷在餐桌旁的问候,是爷爷亲手煮的饺子,是爷爷看着我吃饭时露出的灿烂的笑脸,是和爷爷在一起的每一天。

评点:文章以充满爱意的笔触,记录了一个温情脉脉的生活片段。无论是描写“我” 与爷爷在餐桌前的交流,还是刻画爷爷忍受腿疾为 “我” 做饭时的动作,一言一行,一举一动,无不流露出真挚的祖孙深情,彰显出亲情的可贵。

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例文 8:餐桌前的谈话
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周末傍晚,我们难得一家三口整齐地坐在客厅里看着综艺节目捧腹大笑。

可没看一会儿,我的肚子就唱起了“空城计”,饥饿难耐,我苦着脸对爸爸妈妈说:“父亲大人,母亲大人,女儿我肚子饿得咕咕叫,此刻能否允我觅得食物一盘?” 爸爸妈妈正看得起劲儿,听我这样说,妈妈笑眯眯地对我说:“女儿既求,何不答应?记住,快去快回。”

“遵命!” 说完,我便向餐桌奔去,抓起了那精美的花边水晶玻璃盘,准备从冰箱里拿些小点心。突然,只听 “哗啦” 一声,我的手一滑,盘子瞬间掉在地上摔得七零八落。

爸爸闻声赶来,见地上一片狼藉,脸色“说变就变”,刚才还是 “晴空万里”,马上就 “晴转阴”,接着又 “阴转阵雨”,活像一头即将发泄怒气的狮子,刚刚其乐融融的氛围瞬间荡然无存。

“你怎么这么不小心!” 爸爸怒吼道。

“盘…… 盘子一滑,我没拿住,摔了……” 我委屈地答道。说完,我的眼泪像断了线的珠子,不受控制地落下来。我知道,这个盘子是爸爸的同学从英国带回来的,爸爸别提多珍惜它了。

“哭!你就知道哭,还不快点把地上的碎片扫起来!” 爸爸的嗓门又提高了几个分贝。我正准备去拿扫帚,妈妈闻声赶来了。

“呀!这盘子怎么摔了?” 妈妈问我。

我哭哭啼啼地答道:“盘子太滑了……”

“乖女儿,盘子就是被人用的,要不是你太心急,‘大意失荆州’,怎么会有现在的‘惨剧’呢?” 妈妈循循善诱地说,“以后做任何事都要稳重,不要毛毛躁躁的,知道吗?” 说完,妈妈还不忘把爸爸拉到一边 “教育” 一番:“以后不要动不动就吼人,女儿重要还是盘子重要?”

我擦干了眼泪,看着餐桌下的碎片,内疚得不知说什么才好。这时,爸爸也来到我身边,摸着我的脑袋,笑嘻嘻地对我说:“都是爸爸不好,爸爸以后注意,脾气不能太暴躁,你原谅爸爸好吗?” 我认真地说:“怪我太不小心了,以后我也要注意。”“好好好,我们父女俩一起注意,共同进步!” 望着爸爸的脸,我破涕为笑。

餐桌前的谈话,让我感受到家存在的意义。家里有时会其乐融融,有时也会飘来几片乌云,但只要有爱,再大的风雨都会过去,而风雨过后的彩虹会更加绚烂。

评点:不同于其他记叙用餐时谈话过程的文章,本文作者讲述了一次发生在餐桌前的“家庭小风波”,角度新颖,情节生动,生活气息浓厚。文中通过对话描写,呈现出性格迥异的一家三口形象,过程虽有波折,最终却被家人之间的爱化解,营造出美好的家庭氛围,字里行间流露出作者对家的热爱。

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例文 9:走出校园
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走出校园的围墙,世界在我眼前豁然开朗。那些曾经被课本和试卷遮蔽的风景,那些在校园里无法触及的真实人生,就这样猝不及防地闯入我的视野。最令我震撼的,不是雄伟的高楼大厦,也不是繁华的商业街,而是那些散在角落里的微光……

清晨六点,当整座城市还在睡梦中时,学校后门的小巷里已经亮起了一盏昏黄的灯。那是王大爷的修车摊,一张斑驳的木桌,几把生锈的工具,就是他全部的家当。记得那天我的自行车链条断了,我急匆匆地找到他。王大爷粗糙的手指灵活地穿梭在油污中,一边修理,一边教我:“链条要定期上油,就像人的大脑一样,不用就生锈咯。” 我注意到他的指甲缝里的黑色,那是二十年修车生涯留下的印记。校园里的老师传授我知识,而王大爷教会我的是:知识若不能服务于生活,便失去了温度。

校门对面的马路旁边竖立着一排分类垃圾桶。在这里,我总能看到李奶奶佝偻的身影。她穿着橙色的反光马甲,用长夹子仔细地分拣着垃圾。有天放学我走得晚,看见她从污秽中一点一点地给垃圾分类,然后将分好类的垃圾一点一点地放进相应的垃圾桶。我忍不住上前帮忙,李奶奶见状,笑着说:“混放是垃圾,分类是资源。” 她眼角的皱纹随着嘴角弧度的扩大变得更加深刻了,可我却觉得那皱纹里藏着无数光芒,比星星还闪耀。在课堂上我没少学习环保理念,而李奶奶却用实际行动教会我:再小的力量也是一种支持,再小的行动也会成为习惯。

最让我触动的是学校附近夜市的修鞋匠陈奶奶。在这个东西坏了就丢的年代,她的生意总是显得那样冷清。有天晚上,我的运动鞋底坏了急着修,突然想到陈奶奶的修鞋摊,于是连忙赶来。陈奶奶戴着老花镜,有条不紊地穿针引线,粗糙的拇指蹭过胶水时沾了层白霜。“丫头,鞋底要耐磨,走路才稳当。” 她边说边把多余的线头剪断,鬓角的白发被路灯镀上了金边。

课本里的内容是印刷而成的,而陈奶奶向我展开的生活之书,却是用一针一线、一敲一打拼凑而成的。她让我看见:人生最好的状态,是脚踏实地地前行。

这些分散在城市角落里的普通人,教会了我校园里学不到的东西。他们或许不会出现在光荣榜上,但他们用自己微弱却坚定的光芒,照亮了我们真实的世界。

在人生的考场上,分数会褪色,奖状会泛黄,但这些来自生活中的微光,将永远镌刻在我的生命里,成为指引我前路的永恒星光。

评点:本文将多件事情、多个场景组合起来,表达同一主题的不同侧面,构思新颖。整体上采用“总分总” 的结构方式,主体部分的每个片段均以 “一人一事,一箴言一感悟” 的形式展开。这样行文,不仅给人整饬划一的阅读感受,也使文章脉络分明,条理清晰。

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例文 10:走出校园
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校园的铃声,总在既定的轨迹里响着;而生活的课堂,藏在校园外的烟火人间。

天还未亮,厨房的案板被敲得“砰砰” 响,妈妈又在和面。“今儿你收钱打包。” 她擦了擦额头的汗对我说。我瞬间又慌又盼 —— 这是我第一次正式帮妈妈出摊卖煎饼果子。

六点整,我们推着小吃车来到小区门口。妈妈利落地支起遮阳伞,架好铁板,蓝色的火苗“噗” 地蹦起来,铁板很快冒出缕缕白烟。陆陆续续有顾客来了,我手忙脚乱地系上围裙,跟着妈妈的节奏忙活起来。

“加两个蛋,不要葱!” 一位身着西装的大叔喊道。妈妈舀起一勺面糊倒在铁板上,木推子一转就画出一个完美的圆。我盯着她行云流水的动作出神,直到面饼边缘翘起,妈妈用铲子轻轻一挑,金黄的饼皮在空中翻了个身。“愣着干什么?快装袋!” 妈妈的一句话把我唤醒,我这才慌慌张张地去拿纸袋,却失手把一摞袋子碰倒在地上。

人越聚越多,算账是最棘手的活儿。收钱时,我好几次算错,有位阿姨被我多收了五块钱,我跑出去十几米才追上她,连道歉再退钱。还有一位顾客买了三个煎饼,又都加了鸡蛋和烤肠,我紧张地掰着手指计算,急得满头大汗。妈妈在一旁轻声提醒:“把每种食材的价格记清楚,慢慢算。” 当我终于算出正确价格时,这位顾客笑着夸我:“小姑娘真能干!” 那一刻,成就感就像刚出炉的煎饼,暖烘烘地漫上我的心头。

下午收摊时,我的校服上沾满了油点和酱渍,腰包里的硬币叮当作响。妈妈算了算今天的收入,揉着酸痛的肩膀说:“刨去成本,赚百来块。” 我想起上周我非要买的那双名牌球鞋,喉咙突然一阵发紧 ——

回家的路上,夕阳把我们的影子拉得很长。妈妈推着空车走在前面,我望着她有些佝偻的背影,想起她每天凌晨四点起床和面的样子,想起她冬天生冻疮的手,想起她总把煎饼里加的香肠留给我吃—— 这些我曾觉得理所当然的小事,原来都浸着汗、裹着爱。

走出校园,走进生活,我读懂了烟火里的酸甜苦辣,读懂了藏在平凡里的珍贵力量。

评点:本文虽然没有大起大落的情节,但是清晨里妈妈摆摊忙碌的身影,算账时“我” 的手忙脚乱,还有收摊后母女二人夕阳下的影子,都仿佛电影画面般呈现在读者眼前,能够引起读者的共鸣。

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例文 11:餐桌前的谈话
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星期天的晚上,我们一家和小姨一家一起去外公家吃晚饭。随着外公一声令下,大家有的摆餐具,有的端菜,有的斟酒,有的倒饮料,不一会儿,晚餐就正式开始了。

咦?以往聚会时,外婆和舅妈总会忙活整整一桌子菜,而且份量特别足,今天这是怎么了?我数了数,桌上只有 11 盘菜,可我们一共有 12 个人吃晚饭。难道,还有什么好菜藏在锅里不成?不管了,开吃!

一家人边吃边聊。我们几个小孩子谈起了校园趣事,不时拍着桌子大笑;大人们则谈论起了新冠肺炎疫情,时而争论,时而叹息。一时间,外婆家的餐厅里热闹非凡。

突然,外公干咳了一声,外婆摆手示意大家安静,我知道,外公这是要发表“重要讲话” 了。

只见外公端起酒杯呷了一口,然后开口说道:“你们听说了吗?这几天,中央号召全国人民要节约粮食,反对浪费。” 外公虽然退休多年,但作为一名老共产党员,一直特别关注时事,国内外大事小情他常常比我们知晓得还快。

听了外公的话,大家纷纷点头。爸爸说:“我今天刚看了一则报道,说我国的粮食浪费十分严重,中国人在餐桌上浪费的粮食一年价值高达 2000 亿元,被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮。”

姨爸说:“我们国家还好,全世界现在有 20 多个国家面临严重的饥饿风险,全球有近 7 亿人处于饥饿状态。”

表哥插嘴道:“开学第一天,我们学校就发了倡议书,号召大家要珍惜粮食,拒绝‘舌尖上的浪费’,无论什么时候,都要争当‘光盘族’。”

外公满意地点了点头,接着说道:“一旦缺少粮食,生活将不得安宁。我是从缺粮时代过来的人,深知填不饱肚子的那种滋味。我们家共产党员有 5 人,还有几名共青团员,我们应该响应党中央和习主席的号召,从我做起,从现在做起,争当节约粮食的先锋。这不,今天的晚餐就特意少做了几道菜,避免浪费。”

听着外公的话,我恍然大悟,怪不得今天的菜这么少!哪里还有什么好菜藏在锅中,再不吃恐怕就填不饱肚子了!我赶紧往碗里撒了几筷子菜。

外公又呷了一口酒,继续说道:“敬兵呀,你家每次请客都会点上许多菜,太浪费了,以后一定要酌情少点。” 爸爸红着脸,连连点头。

“小杏子,你每次吃饭,桌子上掉的都是菜和米粒,这可是一个不好的习惯。外公相信你一定能改掉的。” 表妹朝外公扮了个鬼脸,忙低下头检查自己面前的桌面。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 回家的路上,外公的话仍在我耳畔回响。我告诫自己,今后一定要节约粮食,并以实际行动影响身边的人,让爱惜粮食、崇尚节约成为每个人的自觉行动。

评点:习作紧扣社会时事,记叙了一家人在外公家吃晚饭的情形。以对话的形式,将餐桌前的谈话自然地引向“节约粮食” 的主题上来,通过外公发表的 “重要讲话”,点明浪费严重和粮食危机的现状;通过讨论,对自身行为进行反思,有力地突出了文章的主旨。

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例文 12:别担心,我可以的
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6 月 11 日星期四晴

阳光透过杨树的缝隙照射下来,斑驳的树影落在人来人往中,模糊得看不真切,盛夏明晃晃的太阳,更是将我的惴惴不安照耀得无处安放。

中考步步逼近,我开始废寝忘食地学习,为的就是一雪前耻。然而,不久后的段考成绩却犹如晴天霹雳,让我的心情变得非常沮丧,整个人都提不起劲儿。心如死灰的我想到那挺拔的杨树,我的心中开始有了点点光亮,宛如死灰复燃。杨树那一圈圈的年轮、参差不齐的树枝、苍翠欲滴的叶子似乎在告诉我,一棵树的好坏不在于它的品种,而在于它的生长过程,以及阳光与土地对它的栽培,所以我要更加努力。别担心,我可以的。

6 月 15 日星期一雨转多云

雨后的一切更加亲切自然,不像艳阳高照那样燥热。远山如黛,在雨后慢慢地晕开来。小村庄的炊烟缓缓地升腾,万家灯火伴着袅袅炊烟若隐若现。看倦了那一本本满是知识点的中考复习资料,不如携一缕书香整理思绪。“马云” 这个名字印在书的封面,不禁拨动着我那好奇的心弦,经过囫囵吞枣般的浏览,我知道了马云的成功也不是轻而易举得来的,他坚持,他刻苦,他努力,最终才在失败过后成功。尽管有些时候我们努力奋斗的结果并不尽如人意,但那也是与众不同的经历,它会引导你走向成功的殿堂。人生皆如此,世事白云苍狗,明日阴晴未定,但是我会一如既往地努力,这更加坚定了我的信心。中考依旧在倒计时,别担心,我可以的。

6 月 23 日星期二雨转晴

一场滂沱大雨拉开了中考的序幕。坐在这神圣的考场上,往日的努力如蒙太奇般在眼前回放,我无怨亦无悔。屋外苍翠欲滴的树叶好像在为我加油,蝉鸣声组成美妙的乐曲,好像在为我鼓劲儿。一阵风吹来,为我拂去焦虑,风中夹杂着的天地气息给我送来祝福。监考老师已将考卷发至我们手中,这是检验努力成果的最好时机。作文题目一刹那闯进我的眼帘,我的嘴角扬起一道弧线,胸有成竹地下笔,成文。

愿在成绩出来的时候,拨云见日,我的努力能够得到肯定。别担心,我可以的。

评点:本文用日记体的形式来表情达意,通过讲述中考前“我” 的所见所闻所感,表达出了 “我” 对中考、对人生的一种独特的感悟和情怀,让人读来颇感亲切和自然。虽然文章分为三部分,但是想要表达的中心思想是一致的,构思精妙,富有创意,选材贴近生活,且表达了积极进取的人生态度。

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例文 13:生活中的减法
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两千多年前,韩信曾说过,他带兵打仗,人数是“多多益善”。但打仗光靠人数多是远远不够的 —— 纵有百万之师,倘若一半是老弱病残,这仗不打也罢。生活中很多事,不正应了这个道理吗?

现实生活中的减法不一而足,比如:

减掉一些“形式”。据媒体报道,有某所学校,为了让领导讲话时的场面显得整齐、庄严,竟然强迫学生穿着单薄的校服,站在严冬凛冽的寒风中。镜头中的他们,一个个被冻得直打哆嗦(尤其是穿着裙装的女生)。而这一切,只是为了让某种形式被演绎得更完美,更拿得出手些。或许,这关系到某些领导的面子,关系到某些领导的升迁,可说句不客气的话,那么多受冻的学生与此何干?为了华而不实的形式,甚至可以以牺牲青少年的健康作为代价,这笔 “买卖” 可真不值。

减掉一些“门面”。现实中,不止一所高校一掷千金,花上千万元打造自己的高贵校门。可你知道吗?哈佛大学的校门仅是红砖铁门,毫无粉饰,毫不夸耀。不敢说那几所高校一定是 “金玉其外,败絮其中”,但这般动作,是以育人为己任的高校所应该做的吗?无独有偶,一些地方政府重金打造自己的市政府、县政府大楼,以致在同级政府圈内引起了恶性竞争。老百姓的抱怨他们可以充耳不闻,似乎打造好自己的门面也可当作一项政绩。我们当然要政绩,治理好一条臭水河是政绩,造一条豆腐渣高速公路也是政绩。老百姓想要哪件,不言自明。

减掉一些“空话”。在我国的中西部地区,依然有很多贫困的农村。在村内的一堵堵墙上,赫然写着这样的大字 ——“再穷不能穷教育”。可走进那儿的学校一看,课桌椅子旧得像是清朝留下来的古董,学生的头顶上孤零零地挂着一个白炽灯泡,个别地区,老师上课写字甚至是用手指蘸水写在黑板上……“再穷不能穷教育”,在赤裸裸的现实面前,这句话显得多么苍白,不得不让人心寒。实际上,说一句漂亮的话一点儿不伤脑筋,但要让一句漂亮的话成真,却是要付出艰苦的努力。否则,那永远只能是一句漂亮的空话。

中国是一个有着悠久历史和深厚文化积淀的文明古国。可在这博大的文化中,有一些糟粕应该被肃清。生活中的减法,大而言之就是社会的减法,它包括减去虚伪,减去愚昧,减去迂腐,减去浮躁。

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无论身在何处

有我不再孤单孤单

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